相关小学班主任培训计划的精选范文
小学班主任培训计划篇1一、指导思想通过培训,促使班主任更新观念,提高个人的思想素质、理论修养、教育能力,科学地把握班主任工作规律,更好地适应学生自身成长和发展的需要,使学校德育工作能够真正激发学生的理想、情操,指...
一、指导思想为全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,全面推进龙岗区素质教育,努力促进龙岗教育和谐发展、均衡发展和持续发展,全面提高民办中小学班主任队伍素质和班主任...
通过培训,全面提高班主任管理艺术及履行工作职责的能力,从而加强和改进未成年人思想道德建设,全面推进素质教育,提高教育质量。那么具体的工作计划怎么制定呢?下面是本站小编整理的一些关于中小学20xx年班主任培训计划的...
一、指导思想以“三个代表”和科学发展观为指导,贯彻落实落实《中小学教师职业道德规范》,提高班主任的思想政治、职业道德素质,提高班主任岗位技能和教育科研能力,提高班主任的管理水平,切实发挥班主任在学生思想道德建设...
为贯彻落实国家教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》,切实加强班主任队伍建设充分发挥其在学校教育中的骨干作用,根据临教字(XX)4号文件要求,结合我校的实际情况,特制定本校区班主任培训计划。一、目的和意义中...
一、指导思想为了进一步贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》,落实区教育局文件精神,加强我校班主任队伍建设工作,培养一支适应...
班主任工作是一门艺术,要做好班主任工作,既要有切实可行的规章制度作保障,又要有科学的管理方法。因此班主任要结合自身的实际情况,做好班主任研修工作,以提高自身的管理水平。下面是本站小编整理的20xx小学班主任培训计划...
相信参加了国培计划培训的小学班主任们都受到了很大的触动,下面整理了两篇国培计划小学班主任培训总结,希望对您有帮助!篇一:国培计划小学班主任培训总结接近两个月的班主任培训已经接近尾声,回想起来这次培训首先要感谢...
学校工作,德育为先;德育工作,班主任队伍建设是关键,为加强班主任队伍建设,特制订春季小学班主任培训计划春季小学班主任培训计划一、指导思想坚持科学发展观,用正确的思想教育引导班主任,用科学的理论武装班主任,用合理的方...
加强中小学班主任培训,对于提高班主任队伍整体素质和班主任工作水平,加强和改进未成年人思想道德建设等方面的骨干作用具有重要的战略意义。以下是本站小编为你精心整理的关于20xx学年班主任培训计划的内容,希望你喜欢。...
为贯彻落实国家教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》,切实加强班主任队伍建设充分发挥其在学校教育中的骨干作用,根据临教字(2011)4号文件要求,结合我校的实际情况,特制定本校区班主任培训计划。一、目的和意义...
班主任在学校中担任着特殊的教育角色,要求班主任要有较高的修养,班主任校本培训给广大班主任一个学习、交流、借鉴的平台,那么具体的培训工作计划怎么制定呢?下面是本站小编带来关于20xx年中小学班主任校本培训计划的内...
学校班主任是学生成长过程中最重要的教育影响之一,同时也是学校各项工作得以顺利开展的骨干力量。下面是有20xx学校班主任培训计划,欢迎参阅。20xx学校班主任培训计划范文1一、指导思想班主任是班级工作的组织者、班集...
年轻班主任是我校班主任队伍的重要后备力量,是学校可持续发展的重要人才资源。为加强对青年班主任的培养,促进青年教师的迅速成长,使他们尽快胜任班主任工作,特制订本计划。一、见习班主任培养工作领导小组:组长:杜心华副组...
班主任是全面直接负责一个班级学生的思想、学习、健康和生活的教师。班主任队伍的业务能力和管理水平直接影响到学校德育工作的开展,因此提高班主任的素质很重要。下面是本站小编整理的中小学班主任培训计划,希望对大家...
在学校中,班主任是学校德育工作的中坚和骨干,是使学校内部各种力量形成合力的纽带,班主任是班级的组织者、领导者和教育者,是学生成长过程的教育者。以下是本站小编为你精心整理的关于中小学班主任培训计划范文的内容,希望...
学校工作,德育为先;德育工作,班主任队伍建设是关键,为加强班主任队伍建设,充分发挥其在学校教育工作中的骨干作用,现根据我校实际,拟定我校班主任培训工作计划。一、指导思想坚持科学发展观,用正确的思想教育引导班主任,用科...
为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《教育部办公厅关于启动实施全国中小学班主任培训计划的通知》,进一步加强我校班主任队伍建设,提高我校班主任队伍的整体素质和能力...
在学校中,班主任是学校德育工作的中坚和骨干,是使学校内部各种力量形成合力的纽带,是沟通学校、家庭、社会三种教育渠道的桥梁。在班级中,班主任是班级的组织者和指导者,是学生成长过程的教育者。由此可见,班主任在学校中担...
在学校中,班主任是学校德育工作的中坚和骨干,是使学校内部各种力量形成合力的纽带,班主任是班级的组织者、领导者和教育者,是学生成长过程的教育者,因此提高班主任的素质很重要。下面是本站小编整理的小学班主任培训工作计...
为贯彻落实国家教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》,切实加强班主任队伍建设充分发挥其在学校教育中的骨干作用,根据临教字(2011)4号文件要求,结合我校的实际情况,特制定本校区班主任培训计划。一、目的和意义...
在学校中,班主任是学校德育工作的中坚和骨干,是使学校内部各种力量形成合力的纽带,班主任是班级的组织者、领导者和教育者,是学生成长过程的教育者。下面是本站小编带来关于20xx年小学班主任培训计划的内容,希望能让大家有...
一、指导思想以“三个代表”和科学发展观为指导,贯彻落实落实《中小学教师职业道德规范》,提高班主任的思想政治、职业道德素质,提高班主任岗位技能和教育科研能力,提高班主任的管理水平,切实发挥班主任在学生思想道德建设...
为贯彻落实国家教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》,切实加强班主任队伍建设充分发挥其在学校教育中的骨干作用,根据临教字(20xx)4号文件要求,结合我校的实际情况,特制定本校区班主任培训计划。一、目的和意义...
一、指导思想为了进一步贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》,落实区教育局文件精神,加强我校班主任队伍建设工作,培养一支适应...
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