相关义务教育学校评估报告的精选范文
义务教育学校评估报告篇1教育督导办公室于20xx年10月18至21日,对淮北市直义务教育优质均衡发展工作进行了实地监测评估。此次监测评估,共核查市直义务教育学校17所(校区21个),其中小学7所(校区10个)、初中3所(校区4个)、九年一...
学校评估自查报告学校建校三年来,在上级党委政府的亲切关怀下,在区教育局的正确领导下,学校领导班子和全体教职工发扬“以百米冲刺,实现万米跨越”的精神,边建设边抓教育质量,艰苦创业,真抓实干,以争创省级规范化学校,建设一流...
一、学校基本情况我校始建于1976年,是一所城市独立初级中学,XX年6月、XX年8月,市上对初中教育资源两次进行整合,把原来市二中、市四中与xx中学整合为新的xx市第二中学。现校址为前河沿路284号。学校有专任教师262人,60个教...
xx中学:根据《xx省义务教育学校办学基本标准督导评估实施办法(试行)》、《xx省义务教育学校办学基本标准督导评估细则(试行)》及《临夏市推进义务教育均衡发展标准化学校建设方案》,市政府教育督导室于6月5日对xx中学标准化...
为了全面贯彻党的教育方针,进一步规范学校办学行为,指导学校扎实推进素质教育,全面提高教学质量;坚持推行实施科研兴校、创新办学;我校始终坚持以德育为首,教学为中心,深入深化教育管理体制改革。学校的工作坚持以党的xx大精...
金秋送爽,丹桂飘香,我们迎来了xx省教育督导评估的各位领导、专家,在此我代表学校全体师生对各位领导、专家的亲临表示热烈的欢迎和良好的祝愿。教育督导工作是督促高新区政府和各级各类学校,建立健全教育管理机制,抓好“两...
基础教育课程改革是实施素质教育的核心环节,教学工作是新课程实施的重中之重。为了推进基础教育课程改革向纵深发展,提高教师专业发展水平,增强学校实施和建设新课程的能力,全面深化素质教育。我校领导班子成员反复研究《...
实验小学:根据《xx省义务教育学校办学基本标准督导评估实施办法(试行)》、《xx省义务教育学校办学基本标准督导评估细则(试行)》及《xx市推进义务教育均衡发展标准化学校建设方案》,市政府教育督导室于6月4日对实验小学标准...
各位领导、各位专家、各位来宾:由于上级领导部门对我校的重视、全体教职员工的共同努力以及社会她的认可,**二中近几年得到了较快的发展。我校将成为**市规模最大的市直属高中完中。虽然由于我校受到场地、资金、技术人...
实验小学:根据《xx省义务教育学校办学基本标准督导评估实施办法(试行)》、《xx省义务教育学校办学基本标准督导评估细则(试行)》及《临夏市推进义务教育均衡发展标准化学校建设方案》,市政府教育督导室于6月4日对实验小学标...
我校创办于192019年,是一所历史悠久、文化底蕴深厚、办学特色鲜明的六年制公办小学。1981年被省教育厅首批确定为省级实验小学,2019年9月合并南校区。2019年,政府投资x万,新建占地面积x平方米的东校区,目前正在建设当中。...
基础教育课程改革是实施素质教育的核心环节,教学工作是新课程实施的重中之重。为了推进基础教育课程改革向纵深发展,提高教师专业发展水平,增强学校实施和建设新课程的能力,全面深化素质教育。我校领导班子成员反复研究《...
根据《xx省县域义务教育均衡发展督导评估工作方案》和xx市政府教育督导室提出的要求,对照评估方案及标准,我校细致扎实地开展了自查自评。现将我校义务教育均衡发展工作自查自评情况汇报如下:一、学校基本情况:xx小学教育...
------承德市兴隆县教育局原文下载为推进我县基础教育课程改革向纵深发展,提高教师专业发展水平,增强学校实施和建设新课程的能力,全面深化素质教育,兴隆县教育局依据河北省教育厅关于实施义务教育阶段教学评估工作的要求...
------承德市兴隆县教育局原文下载为推进我县基础教育课程改革向纵深发展,提高教师专业发展水平,增强学校实施和建设新课程的能力,全面深化素质教育,兴隆县教育局依据河北省教育厅关于实施义务教育阶段教学评估工作的要求...
自评情况、得分与失分督导评估的东风进一步规范了学校办学行为,推进了素质教育,坚定了实施素质教育、科研兴校、创新办学的信心,全面推进深化教育内部管理制度改革,加强两支队伍的建设,完善学校“软件”和“硬件”管理。现...
基础教育教学研究实验学校评估自查报告我校于2002年6月申请创建湖南省基础教育教学研究实验学校,11月顺利通过评估验收,2003年元月授予“省基础教育教学研究实验学校”称号。近几年来,我们并不满足已有成绩,努力改善办学...
一、学校基本情况彬村山第一小学位于彬村山农场东部。学校占地13320平方米,校舍建筑面积2196平方米,运动场面积6660平方米。现有6个教学班,89名学生,专任教师9人。学校布局合理,环境优雅,具有良好的教风、学风,教育教学工作...
教育科研“十五”规划的开局阶段,由于形势需要,我们校于XX年10月在全区小学中率先组建了教育科研室。在有关部门的指导下,较好地发挥了对学校教育科研的设计、指导、培训、总结和推广的作用。“十五”起步阶段,我们以《农...
我校始建于xx年,初为xx小学,后几经易名,xx年正式定名为xx县实验小学。学校下辖两所附属幼儿园、一所双语实验学校(南校区),原校区占地35亩,建筑面积9630平方米。南校区站地90余亩,建筑面积2万平方米。学校小学部共有教学班87...
义务教育学校督导评估报告篇1一、学校基本情况我校现有6个教学班,121名学生,班容量符合国家标准,现有教师16名,从学历结构看,大学本科学历5人,大专学历8人,中专学历3人。从教师专业技术结构看,小学高级教师8人,小学一级教师8人...
XX年3月11日,区小学教研室主任周广忠一行3人来到我校,对我校XX――-XX学年度的教育教学工作进行全面评估和指导。领导们专业、细致、热情的指导,使我们如浴三月的春风,既温暖又喜悦。使我们在看到取得成绩的同时,也清醒地意...
构建平安和谐校园,推进学校规范建设近年来,学校在xx区委区政府及区教育局高度重视和直接领导下,认真贯彻执行党的教育方针政策,坚持“以人为本”的思想,发扬艰苦创业、无私奉献、团结勤奋、求实创新的精神,充分利用一切教学...
实验小学:根据《xx省义务教育学校办学基本标准督导评估实施办法(试行)》、《xx省义务教育学校办学基本标准督导评估细则(试行)》及《临夏市推进义务教育均衡发展标准化学校建设方案》,市政府教育督导室于6月4日对实验小学标...
即将过去的2011-2011学年,对庆贺寺中学而言,是克难奋进的一年,是开拓创新的一年,是硕果累累的一年。这一年,我们在教育观念的不断反思中定位质量目标,在特色学校的执着创建中寻求质量突破,在除旧立新的改革阵痛中推进质量提...
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