相关乘法的精选范文

乘法结合律教师教学反思(精选16篇)
乘法结合律教师教学反思篇1传统的课堂教学是教师讲、学生听,依据教材给的例子,通过观察,发现规律,再进行模仿练习,课堂沉闷乏味,而本节课我改变了传统的课堂教学.本节设计中,在新课引入阶段,创设了生活情境,从学生已有的生活...
5的乘法口诀反思(通用12篇)
5的乘法口诀反思篇1本堂课教学内容为小学二年级上册5的乘法口诀。我的课程设计理念是用好道具、简化教学思路、细化课中活动、突破教学重难点。5的乘法口诀是在学习乘法的初步认识的基础上学的。在教学过程中,我以情景...
数学乘法结合律教学反思(精选20篇)
数学乘法结合律教学反思篇1根据学生的认知规律,在教学中我坚持以“学生为主体”的理念,力求突出以学生发展为本的教育思想,所以整个教学过程以学生自主学习、自主探索为主,通过学生的观察、验证、归纳、运用等数学学习形...
分数乘法的教师教学反思(精选16篇)
分数乘法的教师教学反思篇1把握好教材是基础,处理好生成与预设是关键,这是我上完了这节课后最大的收获。有意义的数学学习必须建立在学生的主观愿望和知识经验的基础之上,小学数学练习课是以巩固数学基础知识,形成解题技...
笔算乘法教学反思案例(精选20篇)
笔算乘法教学反思案例篇1本周初学笔算乘法,首先学习不进位乘法,问题不是很大;后学习进位乘法,问题就出现了,我认为原因是:1.学生计算基础差。有一部分学生口算加减法本身就不过关,乘法口诀背得乱七八糟,在进位乘法中计算过程...
乘法交换律和结合律四年级数学教学反思(精选12篇)
乘法交换律和结合律四年级数学教学反思篇1《乘法交换律和结合律》这节课是在学习了两位数乘两位数乘法和初次体验有趣算式规律探索的基础上进一步拓展。它与以往教材安排不同的是把认识乘法结合律放在学生自主探索中,...
分数乘法教学反思(精选23篇)
分数乘法教学反思篇1时间过得很快,转眼间一个月的时间又过去了,第一单元的教学也基本上完成了。回顾分数乘法这一单元的教学,在备课时一直被如何处理分数乘法意义困惑。后来一想,如果从数学应用的角度来看,学生只要能从具...
数学乘法结合律教学反思(精选19篇)
数学乘法结合律教学反思篇1根据学生的认知规律,在教学中我坚持以“学生为主体”的理念,力求突出以学生发展为本的教育思想,所以整个教学过程以学生自主学习、自主探索为主,通过学生的观察、验证、归纳、运用等数学学习形...
乘法的估算教学反思(精选15篇)
乘法的估算教学反思篇1按照教研组的工作安排,每位老师在本备课组内上一节教研课,并从中推选出一位老师代表本备课组参加学校一年一度的校优质课大赛。作为备课组的一员,今天我执教了人教版四年级上册的《乘法估算》。反...
小学生乘法口诀教案模板
《乘法口诀表》教学设计学生分析:我班大部分学生已经能按顺序背诵乘法口诀,但对乘法口诀的排列规则和特点还缺乏全面系统的认识,脱离了背诵的顺序,有些孩子不能很快的说出口诀。教材分析:《乘法口诀表》是学生已经学习1&md...
笔算乘法课后反思(精选3篇)
笔算乘法课后反思篇1一、注重学生对知识的体验和探究的过程,重视学生对算理的理解教学过程中让学生自己自主探究进位乘法的计算方法,经历探究的全过程。重视学生已有的知识基础,放手让学生运用知识迁移自主探究,通过“试...
笔算乘法课后反思(精选5篇)
笔算乘法课后反思篇1一、注重学生对知识的体验和探究的过程,重视学生对算理的理解教学过程中让学生自己自主探究进位乘法的计算方法,经历探究的全过程。重视学生已有的知识基础,放手让学生运用知识迁移自主探究,通过“试...
笔算乘法教学反思案例(通用17篇)
笔算乘法教学反思案例篇1本周初学笔算乘法,首先学习不进位乘法,问题不是很大;后学习进位乘法,问题就出现了,我认为原因是:1.学生计算基础差。有一部分学生口算加减法本身就不过关,乘法口诀背得乱七八糟,在进位乘法中计算过程...
乘法估算教学反思
在估算时,除用四舍五入法求近似数进行估算,也经常根据具体情况,用不同的求近似数的方法进行估算。在小学阶段,怎样渗透教材以外的其他估算方法呢?下面是本人在“乘法估算”一课中对估算教学所作的反思.一、创造性使用...
五年级数学上册《小数乘法》教案(通用20篇)
五年级数学上册《小数乘法》教案篇1教学目标1、使学生理解小数乘以整数的计算方法及算理。2、培养学生的迁移类推能力。3、引导学生探索知识间的练习,渗透转化思想。教学重点小数乘以整数的算理及计算方法。教学难点确...
数学表内乘法教学反思(通用17篇)
数学表内乘法教学反思篇1这单元是乘法部分的起始课,是学生进一步学习乘法口诀的基础。本章节的教学目标是要使学生亲身经历乘法产生的过程,初步感知乘法的含义,整个设计思路符合学生的认识水平,主要是让学生理解乘法的意...
表内乘法教学反思(精选16篇)
表内乘法教学反思篇1本节课是初次认识乘法,所以我们这节课的设计就要从加法入手。先出示情境图,根据发现的信息来提问题,分别从开小火车的有多少人,做碰碰车的有多少人及跳绳的有多少人,这些问题入手,大部分孩子都能列出加...
乘法的估算教学反思(通用24篇)
乘法的估算教学反思篇1《乘法估算》这节课的教学设计主要有以下几个特点:1、创设生活情境,突出估算教学的重点。从计算方法的角度来看,学生长于精确计算,估算意识淡薄,对估算的作用与价值,没有真实的体验与感受,在认识和行为...
二年级数学上册《乘法的初步认识》评课稿
俞老师的这节课,通过让学生自己动手操作,切身感受相同加数这种特殊的加法算式来引出乘法,既符合学生学习的一般规律也加深了学生对乘法的理解。将这个新出现的计算形式合理的融入到了学生的知识体系中。在具体操作上,让学...
数学乘法的初步认识教学工作总结(精选15篇)
数学乘法的初步认识教学工作总结篇1经过数学组教师的交流与讨论后,由我来执教这一节课,我觉得也是给我一次煅练的机会。经过这次的教学后,感受颇多,现反思如下:乘法的初步认识是乘法部分的起始课,是学生进一步学习乘法口诀...
数学课小数乘法教学反思(通用15篇)
数学课小数乘法教学反思篇1小数乘法是整数乘法和小数的基本认识的基础上的一个延伸。我在教学中本以为学生会轻而易举的掌握知识,对于我出示的例题,学生在课堂上做题的正确率十分高,但是作业本练习做下来发现学生的错误...
乘法结合律教学反思(精选16篇)
乘法结合律教学反思篇1一、对主题图使用的体会教材所提供的主题图是计算正方体的个数,在计算中,出现解题策略的多样化,从而产生我们需要的素材。教后,发现学生能呈现的算法基本上局限在:3×4×5、3×5&time...
口算乘法的优秀评课稿
篇一:口算乘法评课稿今天,我听了王老师上的《口算乘法》这一课后,有以下的想法:1、能联系学生的生活,尊重学生原有的基础知识。王老师让学生自主的从主题图中寻找信息,并提出问题,激起学生学习数学的兴趣,进一步体会到数学知...
2023年数学老师小数乘法教学反思(精选14篇)
2023年数学老师小数乘法教学反思篇1回顾课堂,我感觉亮点之处有:(1)让练习层次化。练习的安排体现了从易到难、由简到繁、从基础到综合的原则,学生经历了一次又一次的挑战。每一位学生都有获得成功学习的机会和体验,并且让...
分数乘法的教师教学反思(精选14篇)
分数乘法的教师教学反思篇1在教学一个数乘分数的意义和分数乘分数的计算法则中,通过操作、演示、观察、比较等活动,即先形象具体,后抽象概括,帮助学生理解分数乘法的意义和算理。在教学中,教师要引导学生操作,直观感悟,使学...
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