相关《小小的船》评课稿范文的精选范文
《小小的船》评课稿范文篇1听了段老师执教的《小小的船》这节课，感觉整个课堂落实了新课程改革的理念，符合我们学校“先学后教，当堂训练”的高效课堂模式，注重提高孩子们的语文素养，课堂扎实而有语文味。她的课堂有这样一...
各位评委、各位老师：李老师执教的《小柳树和小枣树》已经结束了，可爱的孩子们正在离开会场。但欢笑声、掌声还回荡在会场，笑容还挂在我们的脸上。原来，一篇这么简短的说理性童话故事能给我们这么多欢乐！我们都情不自禁地为...
一年级教学识字是重点，同时也很枯燥，为了让学生有兴趣学习张老师采用了随时识字的方法。在激发情智的时候请学生欣赏江南的优美风光，引出“江南”的教学，看看画面上有什么又引出了“竹排”的教学。这样既为后面文章的学习...
《小小的船》是一首优美的儿童诗，作者以丰富的想象描绘出晴天夜空美丽的景象。这首诗韵律协调，音乐性很强。体现了一个孩子把新月看作小船，联想自己坐到月亮上去，在蓝天中航行，驶过星群，看望星星的喜悦心情。诗中有景，有情，有...
一堂优质课，无论从教学设计、教学过程的实施、教学语言、教学机智等各个方面来讲，都有许多值得我们学习的地方。但是即便是再优秀的课还是有它值得商榷的地方，下面谈谈自己对这堂课的不同想法：1、过于强化自己课堂的完整...
(1)从教学目标上分析教学目标是教学的出发点和归宿，它的正确制订和达成，是衡量公开课课好坏的主要尺度。所以评课时首先要分析教学目标。从教学目标制订来看，是否全面、具体、适宜。全面指能从知识、能力、思想情感等几...
《称赞》是《义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册》的一篇新教材。这是一个有趣味的故事，课文洋溢着时代气息，蕴含着丰富的人文精神，文质兼美、语言典范，既能使学生学习语言，又能使学生在思想上得到启迪，在情感上受到...
新课程标准指出：倡导学生合作、自主、探究的学习方式。今天，我有幸听了胡老师执教的《卖火柴的小女孩》这节课例。通过观课，让我看到了新课程的理念已在我们的课堂里生根、发芽了。听了这节课我想谈谈自己的几点看法。一...
《小小的船》评课稿篇1《小小的船》是一首优美的儿童诗，作者以丰富的想象描绘出晴天夜空美丽的景象。这首诗韵律协调，音乐性很强。体现了一个孩子把新月看作小船，联想自己坐到月亮上去，在蓝天中航行，驶过星群，看望星星的喜...
《我们的小缆车》周老师执教的观摩课，笔者有幸聆听收获颇丰，现谈三点思考。一、对导入部分学生“意外”的思考在导入时，周老师请学生来完成自制的《运动和力》“连连看”。周老师用的是图片，分别是马车、汽车、电瓶车、缆...
篇一：小数的大小比较评课稿吴老师的这节课体现了新课程的教学理念，教学过程是师生交往、共同发展的互动过程；教师是学习活动的组织者、引导者和参与者。学生在自主、合作、探究的学习方式中获得了不同程度的发展。本节课...
小小的船课后反思篇11、读与思结合，注重培养学生的创新意识。课堂教学中老师们在读字上苦下功夫，语文教学出现了勃勃的生机，学而不思则惘。思而不学则怠。语文教学中，读与思应齐头并进，二者不可偏废。在教学中我常常告诉学...
如何评课和如何写评课稿?是教师必须面对的一个问题。让我们来看看小学语文《荷花》评课稿吧。《荷花》第一课时一、书写荷的笔顺。二、描写荷花的诗句三、跟着清香追寻，学习第二段。1、范读前三个自然段。2、默读第二...
《麋鹿》课文的特点是结构清晰明显，介绍了麋鹿的外形、生活习性和传奇经历。这堂课庄老师也是按照这样的顺序进行教学的，条理也很清楚。这堂课给我最大的印象就是读。读是语文课最经常、最直接的感悟方法。这堂课读的分...
《称赞》是《义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册》的一篇新教材。这是一个有趣味的故事，课文洋溢着时代气息，蕴含着丰富的人文精神，文质兼美、语言典范，既能使学生学习语言，又能使学生在思想上得到启迪，在情感上受到...
篇一：小数加减法评课稿听了董老师执教的《小数的加减法》这堂课，使我受益菲浅，董老师的课朴实、实在，他对教学环节的设计，教材的处理，淡定的教态等许多方面，都是值得我借鉴和学习的地方。陈彪：这堂课在教学方法上立足于促进学...
一、复习导入：1、齐读课题。2、复习生字词。⑴开火车读词语。（出示课件）⑵课件出示一组描写小鸟的词语。（指名读、齐读。）【评：复习第一课时所学词语，由课文中的词语到描写小鸟的词语，循序渐进，为下文读词组服务。】二、精读课...
《课程标准》要求：品德与社会学科要创造性地运用教材，大胆改革课堂教学，营造开放式氛围，实施开放式教学，就要突破传统的教学观念，打破课堂局限，放手让学生参与实践，使学生成为课堂的主人，提高品德与社会课的针对性，实效性。如何...
《小数的初步认识》反馈在以下几方面做得较好：一、充分调动孩子已有认知。在课的一开始就让孩子们说印象中的小数、找身边的小数，得出要研究的素材，这样一开始孩子们就处于积极的学习状态，他们必须去搜索知识库中与本课知...
星期三早上，我听了陈嫦聪老师上的《雷雨》。我觉得陈老师这节课上得很成功，她能抓住课文的重点和难点，以生为本，以疑为线，以读为主，以拓展为目标，通过正确，流利，有感情地朗读课文，使学生在读中感悟，读中理解，在理解的基础上善于发...
小小的船优秀评课稿篇1一、拼音与生字的教学处理，富有创意。一般的教学，都是先认读拼音，再认读生字就完了。可李老师在认读音节和生字后，反过来让学生由生字去拼读音节，这样，学生不仅掌握了音节，也认读了生字，收到了双重效果...
评课时一定要围绕已确定的目的进行，做到既有理论阐发，又有具体的教学建议，有说服力和可信度。下面是小编整理的小学英语课评课稿范文，欢迎来参考！今天市教科院到我们学校指导工作，听取了两位英语教师的课既有共同点，同时又各...
评课即评价课堂教学,是听课活动结束之后的教学延伸,是对执教教师课堂教学的得失、成败进行评议的一种活动。下面是有小学语文课的评课稿，欢迎参阅。小学语文课的评课稿范文1《小白兔和小灰兔》是一个有趣的童话故事。...
小小的船课后反思篇11、读与思结合，注重培养学生的创新意识。课堂教学中老师们在读字上苦下功夫，语文教学出现了勃勃的生机，学而不思则惘。思而不学则怠。语文教学中，读与思应齐头并进，二者不可偏废。在教学中我常常告诉学...
世界上最美的声音是人声，最美的人声是合唱，它就象大自然中的音响，无处不在、无时不在。听完窦老师这节课让我真正体会到我们也能创造出世界上最美的声音。我从以下方面来评窦雅鲲老师的这节课：（一）从处理教材上做出分析在本...
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