相关音乐课黄河颂教学反思的精选范文
音乐课黄河颂教学反思篇1本文是一首抒情性很强的诗歌。我在本课教学中希望调动学生的情感体验,激发学生热爱黄河、保卫黄河的情感。我渴望用饱含自我感情的诵读感染学生,渴望借助自由诵读来让学生能在潜移默化中受到崇...
音乐课黄河颂教学反思篇1还记得某一次校内教研活动时,我对我的初中语文老师成老师说:成老师,我好想重温初中的感觉,你给我们上节课听听吧。成老师豪爽地拍着胸脯大声说:行,你们想听什么课?我们组内一致大叫--《黄河颂》。...
黄河颂反思总结篇1刹那的犹豫矛盾之后,还是决定按预设的走,至少在我的掌控范围内。可越往下,越觉得凶险茫然。这个词语赏析已经在朗读指导时浅尝辄止了,关键是学生再怎么找词语替换其实质都差不多。奔、掀、劈、滚滚、狂...
音乐课黄河颂教学反思篇1诗歌贵形象思维,且讲究含蓄。当诗人描绘事物时,他的目的往往不在于说这事物怎样,而在于表达自己的思想感情;写景则是借景抒情,咏物则是借物言志。而这些形象也好,情感也好,无不依赖于诗歌语言的表述...
黄河颂教学反思篇1今天,我上了《黄河颂》,此刻自信如黄河之水一泻千里,思绪却掀起万丈狂澜。我认真备课了。教学视频看了两个,教学实录打印若干。充分取长补短后,又实际研究了第二单元教学目标,可以概括为三:1.反复朗读,感知...
黄河颂的教学反思篇1教师在讲课过程中,以诗歌“三美”为轴心,引导学生理解诗歌的主旨,又了解诗歌的特点。本节课的教学过程中,主线是清晰的,诗歌知识点的安排是合理的。但是,在具体的操作上,却存在着一些不足。一、未能体现...
一、教学设计反思《黄河的治理》是八年级上册第二章第三节的第二课时的教学内容,黄河是中华民族的摇篮,我国第二长河,也是世界著名大河之一,在我国国民经济发展中起着极为重要的作用。了解黄河的有关知识,是学生必需具备的...
音乐课黄河颂教学反思篇1还记得某一次校内教研活动时,我对我的初中语文老师成老师说:成老师,我好想重温初中的感觉,你给我们上节课听听吧。成老师豪爽地拍着胸脯大声说:行,你们想听什么课?我们组内一致大叫--《黄河颂》。...
音乐教育指凡是通过音乐影响人的思想情感、思维品质、增进知识技能的一切教育主要指按照一定的社会要求。下面是有小学音乐教案课后反思,欢迎参阅。小学音乐教案课后反思范文1儿童歌曲优美的旋律,鲜明的节奏,最能表现他...
黄河颂反思总结篇1在热情的说尽情地读深情的品的几个环节上,同学们表现比较踊跃,自主、探究、合作的精神在课堂上展示的一览无余。在观看完有关黄河的影像资料,学生有的说:我看到了波澜壮阔的黄河。有的说:我看到了黄河金...
课堂音乐教学反思篇1《音乐家海顿》是湘教版四年级上册的第三单元,安排的内容是在西方音乐史上占有重要地位的“交响乐之父”——奥地利音乐家约瑟夫·海顿的作品。在音乐家故事中,以本课的两首听赏曲目《第四十五交响...
黄河颂教学反思篇1今天,我上了《黄河颂》,此刻自信如黄河之水一泻千里,思绪却掀起万丈狂澜。我认真备课了。教学视频看了两个,教学实录打印若干。充分取长补短后,又实际研究了第二单元教学目标,可以概括为三:1.反复朗读,感知...
课堂音乐教学反思[文:谭丽丽来源:阿城市胜利小学]一、课堂音乐教学中的“音乐”含量过低音乐课类似文学课,语言文字解说的多,提及音乐语言、挖掘艺术情感的少。在我所听到的音乐课里,这种情况不在少数,尤其是欣赏课。有些老...
啊,朋友!黄河以它英雄的气魄,出现在亚洲的原野,它表现出我们民族的精神,伟大而又坚强!这里,我们向着黄河,唱出我们的赞歌。我站在高山之巅,望黄河滚滚,奔向东南。金涛澎湃,掀起万丈狂澜;浊流宛转,结成九曲连环;从昆仑山下奔向黄海之...
课堂音乐教学反思篇1《音乐家海顿》是湘教版四年级上册的第三单元,安排的内容是在西方音乐史上占有重要地位的“交响乐之父”——奥地利音乐家约瑟夫·海顿的作品。在音乐家故事中,以本课的两首听赏曲目《第四十五交响...
音乐课的教学反思篇1200__年10月19日,我在本校电教室上了一节名为《抒情歌曲欣赏》的校级公开课,听课的老师有十余人。在这节45分钟的音乐课中,我利用多媒体为同学们分别展示了7首声乐作品。每首作品都是以听觉体验为主,...
作为一名音乐教师,音乐是素质教育的一个必不可少的因素,音乐教师也应该学会反思、善于反思。今天本站小编给大家为您整理了高中音乐课教学反思随笔,仅供参考。高中音乐课教学反思随笔篇一本学期我校使用的是全省统一实施...
教学反思作为教师自我完善、自主发展的一种方式,是促进教师专业成长的重要而有效的途径,那么音乐教师如何自我反思呢?下面是有小学音乐课堂教学反思,欢迎参阅。小学音乐课堂教学反思范文1音乐课以教师为中心的多,突出学生...
课堂音乐教学反思总结_音乐总结(精选16篇)课堂音乐教学反思总结_音乐总结篇1《对花》是一首河北民歌,是我国北方广泛流传的一种小调。通过让学生学习歌曲《对花》,学习手绢舞,从中了解华北民间音乐的地域风格色彩,使学...
黄河颂的教学反思篇1教师指导朗读技巧之后,自己进行范读,再由学生诵读。可以让学生集体朗读,也可以让学生分角色诵读。在朗读中激发学生学习诗歌的兴趣;也能发现学生朗读存在的问题。只有朗读,才能让学生深刻感悟黄河的英...
黄河颂教学反思篇1今天,我上了《黄河颂》,此刻自信如黄河之水一泻千里,思绪却掀起万丈狂澜。我认真备课了。教学视频看了两个,教学实录打印若干。充分取长补短后,又实际研究了第二单元教学目标,可以概括为三:1.反复朗读,感知...
音乐课黄河颂教学反思篇1还记得某一次校内教研活动时,我对我的初中语文老师成老师说:成老师,我好想重温初中的感觉,你给我们上节课听听吧。成老师豪爽地拍着胸脯大声说:行,你们想听什么课?我们组内一致大叫--《黄河颂》。...
课堂音乐教学反思篇1一、把握学生心理特征,从而对课堂纪律进行调控这学期我任教低年级的音乐课程,在音乐课堂上,前几分钟,同学们的配合还是相当不错,但是很快课堂就出现难以收拾的“热闹”。记得在第一节音乐课的时候,因为...
教学反思就是教师自觉地把自己的课堂教学实践,作为认识对象进行全面而深入的思考和总结。下面是有幼儿园小班音乐课教学反思,欢迎参阅。幼儿园小班音乐课教学反思范文1幼儿艺术教育应引导幼儿接触生活中的各种美好事物...
黄河颂的教学反思篇1今天,我上了《黄河颂》,此刻自信如黄河之水一泻千里,思绪却掀起万丈狂澜。我认真备课了。教学视频看了两个,教学实录打印若干。充分取长补短后,又实际研究了第二单元教学目标,可以概括为三:1.反复朗读,感...
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