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行吟灌河闭上眼睛能听到历史睁开双眸会看见白帆沿河的垂柳好似一帘幽梦在春光里随风荡漾以垂钓的心境席地而坐与古老的灌河相视拍岸的涛声在耳边久久萦绕翻腾的泥沙沉积了多少悲欢离合那迎风的岸柳全都是曲折的情节灌...
季节伤感随笔:秋吟笔耕赞喻,各种版本的秋景,任时光翻转,不同境遇、不同心性、不同惑解、不同感知······光合作用掺杂了晨昏的温冷,苦楷树翠绿的叶子渐渐清浅,鹅黄,深红,又一秋临了...
本站:附庸风雅古来有之,是一种心理的、社会的现象,某个方面的从众,其力量非常之大。下面我们一起看看这篇《何妨吟啸且徐行》。这是一个社会生产力发展到极致的时代,当物资不再匮乏,而是空前丰沛的时候,人们反而变得小心翼翼...
小学生游子吟读后感300字:游子吟“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”听,这是我5岁时在背诵古诗《游子吟》。今天,我和爸爸妈妈又读起了这首古诗,让我对母爱又有了更深的体会。我的爸...
今天在天河公园,我们读书吟诵社举行了总结会,享受了一场吟诵的盛宴,感到非常快乐,又充实,同时,也得到了一些启发和思考。一、雷雨阵阵,天将降大任于斯人也每一次,我们读书吟诵会上课或者开展活动都会遇上大风雨。我们说:贵人出...
今天我读了古诗<石灰吟>.这首诗的诗句是:千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲.粉身碎骨全不怕,要留清白在人间.这是明朝诗人于谦作的一首诗.诗人托物言志,通过赞美石灰,来表达自己以天下为己任,为了社稷不惜"粉身碎骨"的坚强意志...
初识吟诵,是在大学《古代汉语》的课堂,教授突然兴奋地唱起一首诗,调子并不好听,甚至有点古怪,我们都忍着笑。在小学语文的教学中,也听过陈琴老师的素读、赵志祥老师的吟诵等名家吟诵。在叹服之余,常思考吟诵有点复杂,适合小学...
为了激发学生诗词吟诵兴趣,提高学生吟诵水平,学校决定组织诗词吟诵比赛活动,怎么写活动方案呢?下面本站小编给大家介绍关于诗词吟诵活动方案的相关资料,希望对您有所帮助。诗词吟诵活动方案一活动宗旨:活动举办小学生诗歌...
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甲:敬爱的老师乙:亲爱的同学们,合:大家下午好!甲:诗词,是文学浩空中的一轮明月,它以优雅的清辉渗入人的心灵,提升人的精神境界。乙:诗词虽然篇幅短小,但内容丰富:有的借景抒情,赞美山川,歌唱生活;有的寓情于事,揭露黑暗,鞭挞时弊。甲...
今天我读了古诗<石灰吟>.这首诗的诗句是:千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲.粉身碎骨全不怕,要留清白在人间.这是明朝诗人于谦作的一首诗.诗人托物言志,通过赞美石灰,来表达自己以天下为己任,为了社稷不惜"粉身碎骨"的坚强意志和决心.此...
朗诵是一种比较精细、高级的有声语言艺术。那么在六一儿童节上怎样朗诵好游子吟呢?下面本站小编整理了六一儿童节朗诵游子吟,供你阅读参考。游子吟唐·孟郊慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝⑶,意恐迟迟归。谁言寸...
篇一:石灰吟评课稿《石灰吟》是一首用以抒发诗人“不同流合污、坚决同恶势力斗争到底之情”的诗。教学的重点在于让孩子在领悟诗意的同时,学习并感受诗人用以寄托强烈情感的方式。教学中,梁老师始终围绕一个“吟”字做足...
游子吟心得体会篇1《游子吟》是唐代诗人孟郊写的。意思是慈母双手不停地飞针走线,为要出行的儿子赶制上衣。临走的时候还密密地缝了又缝,只怕孩子迟迟不能回家,做儿女的就象路边小草,怎能不报答象春天阳光般的母亲。这首...
外边风吹雨打折磨着我,屋内和煦的阳光温暖着我,因为屋内有您,我爱您妈妈,永远永远!童年的青灯里有,你讲的故事,和我的笑声!永远不会忘记我们的母亲,永远不会因为岁月的流逝而消减我们对母亲那深深的爱。母亲节快乐!摘一束美...
放假初期,我和几个同事,几经周折,到了环境舒适、优雅的x小学,在那里度过了暑假中最充实的六天。我们在那里接受了为期6天的吟诵培训,每天上午八半点学习到晚上九点,是真正的集中营式的魔鬼训练。XX年7月12、13日第一、二天...
莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行,每当下雨,总会轻易想起沙湖道中那个潇洒的身影,爽朗的笑声仿佛穿越时空,自雨中悠悠传来。我不喜欢雨衣,只要雨没大到那种程度我是不会穿的。可能因为自己本身就有一种复古情结和年轻人的浪漫...
450字小学游子吟的读后感:游子吟孟郊的游子吟从古至今一直被人们广为传诵,"谁言寸草心,报得三春晖.”这两句更是家喻户晓,耳熟能详。这首诗讲的是:慈爱的母亲穿针引线,手中托着儿子时常穿着的衣服。母亲为即将远行的儿子...
初中游子吟的读后感:游子吟诗歌是诗人表达自己的感情一种方式,透过诗歌,我们可以看到诗人内心的世界,可以懂得诗人想要表达的感情。每一首诗其实都是经典,都值得我们去思考,去回味,去感悟,当你读懂了一首诗,你会发现原来诗人要...
从小学到现在,我们学过不少经典诗文,如《登鹤雀楼》《悯农》等,这些故诗词不但让我领略了经典诗文的美妙,更教会了我很多做人的道理。我喜欢的还是那首富有感恩的《游子吟》。慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归...
化石吟课文反思篇1今天我讲了科学抒情诗《化石吟》一文。首先我用歌曲《一个美丽的传说》创设情境,然后由此导入。石头怎么会说话,他怎么说,说什么?这样导入,激发了学生的学习兴趣,从而产生探究这首诗的欲望。同时,利用化石...
甲:敬爱的老师乙:亲爱的同学们,合:大家下午好!甲:诗词,是文学浩空中的一轮明月,它以优雅的清辉渗入人的心灵,提升人的精神境界。乙:诗词虽然篇幅短小,但内容丰富:有的借景抒情,赞美山川,歌唱生活;有的寓情于事,揭露黑暗,鞭挞时弊。甲...
化石吟课堂反思篇1朗读能力的提高是初一学生的一大目标,又因为这是一篇诗歌,所以朗读势必要占很大的比重。鉴于对学生的了解(他们重视分数,有很强的小组竞争意识),我设置了一个小组竞赛朗读的方式来引起学生的兴趣,结合齐...
石灰吟评课稿篇1沈老师执教的是古诗《石灰吟》,全诗不到三十个字,却被她挖出了很多东西,如了解诗人、理解背景;理解诗意、感悟诗情;故事延伸,拓展内容;创设情境,激情朗诵;从这一系列教学设计中,无不透出教者的思考、探索与创新...
《且听风吟》是日本著名作家村上春树创作的一部中篇小说,发表于1979年。下面是有读且听风吟有感,欢迎参阅。读且听风吟有感范文1第一次听说村上春树是从一个学长那听到的,当时只觉得这个名字听上去很老,便没有去读读他的...
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