相关导学的精选范文
问题导学——自主学习——互动探究——探究展示——评价归纳——深化拓展,这是我校的六步导学法,通过对“六步导学”教学模式的理论学习及一次次的实践,我对“六步导学”有了更深刻的体会。一、有利于提高学生的自主意识...
推行“学案导学、交流展示、释疑点拨、巩固提升”教学模式的实施方案课堂教学是实施素质教育的主阵地。近年来,随着课程改革的深入和有效教学的开展,全国多数学校运用“生本教育”理论,进行“学案导学”课堂教学改革探索...
我抽时间学习了《学案导学问题解答》一书,从中学到了很多理论知识,进一步感受了新一轮课程改革的教育理念,导学案学习心得体会。学案导学这种授课模式的目的在于引导学生自主思考、合作探究,主动获取知识,由学会变成会学,培...
下面是推荐的学习心得体会范文供您参考:教学是一门艺术,它不在于教师传授知识的多少,而在于如何激励学生自主学习。近年来我们一直采用三步导学的教学模式,目的就是想极大地调动学生的学习积极性,充分发挥学生的主观能动性...
自推行“学案导学”课堂教学模式以来,我们学校语文老师认真学习与“学案导学”这种模式相关的理论材料,到县内外“学案导学”模式实施成功的示范学校观摩学习,在思想认识上对这种模式已形成共识,现正在积极推行中。我们在...
新课程的核心内容,是关注学生发展、全面推进素质教育。而课堂教学是课程改革的重点。高中新课改实行以后,学校综合分析了各种情况,决定在全校推行“学案导学”课堂教学模式,以此为抓手,进一步推进教学理念、教学方式转变、...
走进第五小学教务处,墙上两行大字“重课改促教研打造一流名师,抓管理上质量创建一流名校”是对第五小学办学理念、办学方式的最好诠释。表册栏里的新课改教学理念及“四环导学”高效课堂教学模式操作流程是我校近一年来...
“导学谐振,主动探索,主体发展”教学模式的理论框架及操作体系为适应社会主义市场经济逐步发达的未来中国社会对人才培养的要求,我们的基础教育必须从根本上转变以应试为特征的教学模式,探索素质教育的新模式,这是当前中国...
自推行“学案导学”课堂教学模式以来,我们学校语文老师认真学习与“学案导学”这种模式相关的理论材料,到县内外“学案导学”模式实施成功的示范学校观摩学习,在思想认识上对这种模式已形成共识,现正在积极推行中。我们在...
我抽时间学习了《学案导学问题解答》一书,从中学到了很多理论知识,进一步感受了新一轮课程改革的教育理念,导学案学习心得体会。学案导学这种授课模式的目的在于引导学生自主思考、合作探究,主动获取知识,由学会变成会学,培...
导学与探究教学是语文教学改革洪潮中两朵靓丽的浪花,是素质教育培养学生学习能力和创造能力的两种优势的教学方法和教学思想。不论导学,还是探究,其教学的最终归宿都是“努力去教,使你的学生逐渐不需要你的教育,也就是要他...
导学互动心得体会篇1以“导学案”为载体,学生自主探究为主旨的教学改革试验已经得到广泛的事实与推进。教改后,课堂发生了惊人的变化:课堂上老师讲得少了,学生讲得多了;学生的思维活了,问的问题多了,解决问题的方法多了,学生...
县教育局2月19日课程与教学工作会议结束以后,我校积极贯彻落实会议精神,围绕“深化课堂教学改革”的理念认真开展“导学达标”课堂教学改革工作。现就我校一个月来课改工作开展情况总结如下:一、边学习边整顿,统一课改思...
导学与探究教学是语文教学改革洪潮中两朵靓丽的浪花,是素质教育培养学生学习能力和创造能力的两种优势的教学方法和教学思想。不论导学,还是探究,其教学的最终归宿都是“努力去教,使你的学生逐渐不需要你的教育,也就是要他...
导学与探究教学是语文教学改革洪潮中两朵靓丽的浪花,是素质教育培养学生学习能力和创造能力的两种优势的教学方法和教学思想。不论导学,还是探究,其教学的最终归宿都是“努力去教,使你的学生逐渐不需要你的教育,也就是要他...
尊敬领导专家、各位同仁:经过大家的共同努力,课题今天如期开题了。首先,我代表学校向课题的顺利开题表示祝贺,向教研室的专家领导亲临指导表示衷心的感谢!对于课题研究,我有种久违的渴望,我深深感到,学习让人内心丰富,研究方能...
“导学谐振,主动探索,主体发展”教学模式的理论框架及操作体系为适应社会主义市场经济逐步发达的未来中国社会对人才培养的要求,我们的基础教育必须从根本上转变以应试为特征的教学模式,探索素质教育的新模式,这是当前中国...
我校探究施行的六步导学法:明确目标——自主学习——合作探究——展示交流——达标拓展——总结提升,通过对六步实效教学流程理论体系的一次次学习,通过我校一些教研骨干教师和领导对六步导学精彩的解读,我对此又有了更深...
今天在太和六中参加太和县初中语文教师素养大赛,有幸聆听了64号李鹏飞老师的《蝉》一课,我有很多的收获。从李老师身上,我学到了很多教学方法,当然李老师本身具备的优秀素质令我望尘莫及,或许我永远也学不来。李老师的课上...
“导学”学习心得体会篇1“三步导学”教学模式运用之初,我的潜意识中是抗拒的,对这一模式的认识有一些疑问和想法:“三步导学”教学模式从大三步到中三步都规定的死死的`,最大的一个感觉就是太死板,太显程式化。有时设计一...
自推行“学案导学”课堂教学模式以来,我们学校语文老师认真学习与“学案导学”这种模式相关的理论材料,到县内外“学案导学”模式实施成功的示范学校观摩学习,在思想认识上对这种模式已形成共识,现正在积极推行中。我们在...
导学与探究教学是语文教学改革洪潮中两朵靓丽的浪花,是素质教育培养学生学习能力和创造能力的两种优势的教学方法和教学思想。不论导学,还是探究,其教学的最终归宿都是“努力去教,使你的学生逐渐不需要你的教育,也就是要他...
羊泉中学--------霍建民导学案是学生的路线图,指南针,方向盘,是学生学习的起点,也是代表着将要达到的目的地。导学稿是给学生一个拐杖,让学生尝试自学。学什么,如何学,学到什么程度,都由导学稿指导。导学案可以说是学生学习的...
《导学》学习心得通过学习,我知道了什么是导学案、导学案的大概内容及导学案的用处。导学案是教师编制的用于引导学生自主学习、自主探究的学习方案。导学案内容应包括:学习目标、学习重点、学习难点、自主预习、合作探...
从8月26号我校进行导学案培训以后我认为“学案导学”是指以学案为载体,导学为方法,教师的指导为主导,学生的自主学习为主体,师生共同合作完成教学任务的一种教学模式。这种模式体现了预习、上课、复习三者有机的统一,转变...
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