相关《黄山奇石》反思的精选范文
《黄山奇石》反思篇1这篇课文即有抽象概括的描写--那里景色秀丽神奇,又有具体形象的描写--仙桃石。猴子观海等4种奇石。作者形象生动语言文字极具感染力地把祖国的黄山奇石描写得活灵活现!对山区学生来讲,很少有人到过...
黄山奇石课文反思篇1在处理中,我就是把学习的主动权交给学生,让学生有足够的时间来自主学习,通过读把自己的见解表达出来,让学生更好的理解课文内容。总之,我在教学中的确实是按以上的教学思路去做的,学生也读了,而且反复读,...
黄山奇石课后反思篇1"仙人指路"的神奇在于它就像仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。通过朗读课文,学生会有身临其境的感觉,仿佛走到那里就会有位仙人帮我们指明方向。然后引导学生表演,问答,使一个"仙"字给这块石头...
黄山奇石教学反思篇1对本节课比较满意的地方:(教学设计、重难点、目标、教学过程、教学方法、手段等方面)《黄山奇石》这篇课文即有抽象概括的描写黄山景色秀丽神奇,又有具体形象的描写仙桃石,猴子观海等4种奇石。作者形...
黄山奇石的教学反思篇1对本节课比较满意的地方:(教学设计、重难点、目标、教学过程、教学方法、手段等方面)《黄山奇石》这篇课文即有抽象概括的描写黄山景色秀丽神奇,又有具体形象的描写“仙桃石”,“猴子观海”等4种奇...
黄山奇石的教学反思篇1对本节课比较满意的地方:(教学设计、重难点、目标、教学过程、教学方法、手段等方面)《黄山奇石》这篇课文即有抽象概括的描写黄山景色秀丽神奇,又有具体形象的描写“仙桃石”,“猴子观海”等4种奇...
《黄山奇石》评课稿篇1在教学中,教师积极营造平等、和谐的学习氛围,让每个孩子在赞美声中对自己充满信心。他们在平等、和谐的学习氛围中无拘无束地参与学习活动中,迸发出智慧的火花。教师一句恰当的赞美能让让孩子欣喜...
二年级黄山奇石教学反思篇1一,揭示课题,理解"奇"字读课题后,问学生:"课题中的'奇'是什么意思'奇石'是什么样的石头"然后引导学生结合课题"黄山奇石",懂得这里的"奇"是少有,特殊的意思,因为这样的"奇石"只有...
《黄山奇石》教学反思篇1心理学家布鲁纳曾说过:学习的最好刺激就是对学习材料的兴趣。《黄山奇石》是一篇写景的文章,课文描绘了黄山奇石之神奇,景色之秀丽,表达了作者对祖国山河的赞美之情。文章构思清晰,意境优美,想象丰...
黄山奇石导游词篇1大家好!我是你们的导游。我姓王,大家可以叫我王导。今天我就带大家去欣赏闻名中外的黄山风景名胜区。请大家跟我来。黄山是我国十大风景名胜之一,世界上第一个获得世界文化和自然遗产以及世界地质公园...
黄山怪石的命名,既各具不同的含义,也饶有趣味,主要体现了形似或神似的特征,石名或与宗教仅相依联,带有浓重的仙家色彩;下面是本站为大家带来的关于黄山奇石导游词,希望可以帮助大家。关于黄山奇石导游词范文1:大家好,我是你们...
《黄山奇石》反思篇1小学生的思维最初是具体形象、动作和原有知识紧密相连的。而后才逐步转化为大脑的内部运动。根据学生的这一思维方式,我在教学过程中注意通过看图和模拟表演来创设想像思维的情境,引导学生掌握想象...
黄山奇石导游词篇1闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。那里的景色秀丽神奇,尤其是那些怪石,有趣极了。今年夏天,我和妈妈有幸去了黄山,欣赏了那令人惊叹的黄山奇石。来到黄山,我们不禁被眼前那一块块形态各异、姿态万...
黄山奇石的教学反思篇1对本节课比较满意的地方:(教学设计、重难点、目标、教学过程、教学方法、手段等方面)《黄山奇石》这篇课文即有抽象概括的描写黄山景色秀丽神奇,又有具体形象的描写“仙桃石”,“猴子观海”等4种奇...
《黄山奇石》教学反思篇1心理学家布鲁纳曾说过:学习的最好刺激就是对学习材料的兴趣。《黄山奇石》是一篇写景的文章,课文描绘了黄山奇石之神奇,景色之秀丽,表达了作者对祖国山河的赞美之情。文章构思清晰,意境优美,想象丰...
黄山奇石导游词(精选12篇)黄山奇石导游词篇1闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。那里的景色秀丽神奇,尤其是那些怪石,有趣极了。今年夏天,我和妈妈有幸去了黄山,欣赏了那令人惊叹的黄山奇石。来到黄山,我们不禁被眼前那...
大家好!我是你们的导游。我姓王,大家可以叫我王导。今天我就带大家去欣赏闻名中外的黄山风景名胜区。请大家跟我来。黄山是我国十大风景名胜之一,世界上第一个获得世界文化和自然遗产以及世界地质公园三项最高荣誉的旅游...
小学二年级黄山奇石教学反思篇1《黄山奇石》是人教版小学语文二年级上册的一篇课文,这篇课文描述了黄山“四绝”之一的怪石,那些惟妙惟肖、趣味横生的奇石,不是神话,是大自然鬼斧神工的创造。读着课文我们仿佛被带到了景...
黄山奇石教学反思篇1《黄山奇石》这篇课文即有抽象概括的描写黄山景色秀丽神奇,又有具体形象的描写仙桃石,猴子观海等4种奇石。作者形象生动语言文字极具感染力地把祖国的黄山奇石描写得活灵活现!对在校的学生来讲,很少...
小学二年级黄山奇石教学反思篇1黄山奇石以奇见长,在教学猴子观海时,组织学生看图学文后,请他们说说对这块石头的印象,然后着手进行朗读指导。在师生平等的对话中,想不到有许多学生道出可爱之感。闻名中外的黄山风景区在我...
黄山奇石教学反思篇1对本节课比较满意的地方:(教学设计、重难点、目标、教学过程、教学方法、手段等方面)《黄山奇石》这篇课文即有抽象概括的描写黄山景色秀丽神奇,又有具体形象的描写仙桃石,猴子观海等4种奇石。作者形...
二年级黄山奇石教学反思篇1一,揭示课题,理解"奇"字读课题后,问学生:"课题中的'奇'是什么意思'奇石'是什么样的石头"然后引导学生结合课题"黄山奇石",懂得这里的"奇"是少有,特殊的意思,因为这样的"奇石"只有...
小学二年级黄山奇石教学反思篇1黄山奇石以奇见长,在教学猴子观海时,组织学生看图学文后,请他们说说对这块石头的印象,然后着手进行朗读指导。在师生平等的对话中,想不到有许多学生道出可爱之感。闻名中外的黄山风景区在我...
《黄山奇石》教学反思篇1对本节课比较满意的地方:(教学设计、重难点、目标、教学过程、教学方法、手段等方面)《黄山奇石》这篇课文即有抽象概括的描写黄山景色秀丽神奇,又有具体形象的描写仙桃石,猴子观海等4种奇石。作...
黄山奇石课后反思篇1"仙人指路"的神奇在于它就像仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。通过朗读课文,学生会有身临其境的感觉,仿佛走到那里就会有位仙人帮我们指明方向。然后引导学生表演,问答,使一个"仙"字给这块石头...
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