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辅导学困生工作计划篇1一、指导思想本着“没有教不好的学生,确保教好每一个学生”“没有差生,只有差异”的原则,从学困生抓起,课内与课外相结合,实行成功教育,并长期坚持下去,真正让学生树立起学习的信心和勇气,克服自卑的心...
学困生辅导工作计划篇1为了使学困生在学习、习惯等方面能有更大的进步,现做以下分析和计划。学困生及原因分析:1、学习基础不够扎实,学习有较大困难。(王富*、郑云*、华梦*、杨腾*)2、学习不够主动、自觉,需要人监督和督...
[指导思想]:学困生理解、思维、表达、记忆等能力一般都比较低,许多知识都需要经过多次反复教才能接受,因此加强对学困生的辅导尤为重要。有些学困生,通过树立信心和具体补课,学习成绩就逐渐赶上来了;但是也有些学困生,学习态...
学困生辅导工作计划篇1为了使学困生在学习、习惯等方面能有更大的进步,现做以下分析和计划。学困生及原因分析:1、学习基础不够扎实,学习有较大困难。(王富*、郑云*、华梦*、杨腾*)2、学习不够主动、自觉,需要人监督和督...
为了全面提高教育教学质量,班主任必须做好学困生的转化工作。在学困生的转化工作中,班主任要倾注爱心,发现学生的闪光点,因材施教,抓好反复教育外,还要注重学困生非智力因素与智力因素的的培养,运用恰当而有效的方法,因为做好...
【篇一】一个班群众,难免会有一些学习基础较差的学生,因此,要提高学生的综合素质,做好转化后进生的工作显得十分迫切而又重要。我们不能选取适合教育的学生,只能选取适合学生的教育一。确定后进生名单,寻求致后原因,是做好后...
1五多一高。眼前就出现了一个个鲜活的面孔。把这些暂时在心中定位为学困生一组一组地集中坐在一起,一想到这些学困生。不论是上课和下课,尽量做到目光多关注,机会多给予,鼓励多用心,纪律多重复,奖励多偏心,谈心高频率。2多元...
XX-XX年度学校学困生辅导计划1、五多一高,有的放矢一想到这些学困生,我的眼前就出现了一个个鲜活的面孔。我把这些暂时在我心中定位为学困生一组一组地集中坐在一起,不管是上课和下课,尽量做到:目光多关注,机会多给予,鼓励多...
学困生辅导工作计划篇1为了使学困生在学习、习惯等方面能有更大的进步,现做以下分析和计划。学困生及原因分析:1、学习基础不够扎实,学习有较大困难。(王富*、郑云*、华梦*、杨腾*)2、学习不够主动、自觉,需要人监督和督...
-XX年度学校学困生辅导计划1、五多一高,有的放矢一想到这些学困生,我的眼前就出现了一个个鲜活的面孔。我把这些暂时在我心中定位为学困生一组一组地集中坐在一起,不管是上课和下课,尽量做到:目光多关注,机会多给予,鼓励多用...
1、五多一高,有的放矢一想到这些学困生,我的眼前就出现了一个个鲜活的面孔。我把这些暂时在我心中定位为学困生一组一组地集中坐在一起,不管是上课和下课,尽量做到:目光多关注,机会多给予,鼓励多用心,纪律多重复,奖励多偏心,谈...
在一个班级当中,总相对存在着好、中、差各类学生,影响着大面积提高教学质量。老师应该在逐个分析学困原因的基础上,然后从学生能力实际情况出发,帮助学困生制定一学期进步计划,走出一条转化后进生的希望之路,提高全体学生的...
在一个班级当中,总相对存在着好、中、差各类学生,影响着大面积提高教学质量。老师不应该放任学困生,而是应该采取多方面帮助他们把成绩提高,并养成良好的学习习惯。如何走出一条转化后进生的希望之路,是每一位教师倾力追求...
学困生辅导工作计划篇1一、指导思想在一个班级当中,总相对存在着好、中、差各类学生,影响着大面积提高教学质量。如何走出一条转化后进生的希望之路,是每一位教师倾力追求的目标,也是全面提高民族素质的需要,后进生的智力...
学困生辅导工作计划篇1一个班群众,难免会有一些学习基础较差的学生,因此,要提高学生的综合素质,做好转化后进生的工作显得十分迫切而又重要。我们不能选取适合教育的学生,只能选取适合学生的教育一。确定后进生名单,寻求致...
【篇一】一个班群众,难免会有一些学习基础较差的学生,因此,要提高学生的综合素质,做好转化后进生的工作显得十分迫切而又重要。我们不能选取适合教育的学生,只能选取适合学生的教育一。确定后进生名单,寻求致后原因,是做好后...
[指导思想]:学困生理解、思维、表达、记忆等能力一般都比较低,许多知识都需要经过多次反复教才能接受,因此加强对学困生的辅导尤为重要。有些学困生,通过树立信心和具体补课,学习成绩就逐渐赶上来了;但是也有些学困生,学习态...
-xx年度学校学困生辅导计划1、五多一高,有的放矢一想到这些学困生,我的眼前就出现了一个个鲜活的面孔。我把这些暂时在我心中定位为学困生一组一组地集中坐在一起,不管是上课和下课,尽量做到:目光多关注,机会多给予,鼓励多用...
在一个班级当中,总相对存在着好、中、差各类学生,影响着大面积提高教学质量。如何走出一条转化后进生的希望之路,是每一位教师倾力追求的目标,也是全面提高民族素质的需要。下面是本站小编整理的小学学困生辅导计划,希望对...
【篇一】一、辅导思想为了落实好教学工作让全班大面积丰收,就必须做好学困生的转化工作。在学困生的转化工作中,教师除了倾注爱心,发现闪光点,因材施教,抓好反复教育外,还要注重学困生非智力因素与智力因素的的培养,运用恰当...
【篇一】一、指导思想:学生的个体差异是一个客观存在,因此学困生辅导工作是可缺的一环。为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展,体验学习的快乐,进步的乐趣,达到全面提高学生素质的目的,我根据教育理论中“因材施教,量...
1、五多一高,有的放矢一想到这些学困生,我的眼前就出现了一个个鲜活的面孔。我把这些暂时在我心中定位为学困生一组一组地集中坐在一起,不管是上课和下课,尽量做到:目光多关注,机会多给予,鼓励多用心,纪律多重复,奖励多偏心,谈...
小学教育是最基础的教育,也是最重要的一个环节,要培养孩子对学习的兴趣,培养一个人的远大志向,做人的道德准则。一个人的成功,良好的小学教育占居这重要的地位。下面是本站小编整理的一年级学困生辅导工作计划,希望对大家有...
一、班级情况:本班学生成绩较为平衡,基本没有不合格现象。不少同学在学习上好胜心强,乐于学习,勇于克服学习上的困难,思维活跃,有较好的学习习惯,有较有成效的学习方法;但也有不少同学厌倦学习,畏惧困难,或是学习方法不当,或是学...
学困生辅导工作计划篇1本学期,我担任四年级一班的英语教学工作,在我所教的班级中,有几个孩子在学习上存在较大的困难,针对孩子的具体情况,我制度了以下的帮扶措施。一、找出原因教师是学生最好的心理医生,深思熟虑地、仔细...
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