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《致女儿的信》课后反思小结篇1从“杜郎口”回来,学校上下达成了共识--要让课堂“活”起来就必须让学生“动”起来。我对“动”的理解就是让学生们动口说、动手写、动情演,然而怎样让学生心甘情愿地说、写、演,这就得看...
《致女儿的信》课后反思小结篇1前不久,我参加了县优秀课的评比活动。翻开九年级语文教材选课时,我第一眼就看好了苏霍姆林斯基的《致女儿的信》。之所以选这篇文章,理由主要有两个:一、这是一篇文质兼美的好文章,学生能够...
《致女儿的信》教学反思篇1一、爱情的真谛由朦胧到明晰。其实,对于这些情窦初开的少男少女们,他们虽有着对爱情的向往和最初的萌动,但是他们对爱情的真谛却是一片模糊。与其让他们雾里看花,不如帮他们拨云见日,这样更有利...
《雪儿》课后反思篇1我觉得课文中我对雪儿的爱显而易见,但要真正走进人物的内心世界,感受我对自由生活的热爱与向往,光靠课文中的语言是难以企及的。我在反复研读文本的基础上,选择了这样一句话,作为想象的基点,从此,我天天...
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《山雀》课后反思小结篇1一直以来,我都认为教语文虽然辛苦,但苦中有乐。在课堂上,能借助文本和学生进行心与心的交流,聆听学生的心声,和学生一起收获成功的快乐,那是人生的一大乐事。可在教学《山雀》这一课后,学生的表现却...
小小的船课后反思篇11、读与思结合,注重培养学生的创新意识。课堂教学中老师们在读字上苦下功夫,语文教学出现了勃勃的生机,学而不思则惘。思而不学则怠。语文教学中,读与思应齐头并进,二者不可偏废。在教学中我常常告诉学...
致女儿的信反思总结篇1建立和谐的家庭关系、师生关系、朋友同学关系,培养中学生健康的爱情观,仅有十四岁的女儿能够大胆地向父亲提出什么是“爱情”,同时得到父亲慈母般的回答,这本身就体现了苏联教育家苏霍姆林斯基和女...
八女投江课后反思篇1《八女投江》这篇课文主要讲了抗日战争时期,东北抗日联军八名女战士,为了掩护大部队突围,毅然放弃渡河,主动吸引敌人火力,在抗击日本侵略军的战斗中投江殉国的事。这是一篇较易读懂的抗日战斗故事。课...
《倾斜的伞》课后反思小结篇1前不久,在区教研室举行的优质课评比的活动中,我选择了《倾斜的伞》这篇课文作为教学内容。《倾斜的伞》是一篇叙事兼有抒情的散文,它以雨中倾斜的伞为线索,将外公对我的爱和我对外公的爱这一...
《倾斜的伞》课后反思小结篇1前不久,在区教研室举行的优质课评比的活动中,我选择了《倾斜的伞》这篇课文作为教学内容。《倾斜的伞》是一篇叙事兼有抒情的散文,它以雨中倾斜的伞为线索,将外公对我的爱和我对外公的爱这一...
《致女儿的信》教学反思篇1一、爱情的真谛由朦胧到明晰。其实,对于这些情窦初开的少男少女们,他们虽有着对爱情的向往和最初的萌动,但是他们对爱情的真谛却是一片模糊。与其让他们雾里看花,不如帮他们拨云见日,这样更有利...
八女投江课后反思篇1今天上课的内容是《八女投江》的第二课时,这是一篇较易读懂的抗日战斗故事。课中我引导学生抓八位女战士的语言、神态、动作的句子或词语了解人物的品质,体会课文的思想感情。学习过程比较顺畅,但那...
小小的船课后反思篇11、读与思结合,注重培养学生的创新意识。课堂教学中老师们在读字上苦下功夫,语文教学出现了勃勃的生机,学而不思则惘。思而不学则怠。语文教学中,读与思应齐头并进,二者不可偏废。在教学中我常常告诉学...
《山雀》课后反思小结篇1故事以我的观察为线索,通过山雀的动作、叫声来想想它们的语言,从而推动故事的发展。教学时,我首先让学生充分自读课文,读书后思考:你喜欢文中的两只山雀吗?为什么?让学生发表自己的见解,初步了解课...
《致女儿的信》原文读后感从古至今,爱情一直被有心人传诵。爱情的歌被无数人唱过,爱情的诗被无数人吟过..如果觉得很不错,欢迎点评和分享~感谢你的阅读与支持!本文《居里夫人《致女儿的信》原文读后感》由读后感大全整理,...
女娲造人课后反思篇1从学生学习行为看,学生的自主——合作——探究的学习方式体现很好。通过讲故事,让学生把自己了解的有关造人的故事表述出来。这样做,还训练了语言表达能力,锻炼了他们的胆量。语...
听评课是教学研究的重要手段,也是教师相互交流、相互学习和促进教师自我反思的重要途径。今天本站小编给大家整理了听课后的总结与反思,谢谢大家对小编的支持。听课后的总结与反思篇一听了几位老师的课,让我有了学习的机...
课后反思小结篇1今天开一节新课,课题是《圆的标准方程》。教学上,我用了奥运五环旗来引入,通过五环的圆形状,让学生举例生活中的圆,借以活跃课堂的气氛并提出本节研究的课题。接下来,设计两个问题作为课堂的串联。问题一:如...
《雪儿》课后反思篇1简简单单学语文,把学习的主动权交给孩子,这是我们三年级上学期一直追求的目标。为此,张志军主任还特为大家上了一节研讨课,得到了大家的肯定,也提出了许多宝贵的意见。我想综合大家的建议,进一步完善自...
致女儿的信课堂总结篇1有同学说“我曾经以为花前月下、海誓山盟的浪漫就是爱情,原来我们的爸爸妈妈平平淡淡、相守到老才是人间真爱”;有同学把“爱情”比作“朝阳”,带来温暖和光明,而“早恋”却如“夕阳”,虽然美好,但随...
女娲造人课后反思篇1从学生学习行为看,学生的自主——合作——探究的学习方式体现很好。通过讲故事,让学生把自己了解的有关造人的故事表述出来。这样做,还训练了语言表达能力,锻炼了他们的胆量。语...
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致女儿的信反思总结篇1对于爱情这个敏感的话题,在教学中一直是一个禁区,没有人敢去涉及。如果稍有不测,就会发生意外事件。好在现在的课本已经开始注重这方面,并选如了课文。课文浅显易懂,很容易被学生们接受。我觉得这是...
《致女儿的信》课后反思小结篇1前不久,我参加了县优秀课的评比活动。翻开九年级语文教材选课时,我第一眼就看好了苏霍姆林斯基的《致女儿的信》。之所以选这篇文章,理由主要有两个:一、这是一篇文质兼美的好文章,学生能够...
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