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窃读记读心得篇1在一声声清脆的读书声里，我大致对《窃读记》有了了解。在老师深刻的讲解中，我已对《窃读记》有了自己的感受和自己悟出的道理。现在，我就向大家说说自己的感悟吧。《窃读记》主要讲了作者很爱看书，但是作...
读了《窃读记》之后，都会被作者这种渴望知识爱读书的精神深深地感动了。下面是小编为大家整理的：关于《窃读记》读后感(400字)感悟，欢迎阅读，仅供参考。篇一：关于《窃读记》读后感(400字)感悟书，就像一缕金色的阳光，照亮了我...
窃读记读书心得总结五年级篇1我今天在课本上读到了一篇文章，题目叫做《窃读记》。文章内容是这样的：作者放学后急匆匆地赶到一直去的书店看书，所谓“窃读”就是看了也不买书的意思吧。顾客觉得下雨天是窃读的最佳时期，因...
窃读记读书心得篇1今天，我学习了一篇叫《窃读记》的文章。让我难以相信的是人世间还有小孩渴望读书，却因为家庭生活困难没有钱买书，只好到书店窃读。当我一口气把它读完时，我被窃读者的行为深深地震撼了!书中的小孩喜爱读...
本文目录窃读记读书笔记《窃读记》读书笔记《窃读记》读书笔记《窃读记》是我们新语文书的第一课，是台湾籍作家林海音所写的一篇文章。读完这篇课文后，我感触很深。这篇课文朴实而又感人，以窃读为线索，以作者放学后急匆匆...
窃读记心得体会篇1家里的书都差不多读完了，在电脑上看书时间长了，眼睛会受不了的。去新华书店看书却是一个很完美的选择，最起码，妈妈是这么认为的。刚走到书店，便看见书店里面挤满了人。我先走到了门口，向四面巡视一笔下，看...
本文目录窃读记读后感《窃读记》的读后感初中暑假读后感作文：窃读记读后感林海音《窃读记》读后感《窃读记》读后感500字读《窃读记》有感一年级读后感200字：窃读记窃读记读后感400字初中暑假读后感作文：窃读记读后感初...
400字暑假读书笔记：窃读记开学后，我学了第一课《窃读记》，想一想，其实，不止是作者，我也“品尝”过窃读的滋味!我常常去新华书店，大多数我并不是去买的，因为买了，回家马上就看完了。我就去新华书店看书。到了书店，我马上就钻进茫...
窃读记心得体会500字篇1每当我打开一本书时就会爱不释手，一读就是好几个小时让我感受最深的一片文章就是《窃读记》了。刚开始看到文章题目时，我便产生了许多疑问：读书怎么用‘窃’，是为什么呢?难道读书也要偷吗?为了弄明...
窃读记这本书的阅读心得篇1今天下午，我们全班同学和熊老师一起在教室里学习了《窃读记》这篇课文，让我感受颇深。这篇课文讲述了一个名叫林含英的小女孩因为家里很贫穷，买不起书，只能每天放学后偷偷到书店去窃读，又怕被书...
窃读记读书心得笔记篇1傍晚，夕阳把它最后的光辉洒向大地，就跳入了山中。我轻轻拿起语文书，翻开第一课《窃读记》，《窃读记》主要写了林海音童年时期没有钱买书，只有每天放学后到书店去看书，但是她既快乐又惧怕，快乐是因为她...
《窃读记》读后感500字篇1现在我已是一位5年级的小学生，在本学期里，我学到了许多的课文，从中让我深受体会的一篇是第1课《窃读记》!这是关于林海音小时候读书时的一件事，写的是林海音小时候因买不起自己喜欢的书，便在放学...
窃读记读书心得篇1《窃读记》是一位有名的女作家林海音写的这个故事是林海音小时候窃读的故事。这个故事讲的是林海音小时候在书店里窃读的是，林海音在窃读时心情变得可快了，一下很快乐，一下很惧怕，快乐的时候就是跨进书...
《窃读记》读书心得体会篇1开学以后，我经过老师的熏陶引导，我读了《窃书记》这篇课文。从这篇课文里我领悟了许多感受。《窃读记》说的是一个家庭贫困的小女孩，顽强好学，因为没有钱买书，所以便只好书店偷偷地去读，这充分体...
以“窃读”为线索，以作者放学后急匆匆地赶到的书店，到晚上依依不舍地离开的时间顺序和藏身于众多顾客，借雨天读书两个场景的插入，细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味，形象生动地表现了“我”的心情变化，使人如临...
初中暑假读后感作文：窃读记读后感《窃读记》我们五年级语文书的第一课，是台湾籍作家林海音所写的一篇文章。读完这篇课文后，我的感触很深很深。这篇课文写的又朴实而又感人，以窃读为线索，以作者放学后急匆匆地赶到的书店，到...
《窃读记》主要讲了作者小时候，因为家庭贫困，买不起书，因此到书店去窃读。下面是小编整理的关于《窃读记》的读后感，欢迎大家阅读。《窃读记》读后感1今天我刚上完《窃读记》这篇课文，我被作者这种渴望知识爱读书的精神深...
窃读记这本书的阅读心得篇1今天下午，我们全班同学和熊老师一起在教室里学习了《窃读记》这篇课文，让我感受颇深。这篇课文讲述了一个名叫林含英的小女孩因为家里很贫穷，买不起书，只能每天放学后偷偷到书店去窃读，又怕被书...
本站：《窃读记》现代作家林海音女士创作的一篇散文，文章表现了作者对读书的热爱和对文学知识的渴望。下面就让我们一起来欣赏读《窃读记》有感这篇作文吧。半学期前，我们学过一篇名为《窃读记》的课文，文中讲述了作者三番...
看了《窃读记》后，我觉得作者很可怜，没有钱，连一本她喜欢的书都买不起，只能站在书店里读书。作者酷爱读书的精神很值得我们的学习。但是她也不能看了那么多的书，却连一本也没有买。我知道她穷，但是不大可能连买一本书的钱都...
窃读记读书心得感想篇1《窃读记》这篇课文主要讲了著名作家林海音小时候去书店“窃读”的经历。她为什么要去“窃读”呢?因为她实在是太喜欢看书了，家里又没有钱买不起足够多的书给她看，所以她便想天天去书店看书，而那时...
《窃读记》教学反思篇1《窃读记》是人教版新课标第九册的一篇精读课文，课文以窃读为线索，以放学后急匆匆地赶到书店，到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客。借雨天读书两个场景的插入，细腻生动地描绘了窃读的独...
窃读记读书心得笔记篇1我读了一篇文章，名字叫《窃读记》，读完后，我想了很多——在《窃读记》这篇文章里，有一个对书有无数渴望的小女孩，因为她的家庭条件不允许，只能在书店里窃窃地读书。在这篇读文里，详细地描写了小女孩到...
窃读记读书心得体会篇1《窃读记》中作者林海音为读书，跑到书店里，想尽一切办法读到书。她经常和买书的人一起走进书店，假装买书的人的妹妹或女儿，让自己可以读到书。我觉得她真聪明。她一走进书店，就拿起书像匹饿狼一样看...
《窃读记》教学反思篇1在《窃读记》的教学中，从课题入手，以记字为线，串起课文，扣住窃读，体味作者对读书的喜爱和窃读的滋味。一、以记字为线，串起课文记，即记叙文，有六要素：时间、地点、人物、事情、经过、结果。抓住这六个要...
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