关于来自家长的感谢信（精选19篇）
关于来自家长的感谢信 篇1
让孩子爱上数学
一年前抱着让孩子有规律的学习数学知识，拓展数学思维的想法，把孩子送到了金子塔学校学习趣味数学。
在这将近一年的学习中，孩子在数学方面学会了很多知识，从百以内数数都困难到如今已经学会了十以内的加减，学会了数学规律，空间思维也开阔了。
每一次到金子塔上课都能感受到孩子在不断积累知识，不断地在进步。
每一次数学课结束回到家，孩子都会主动记得去完成老师留给的家庭作业，完全能够感受到孩子非常喜欢上这种数学课。
孩子的种种进步，离不开老师的悉心教育。
金子塔的课堂是小班化的教学模式，老师完全可以照顾到每一位孩子。
孩子的数学老师梁老师也特别的细心，每次课上她不仅仅只是教孩子一些数学的知识，她还关注着每个孩子在课上的表现和行为习惯。
每次下课她都会及时与家长沟通，孩子哪些地方表现很好，哪些地方需要加强。
曾记得我家孩子刚开始有一段时间，因为学习的东西有一点难度，产生了畏难情绪，有点不乐意上数学课。
后来梁老师上课的时候耐心的鼓励，也教了我们家长一些回家后辅导的方法。
孩子很快就过了那个学习的坎，恢复了自信心。
现在每天送孩子去上幼儿园的途中会与孩子一起数数红绿灯的倒计时，做做简单的加减法游戏，孩子在这里学习数学很轻松，而且也很乐意把学到的知识在平时生活中去应用。
感谢梁老师，感谢金子塔学校的学习平台，让孩子轻松的爱上了数学。
——
关于来自家长的感谢信 篇2
尊敬的大方学校校领导：
我是三年级养正一班张玮琪同学的家长，今天我按耐不住对班主任严老师的感激之情和对学校的眷恋之情，向贵校郑重的献上感谢信一封，以表我和孩子的父亲对严老师深深的敬意。
学校开放日在严老师的安排下每个孩子给家长写了一封信，我家孩子在信中表达了对父母的爱和感谢，同时要求父母多多陪伴，为此宁愿放弃玩具、吃的、穿的，我们作为家长都感动的哭了。
严老师在了解了孩子内心需求的情况之后，第一时间对孩子进行了心理疏导，并在金老师的配合下跟孩子谈心，而且还给班上每个孩子发放了一个小本子让孩子把想说的话写上去等一系列有效的方案。让我们切身感受到作为老师对 学生发自肺腑的爱，严老师做到了为人父母有可能做不到的事，严老师在严格要求孩子学习的同时，在孩子的身心健康 方面也给予了更多的关注。在此我要感谢校方培育出严老师这样的优秀的班主任。
祝愿大方学校越办越好!
此致
敬礼
二o—八年四月二十五曰
关于来自家长的感谢信 篇3
尊敬的校领导：
您们好!我鼠校一名20xx级新生的家长，因为我孩子的身高，学校近期为他换床之事让我颇为感动，在此想特别感谢贵校学生处，后勤处领导对孩子的关爱。
我的孩子身高1.92米，学校都是2米长的床，开学时我没送孩子到校，但心里一直放不下的就是孩子的睡觉问题，每次和孩子沟通想向学校反映，孩子都以不要麻烦别人为由而拒绝。开学不久，我因为爱子心切,背着孩子给辅导员打了电话，问有没有长一点的床给孩子换一下，他说没有,学校都是统一规格的。我说那我的孩子多委屈呀要睡4年的短床。然后沮丧地挂了电话。没想到十几分钟后辅导员打来电话说:“你刚才提的问题我已经向我们学生处领导反映了，领导说请你放心，校方会尽快商议此事的。”电话这端的我当时感动得只是一个劲儿地说“谢谢”。
第二天上午，辅导员又打来电话说：“我和我们学生处的张处长还有后勤处的徐处长正在你孩子的宿舍，张处长正在用手量床能延伸的长度，学校打算为你孩子订做一张床。不过需要请你谅解的是，我们还要统计像你孩子这样身高的人数，并通知厂家来校实地勘查后才能下单生产，这中间有个时间过程，请你耐心等待。”听到辅导员说了这么多，我早已感动得热泪盈眶。心里想这到底是个怎样的好学校啊，我不过打了一个电话，自己也没报多大的希望，结果学校竟这么快就有了回复，还要请我谅解，耐心等待。
一颗悬着的心总算能放一放了。事后孩子知道了还埋怨我不该为了他麻烦那么多人。我抚慰孩子说“通过这件事你庆幸自己吧，进了这么有人情味儿的一所好学校。”
就在昨天，辅导员再次打来电话说床已换好，包括我孩子在内一共有十人受益，我惊讶于他们的速度，掐之一算从我打电话到换好床仅用了一个月时间，这还包括国庆长假在内。感激之情不胜言表。都说儿行千里母担忧，孩子在这么好的学校里生活学习，我放心!
再次感谢贵校的各级领导!感谢学生处领导，后勤处领导和那个我还不知名的热心辅导员!贵校有了您们这些做事有魄力，有人文情怀的领导一定会越办越好。恭祝贵校蒸蒸日上，前程辉煌!
此致
敬礼
学生家长
20xx年10月31日
关于来自家长的感谢信 篇4
枣强中学校领导您好：
我是高一一部109班勾陈峥彦家长，前天晚上12点多我孩子在宿舍突然生病，出现发烧呕吐现象，我接到电话后十分担心，可是由于离家远，一时半会也赶不到学校，非常的着急，也没有办法，这时孩子的班主任张霄老师从家里赶到宿舍，把孩子带到医院接受治疗，帮孩子支付了医药费并陪同孩子输液一直到天亮，当我们赶到学校时孩子的病已无大碍，我们悬着的心也放了下来，我们家长非常的感动，感谢张老师的付出，同时也要感谢宿管员和孩子舍友们给予的帮助和照顾，感谢学校师生的关心和爱护，祝愿我们枣强中学越来越好。
关于来自家长的感谢信 篇5
目前，月儿已经能够认识很多字了，甚至可以看一些简单的少儿读物了，我们作为家长感到很惊讶!
课堂上，老师用生动活泼的教学方式和亲切和蔼的语言，充分调动孩子的积极性，在唱歌、讲故事中识字，孩子学习没有压力，很轻松就认识了很多汉字，并且还能讲出其中许多有趣的故事，拓展了孩子的形象思维，激发了孩子的兴趣，学习就像玩一样的开心，寓教于乐!
月儿自从参加识字班以来，就对识字很感兴趣，不愿意缺一堂课，认识了一些字后，经常主动要求看书，变成了一个爱看书的乖孩子。在此，作为家长特别感谢“金子塔”老师以高度的责任心和创新的教学方法精心培育孩子，给孩子带来了快乐、增添了自信、增长了本领。
关于来自家长的感谢信 篇6
正能量校园，最美二中学子
尊敬的校领导：
您们好!
首先感谢高一22班刘存存和徐畅两名同学拾金不昧的行为。
再是感谢沧州市第二中学的校领导及全体老师们。
我是高一11班冯晓睿同学的家长，孩子于5月18日晚从教学楼到宿舍的路上丢失了钱包，内有身份证、饭卡及现金，当天晚上我也是通过班主任郝榕老师才知道是高一22班刘存存和徐畅两名同学拾到钱包并交给了刘宝国校长。刘校长第二天早自习就将钱包送还给了着急沮丧的孩子。在此感谢刘校长及两位同学!
刘存存和徐畅两名同学拾金不昧的行为充分体现了我校学生高尚的道德情操和精神风貌、高尚品质和良好的社会公德。她们的行为也是我校精神文明建设的成果! 老师是孩子成长的领路人，感谢二中老师的言传身教，让二中的孩子们受益终身。
再次感谢二中校领导及老师们，感谢高一22班刘存存和徐畅两名同学，感谢……
全家敬上
关于来自家长的感谢信 篇7
尊敬的交大附中老师：
你们好!
我是初一10班王星皓的家长，今天我怀着感激之心写下这封信。作为一名家长，我为老师秘爱学生的行为表示感谢，也为老师尽职尽责的态度点赞叫好。
20xx年3月3日上周五下午， 我的孩子在上体育课时不小心受伤，老师们看到后，一边帮孩子做紧急处理，一边联系我，由于我是一名军人，没能及时接到电话，两名老师就立即把孩子送到了医院，并协调权威骨科专家帮孩子看病，午饭都没来得及吃。在我妻子赶往医院期间，两名老师忙前忙后，问寒问暖，尽职尽责，像关心自己的孩子一样照顾王星皓。马老师怕孩子渴了，给孩子买来饮料;陈杰老师怕孩子饿了，让爱人买来快餐当晚饭。孩子在医院包扎的时候，学生发展中心苏曲光主任、班主任徐薇老师等也纷纷打来电话询问病情，无微不至的关怀让我们全家倍感温暖。
在老师的关心啊呵护下，孩子的身体已无大碍，只需要静养休息一段时间，就可以回到他热爱的校园。
虽然这件事情已经过去了，可是我的心久久不能平静，当时的情景在脑海中挥之不去，尤其是老师们奔波忙碌的身影让我感激又敬佩。事发当天下午，陈杰、马思聪两位老师都有重要的工作安排，可他们为了照顾我的孩子，只好将手头的工作交给其他老师，一直到晚上都在医院陪伴我们，彼时彼刻，陪伴就是最大的爱!
老师们充分诠释了为人师表的含义，热心周到、尽职尽责，让孩子在老师的关爱中成长，也在幸福中成长。
一笔一划，出自肺腑;一言一语，饱含感激。感谢老师们的辛勤付出。把孩子交给你们，我们做家长的，放心!孩子在交大附中成长必定幸福!必定充满正能量!谢谢!
此致
敬礼
20xx年3月6日
关于来自家长的感谢信 篇8
衷心感谢星湾学校四年级(5)班语文老师——龚芳芳老师!
想写这封感谢信很久了,我们家孩子遇到这样的语文老师——为了提高孩子们的写作水平,克服困难,通过举办生动的现场作文课(请来了兰州拉面师傅),努力让孩子们在写作之前,通过亲身感受,现场所见所闻所感,写下一篇一篇有血有肉的好文章。潜移默化中提高了孩子们对于语文重中之重的作文的理解和兴趣。
我自己的孩子对写作文没有了畏惧之心,常常下笔如有神,作为母亲都很惊讶!我非常幸运自己的孩子能遇到这么用心研究教育方法,爱孩子的好老师。写这封感谢信的初衷,也是希望更多的老师,能够分享龚老师优秀的教育经验,从孩子的学习兴趣入手,用先进的学习方法,提高园区孩子的学习能力。
衷心感谢星湾学校,星湾老师!
关于来自家长的感谢信 篇9
尊敬的宋校长：
您好!
我鼠校某班学生家长……今天之所以冒昧给您写信，打扰您于百忙之中，是因为今天发生在孩子身上的一件事，让我和他妈妈深受感动，充满感激。
事情的经过是这样的。今天上午孩子不小心把大便拉在裤子里。细心的班主任老师发现后，赶忙把孩子带到洗手间，亲自为他擦拭干净身体，并且找体育老师借来替换衣服。把孩子安顿好后，班主任老师还不顾脏臭，动手洗净换下来的衣服，帮忙晾晒起来。整个过程，班主任老师始终没有打电话给我和孩子妈妈。直到放学后跟班主任老师沟通才知道，她记得我们说过家中没有老人带孩子，即便打了电话孩子也接不回家，还使得我们担惊受怕。同时，班主任老师反复叮嘱我们，孩子自尊心强，要家长替孩子保守好“秘密”，她在学校就是采取的“秘密行动”。当时孩子妈妈听了班主任老师的话就哽咽了。
也许仅此一件事，还不足以让我和孩子妈妈如此感动。只是这件事，触动了我们的神经，让我们脑海里不能不浮现出孩子入学三年多的时间里，班主任老师和任课老师等其他一些老师为孩子成长进步付出的点点滴滴。因为性格的原因，孩子腼腆，不爱说话，课堂上读书、回答问题声音都很轻。班主任老师看在眼里急在心里，基本上每次家长会都会主动跟我们交流孩子的成长教育问题。特别难能可贵的是，面对孩子缓慢的转变，班主任老师从未放弃，也从未流露出不耐烦情绪，而是始终用温暖的话语启蒙“待乳”的心灵，表现出一名师者的仁爱之心和高尚风范!作为班主任，其实她无时无刻不在关注着班级里的每一个人，经常就每个学生的学习、生活情况跟家长做沟通与反馈。我们家长之间交流时，有一个强烈的心理共鸣：孩子能在五角场小学读书，遇到这么好的班主任和老师，我们真的很放心，真的很幸运!
正如“一滴水折射出大海”，我和孩子妈妈深知，班主任老师只鼠校优秀教师队伍里的一名代表。我们的孩子有幸遇到这样的好老师，得益于学校长期重视师德师风的教育培养，得益于学校丰厚办学底蕴的浸润滋养，得益于用立德树人的实际行动践行党的办学思想!因此，我和孩子妈妈也衷心感谢学校的辛苦付出!衷心祝愿五角场小学的明天更美好，孩子们都能“基于标准 快乐成长 自由绽放”!
此致
敬礼!
学生家长
20xx年4月9日晚
关于来自家长的感谢信 篇10
校长您好：
我是孙明赫的妈妈，这么多年来一直没有跟您沟通过，但是孩子的小学时光马上结束了，我给您发个感谢信。孙明赫由于自身原因转到其它学校学习英语，英语成绩直线下降，考虑再三再次回到智慧树学校。从此英语考试的成绩从没低于过97分，这次六年级全市通考虽然试题较难，判卷严格，但她却取得了100分的满分成绩。我心里明白这个成绩都是老师们辛苦付出得来的。首先感谢您搭建智慧树学校这个平台，培养了这些优秀的老师，让赫赫在这里学到了知识，收获了成绩。还要感谢赫赫的带班老师马老师，赫赫刚到班里的时候别的同学已经都学了很多，孩子落下了好多课，马老师便利用自己的课余时间帮赫赫补她落下的课，一点一点孩子的英语成绩追上其他同学了，学习也有自信了。我家赫赫的性格比较特，在她心里智慧树的老师们都是敬业的老师，所以她很尊重，也就爱上了学习英语。她从刚入校时英语的80多分走到了今天的满分，作为家长我很高兴赫赫遇到智慧树学校，我也很感谢智慧树学校。孩子的小学马上毕业了，赫赫的初中还会在智慧树成长，希望她不会辜负老师对她的培养!
关于来自家长的感谢信 篇11
家长朋友们：
你们好!
首先代表北医附小全体师生向您们致以最诚挚的感谢!
今天是全体师生来牡丹园校区上课的第一天，一清早，我们就看到校园里一派井然有序的景象：孩子们准时来校，在老师的引导下走进班级;家长们配合学校的安排，自觉将车辆停在小区门口，目送孩子步入校园;放学时有条不紊，孩子们在家长的陪伴下安全离校……正是您们的协助配合、无私奉献才为孩子们了营造了良好、安全的学习环境。同时，您们也成为孩子们心中的榜样!
家长朋友们，你们的理解、信任和大力支持是我们不断前行的动力，为了孩子健康快乐的成长，让我们携手共进!最后，再次感谢各位家长的配合，预祝孩子们期末取得理想的成绩!顺致夏安
关于来自家长的感谢信 篇12
老师们，你们辛苦了!
这一路走来，非常艰辛，因为这些孩子，你们非常操心和操劳，大的可十多岁，小的不到十岁，大多数是第一远离父母独自出来，生活自理能力比较差，不仅管理学习比赛事项，而且帮助他们照理生活等细节，可以这样说，有的手不拿，肩不能担，都是小鲜肉，在学习上没有问题，都是精英，出类拔萃的，但遇到人事问题，只考虑自己多，考虑集体少，过去在学校都是尖子，在家疼，在学校捧，都花环里生活，没有受过一点委屈，甚至更不能受一点委屈。
这样一群人组成战斗团队，是不好管理，老师管好他们，是有难度，要求你们一碗端平，可以这样说的，不仅有小孩管理，而且懂小孩心理学，即时小孩出了问题，不仅立即解决，而且疏导小孩心理，不能因此问题留下阴影，影响小孩比赛发挥，每个老师都管理十几个孩子，工作量之大，可想而知，是非常繁重艰辛的，尤其快近过年了，流动人口之大，社会不稳定因素很多，一个环少考虑周到，都会出纰漏的，但是你们是能强兵强将的老师，独当多面手，而且个个能打硬仗的团队，在这两天，由于你们存在，孩子生活很丰富，由于你们的帮助，孩子日子很精彩，由于你们的努力，孩子们成长更成熟，由于是你们的指导，孩子成绩很优秀。对孩子来说，是一次很好锻炼的机会，也是人生成长很重要的一步，对人过一次重要的磨炼;对你们来说，你们艰辛地付出，辛勤耕耘，当然，必然得到回报，看到的我们孩子演出就是验证，通过微信看到，都得家长夸赞，这就是最好的回报。
微信，是一个非常便利人们沟通工具。通过它，可以把老师、孩子和家长紧密地联系在一起，即孩子和老师的一举一动、一颦一笑所活动都暴露在家长的眼皮底下，而且即时家长就可以和老师沟通，关注自己的孩子和活动。当然这给你们工作增加量，每个家长重点关注自己孩子，让老师照他的孩子，这是可以理解，但是这些孩子都要关注到，而且面面俱到，老师少考虑一点都出纰漏点，甚至孩子睡觉盖被子问题，可以这样说，老师睡觉都不能踏实，经常看孩子盖被子情况，其中一个孩子第二天就发烧了。老师日常工作安排满满的，既使你们有三头六臂，也忙不过来。一百多孩子，十几个老师照顾他们学习和生活，虚寒问暖，而且还在无家长的情况下。
在微信里，看到你们身影是非常疲惫，听到了你们的声音是那么沙哑，但你们还仍然充满热情勤奋地工作，为每个孩子服务，毫无怨言，甚至对某此家长的要求，尽量满足，但客观上不达的，你们面带微笑地安慰家长，尽量你们做到无微细致，因此，家长通过微信表示感谢。
老师们，你们辛苦了。我们用千言万语表示感谢，都显苍白无力。老师们，我只能两字表示衷心地感谢你们。
关于来自家长的感谢信 篇13
尊敬的许校长：
您好!我们是初三31班学生家长，首先让我们向您致以衷心的感谢!感谢校长，以优秀的教学团队，卓越的教育质量，给孩子们高水平的学习教育，让我们的孩子能够健康快乐地成长，学习成绩优异。我们集体写出这封发自内心的表扬信主要是感谢为31班付出极大辛劳的班主任张玉文老师，感谢张老师对孩子们的悉心教导，丰富了学习知识、实践了生活知识和把握了人生价值观。在孩子们的学习路上张老师不分晨昏的忙碌，绞尽脑汁，引导学生成大器、出类拔萃、心智更成熟，有这么好的老师是孩子们的福气。
孩子们都说他们最喜欢张老师的课堂，因为张老师的课堂总是丰富多彩，总是了趣多多，总是互动不断，孩子们都在欢快的节奏里学到了更多的知识，学习成绩一直优秀。可以看出张老师是紧跟时代，把自己当做孩子们的大朋友，孩子们也把张老师当成自己的好朋友，一个关怀备至的好朋友，一个体贴入微的好朋友，一个学识渊博的好朋友，一个受人尊敬的好朋友，一个可以作为楷模的好朋友。张老师不但让孩子学习快乐，学习成绩优秀，还教会了很多很好的做人习惯，很好的礼貌习惯。我们做家长平时都忙，没有太多时间教育孩子，但是孩子们都特别懂事，特别听话，有几个以前调皮的孩子也都懂事多了，最令家长们感动的是每到父母生日或是父亲节母亲节，孩子们都会给父母一个惊喜，或者一封感人肺腑的信，或是一个小小的自己制作礼品，或是一句纯真的祝福。
我们知道这些都是张老师的教育成果，是张老师的功劳，是张老师、当然也是学校教育的成果。都说现在的孩子都娇气，但是张老师的学生都很懂礼貌、爱父母、敢担当。
能把孩子带这么好，确实非常非常难得。孩子们的每一点变化父母都是莫大欣慰，孩子们的每一点成就都远大于做父母的个人成就，孩子们的每一次成绩进步、每一次懂事行为都让我们做父母的由衷的感谢，感谢学校的优秀团队，感谢校长的卓越管理，更感谢张老师的辛劳付出，这点是做父母的幸事，也是国家的幸事，这批孩子在长大的过程中都会因为他们经历过这么好的学校，这么好的校长，这么好的老师而进步更快，做人更好，成就更大。张老师带孩子们整整三年了，其实我们做父母的早就看到孩子们身上令人惊喜的变化，早该做些什么表示我们的由衷谢意。初中三年结束了，我们大家想表示我们的谢意，这封信就是一点心情，一点感动，一点诚恳!再次让我们全体家长一起说声谢谢，谢谢学校，谢谢校长，谢谢张老师!
初三(31班) 全体家长
20xx年6月30日
五篇来自家长的感谢信精选范例(二)
爱心救助感谢信
尊敬的各位社会爱心人士：
你们好!作为小俊昊的母亲，我谨代表我的儿子、我的家庭向你们表示衷心的感谢。感谢你们的热心帮助，我筹到了一定的医疗费用，现孩子的病情已基本得到控制，在你们的真心关爱下，我们艰难的度过了第一个难关。
现在的我是自责的，是内疚的。我很后悔在宝宝命悬一线的时候，我们因为医药费的问题而选择了放弃，为了让爱延续，帮助他人，让我的宝宝用另外一种方式活在这个世上，我们不顾家中老人反对，选择了签订器官捐献协议书。
当时的我们心如死灰，面对即将失去宝贝，我们欲哭无泪。也许，是我们的善举感动了老天，第二天，重症监护室传来好消息，宝宝的情况有所好转，此时此刻，我心痛如麻!为我们因为治疗费用而放弃心痛，为我儿在重症监护室与死神做斗争，我们却没支持他而心痛。这个时候，朋友开始帮我们发起了募捐，一笔笔爱心转账，每一个慰问电话，我都如获珍宝!是你们的大爱之举，把我儿从病魔手中一步一步挽救出来，因为有你们的爱，我儿又有了一线生机。在这里，我从心底真诚感谢你们的慷慨相助，是你们在我家最困难的时候帮助了我们，我们永远不会忘记!也一定在我儿今后成长的日子里，教导他一定要努力学习，长大后做一个有益于社会的人，回报社会，帮助更多需要帮助的人。
真挚感谢这次所有爱心接力募捐活动的组织者，也感谢邵东义工联会和所有帮助过我儿的人们。再次说声谢谢!感恩!
关于来自家长的感谢信 篇14
我的两个孙子一个是大二班的唐傲然，另一个是中一班的唐傲林，自20xx年从澳大利亚回北京，就来到立新幼儿园入园。
那年，他们刚刚从国外回来，自由开放、自作主张、无拘无束等这些外国孩子的习惯，在他们身上时时会表现出。记得刚入园时，唐傲然对生疏环境既好奇，又兴奋。在班里的活动中与其他小朋友有着明显的差异，精神不集中，老师说的内容他反映出不太明白。经过老师的耐心细致的说教，从语言到形体表达，使孩子对老师有亲近感，慢慢喜欢和老师们交流了。通过一段时间的熟悉，老师对这两个孩子有了进一步了解。尤其是大二班的杜尧老师，下班后经常把小兄弟俩叫到一起，和他们蹲在地上，平视交谈，和蔼可亲。这一切使孩子们敞开心扉，他们说更爱老师和幼儿园了，老师像妈妈一样……
我们的孩子在立新幼儿园良好的教育环境中，每天都有着新的变化。兄弟两不团结，经常打架、吵闹，已有明显好转。我们每天都观察着他们为对方做些什么，他们经常告诉我们老师又是怎样帮助他们。每当孩子在家或外出玩时，自己做得不对时，很自然说“对不起”，当小嘴巴刚要大声吵闹时，很快用小手捂住了嘴。孩子的每一个进步老师都鼓励他们，老师的每一次表扬都让他们感到荣光。
感谢立新幼儿园的领导，是你们培养了优秀的教师。感谢幼儿园的老师，是你们的付出让孩子们在你们阳光心态的培育下茁壮成长。
家长：
关于来自家长的感谢信 篇15
尊敬的飞厦中学校长：
20xx.11.21下午放学的时候，初一(2)班学生许润坤骑单车回家，于龙眼路摔倒受伤。恰逢路过的学校邱老师(体育老师)见状急忙上前帮扶照顾，一直没有离开，并通知家长，等待家长的到来。路途交通拥堵，邱老师耐心等待了很长的时间。邱老师并亲自把学生的单车推送回飞厦中学寄存。
我们家长十分感动。邱老师爱护学生，尽心尽责，是一个好老师，好青年。
邱老师扶助了学生。耽误了很长时间才赶回家里，显示了爱心，弘扬了社会正能量，值得我们颂扬学习，也值得大家学习尊敬。同时也弘扬了飞厦中学优良的校风和领导的得力好作风。
我们在此表示深深的感谢!
感谢学校好领导!
感谢学校好老师!
家长：汕头附一院
20xx . 11 . 23
关于来自家长的感谢信 篇16
我的孩子鄞大涵，读初中时我们很忙没时间照顾，孩子玩手机、玩游戏整个初中都荒废了，中考成绩只有两百多分，花钱都没有一所高中能上。万般无奈之下，经朋友介绍，我们来到了盛兴中英文学校。来学校后了解到，盛兴不能带手机，军事化管理很严格，很适合我们的孩子。经过我们多次诚恳地要求，学校终于破格让孩子进来试试。
原来我们想着孩子考个大专就很满意了，没想到今年的高考考了573分，超过重本线78分，让我们非常惊喜!我们全家感谢盛兴，感谢班主任的严格管理，感谢每一位盛兴老师的不懈努力，你们是我们家的恩人，改变了孩子的命运。谢谢!
高三应届毕业生鄞大涵的爸爸
20xx年7月15日
关于来自家长的感谢信 篇17
峭的寒风中，校园大门外，望着你拄着双拐、背着书包一步一步地蹦进校园，妈妈心里五味杂陈，恼杖敲击在水泥地面上发出沉重的声音，一下一下，如同敲击在妈妈心上……
从你当初自己不小心受伤没注意，到得知严重感染时的惊慌无助，再到后来的你坚强、勇敢、乐观的面对，妈妈知道你经历了怎样的心路历程，内心的情感无从表达，唯有用笔记录下来这份美好。
从你第一次发现严重感染时，同学刘浩曼在晚休前零下10℃的寒风中为你跑前跑后，帮你联系宿管阿姨，找校医;然后，更让人感动的是，为了让你看完伤后快速进到宿舍，刘浩曼同学居然在楼前守候到你回去……再到术后康复过程中，为了不影响课程，术后第三天，你就忍痛到校听课，孙佳老师在电话中得知你的脚需要尽量平放，特意安排你坐在最后一排，让你“霸占”了他在教室里的“专座”，叮嘱你别让同学不小心再碰到你的脚;细心的孙佳老师，又在电话中特意嘱咐，让妈妈把棉拖鞋的前脸剪开，好安放你受伤的脚趾，怕你的脚趾再冻伤……同桌龙雯雯，在自己学习也同样紧张的同时，默默担负起照顾你不方便的小日常……还有化学刘洋老师，知道你缺课，就在体育课时间抽空给你补丢下的课……地理姜明媚老师，知道你站立不方便，就让你坐着回答问题……生物王莉雅老师，知道你偏科严重，对你循循善诱，鼓励你提升弱科……英语老师宋启娲说，只要你把问题搞明白了，听懂了，我就是错过饭点，饿着也高兴……还有温情的数学付翠翠老师、政治周长地老师、历史魏朝慧老师、物理张宇苹老师，你提起他们时眼神里都带着光彩，你说，再不努力进步，真的是太对不起他们啦!从你不经意间流露出的快乐神态，妈妈知道，你是如此幸运，生活在这样一个有着敬业精神的老师和热情友爱的同学的大集体中。特别是昨天，你笑着和我说：“妈妈，孙佳老师鼓励全班同学立军令状呢!如果达不到自己的预定目标，自己选择惩罚自己的措施。”我问：“你选择的惩罚措施是什么?”答：“上课罚站。”“你的脚还未好咋办?”答：“放心吧，我会努力，不会输!”看着说完后边输液边快速进入学习状态的坚毅的脸，我心里顿觉释然，悬着的心终于放下了……
从当初对于二中严格管理制度的有些不理解，再到经过半年磨炼，从受娇纵、溺爱的女孩渐渐成长为一个有责任、有担当的女孩的蜕变，这些让我明白，当初闺女由于自身心态问题几近崩溃时，孙佳老师的一句话：“鼓励和自信是靠自己争取，不是廉价同情”的真正含义。是啊，现在的孩子，我们给予了太多的爱的教育，唯独缺少责任和担当。所以，我要感谢学校，感谢学校的“精，气，神”深深植入孩子心中，感恩闺女在学校的所有遇见!
这是一位普通衡二学生妈妈的心声，是一位家长对学校的教育理念和氛围的实实在在的情感的流露!
在此，预祝二中越来越好，577班越来越棒!
577班 何梦航的妈妈
关于来自家长的感谢信 篇18
石家庄新东方烹饪学校校长您好!
值此春暖花开之时，作为贵校一名学生家长，谨此向您致以问候，祝您万事如意、心想事成!并对贵校大厨精英162班刘建国老师提出表扬。
我鼠校大厨精英162班张欣驰同学的家长，我子在贵校就读期间，得到刘老师的悉心教育。从基础到理论到实践，一年来孩子在专业技能等各方面增长很多，对人对事方面成熟很多，让我倍感自豪。孩子为人处世各方面深受刘老师的影响，让我们这些家长对新东方各位老师的尊重之感油然而生。
今年初，张欣驰因一些小误会，被校外小商贩拿走身份证，我向刘老师告知此事，经过刘老师的调解，事情得以妥当处理。从这件事上能看出刘老师对学生及家长认真负责的态度。刘老师说：“孩子在这里上学，您就放心吧!有事您就打电话!”
自从我家孩子到新东方读书，我一共到校两次。一次是去年到校参加家长会、一次是今年处理孩子这件事情。我被校园里积极向上、勤奋好学之精神感动，为我家孩子能在这样一所学校里学习感到自豪!
作为家长，在感动之余，致书校方以表对贵校培养了像刘老师这样可亲可敬的好老师的殷切谢意。
祝贵校 大展宏图、事业兴旺!
此致
敬礼
关于来自家长的感谢信 篇19
老师们、家长们、同学们：
大家好!我是倪沐紫东的妈妈。我现在的心情和获奖“北大学习之星”的同学们一样激动!首先，要感谢珠海北大附属实验学校，感谢老师们对倪沐紫东的教育和培养，非常感谢!
今天能作为家长代表在此分享教育经验我感到非常荣幸。与其说是分享经验，不如把它当作一次交流吧。接下来我将从如何安排和指导倪沐紫东的学习这方面，谈一谈我个人的体会。
我一直认为每一位同学都有取得好成绩的潜力。但是潜力是需要激发的!假如我们进行100米赛跑，通常用时20秒，甚至25秒。但如果跑步时，有一只老虎在后面追你，你的潜能定会一下子爆发出来，可能只用15秒就能跑完100米了。
那当我们在学习的赛道上奔跑时，这只能激发我们潜能的“老虎”又是什么呢?是兴趣!如果说老虎是从后面追你，让你前进，那么兴趣这只老虎就是从前面拉你，让你前进。也许有人要问：兴趣怎么培养?我的成绩好了，我才有学习兴趣，我有了兴趣学习，成绩才会好，怎么办?这就有点类似鸡生蛋，蛋生鸡的问题了。我相信，这样的问题，很多人都在寻找答案。我也在找这个问题的答案。在培养倪沐紫东学习兴趣的过程中，我得到了一些启发，在此与大家分享。
爱的陪伴
首先，同学们要重视课堂。课堂是学习主战场。课堂上每个同学都拥有40分钟，大家都一样，这个起点很公平，但一堂课下来，收获可能不一样，有的同学收获多，有效时间能达到40分钟，有的同学收获少，有效时间可能只有20分钟。那如何在这40分钟里收获到更多的知识呢?那就是一定得跟着老师的思路走。如果把一堂课比作迷宫，老师就是导游，同学们要在老师的引领下不断地探险，不断地前进，千万不能掉队哦。掉队了，就可能会迷路，很可能掉进陷阱里去了。
其次，要培养好习惯。人的习惯基本都是后天培养的，比如：广东人爱喝煲汤，北京人爱吃烤鸭，这些都是习惯。俗话说：“习惯成自然”。什么是最基本的习惯?放学后，回到家里，首先认真完成当天的作业;接着，把当天学的课重新过一遍，然后再把第二天的新课简单预习一遍。这叫三步曲。这个三步曲，不要打乱，不要省略，坚持一个月以上，就有可能成习惯了。这个说起来简单，但是做起来不那么简单。但如果你坚持做了，并形成了习惯，你的课内知识的学习就会很扎实，考试成绩就会立马上去。
第三，要培养独立分析的能力。倪沐紫东上一、二年级的时候，我们发现一个问题，当他在学习中遇到困难时，有时候会感觉很茫然，比如碰到一道新的作文题、稍难一些的数学附加题，就不知如何是好。好像是面前突然出现了一个大披萨，没有刀叉，不知怎样下手。这实际上就是分析能力不强导致的。为了帮助他克服困难，我们试着从两个方面入手培养他独立分析的能力。我们先与倪沐紫东一起分析问题，就像一起探索迷宫那样，但走着走着，我们会突然躲在倪沐紫东的后面，故意断路，类似荒野求生，把倪沐紫然放在一个需要他自己决定下一步怎么走的地方，这样反复练习，倪沐紫东的“荒野求生”的能力就大大增加了。
然后，当倪沐紫东做完题，就让他当小老师，把做题的思路给爸爸妈妈讲一遍。实践证明：自己亲自讲一次，思路就清晰了。比那些反复机械的练习效果好得多，而且独立分析能力的也会大大增强。
以上就是我们引领倪沐紫东学习的一些心得，供大家参考。最后，再一次谢谢各位老师!祝各位老师工作顺利!祝同学们学习进步!谢谢大家!