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三年级英语上册《Unit3Lookatme!》教案优质篇1PEPBook1Unit3LookatmePart(A)Let’slearn1.能听说、认读ear,eye,nose,face,mouth,这些关于身体部位的单词，并能用英语介绍自己身体的这几个部分。2.能听懂Letsdo部...
三年级英语下册《Unit4Whereismycar?》教案精品篇1教学过程批注一、Warm-up&Revisionthesong“Whereisthetoycar?”2.利用自己的文具，两人轮流问对方文具的位置。如：S1:Whereismybag?S2:It’sinthedesk.二、Pr...
小学四年级英语上册《Unit3Myfriends》教案篇1一、教学目标：1、学生能够感知并归纳o-e在单词中的发音规律。2、能够读出符合o-e发音规律的单词。3、能够根据单词的读音拼写出符合o-e发音规则的单词。4、能够准确区分o-...
三年级英语下册《Unit4Whereismycar?》教案精品篇1Unit4whereismycar?【教学内容与目标】能听、说、认读oninunderchairdesk。听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作。【教学重点】句型：whereismy(the)...?It'so...
小学四年级英语上册《Unit3Myfriends》教案篇1【学习目标】知识目标：学习三会单词or,right,glasses,shoes;核心句型：Hehasglassesandhisshoesareblue.能力目标：1.能理解对话，并能正确、流利朗读对话。2.能用句型What&rsqu...
四年级英语下册《Unit3Weather》教案优质篇1课型：新授课课时：1课时教材：人教版四年级下册Unit3WeatherSectionALet’stalk教学目标：1.知识目标:借助图片和情景，理解对话大意。能在情景中熟练运用句型CanIgooutside/ha...
一、教学成功之处。看了xx老师设计的课以及听了她的说课，我认为马老师在设计本课时把教学内容设计在了一个主题《Inthesea》中，非常巧妙。这一课时主要教授sharks,whales,dolphins,seahorses这几种海洋生物，主题这样设计...
四年级英语下册《Unit3Weather》教案优质篇1教学目标1.理解对话大意，正确用语音语调朗读对话，能在情景中运用句型CanIgooutsidenow?No,youcan’t.It’scoldoutside.以及It’sveryhot.教学重点理解对话大...
三年级英语上册《Unit3Lookatme!》教案优质篇1一、核心词汇常见身体部位名称:face脸ear耳朵eye眼睛nose鼻子mouth嘴arm胳膊head头body身体leg腿foot脚二、了解词汇school学校三、核心句型1.—Howareyou?你好吗?&...
小学四年级英语上册《Unit2Myschoolbag》教案篇1(3)学生自读指令，理解指令内容。(4)学生要根据指令做出相应的动作。由教师或某一个学生发布命令，其他学生听懂之后要完成这一动作。看谁做得又对又快。‘ssing(1)听...
小学四年级英语上册《Unit2Myschoolbag》教案篇1一、教材内容分析本课是小学英语(PEP)四年级上册第二单元的第二课时，本课主要教学内容是PartA的Let’slearn和Let’sdo部分。Let’slearn部分学习的单词...
编者按：《8BUnit7复习句子》是由作者胡长征老师所编辑的，整理了初二第七单元的常用句式，接下来一起看看吧!Unit71.Iwonder/wnattoknowwhytheydidn’tcallmeHi.wonders(奇迹)/wonderful2.Wecanwritepomsaboutourfeel...
四年级英语上册《Unit4Myhome》教案精品篇1第一课时课题：Unit4Myhome教学重点：听、说、认读单词：study,bathroom,livingroom,bedroom,kitchen。学习表示指令的词组。教学难点：单词study,bathroom,bedroom的发音。教具准备...
四年级英语下册《Unit3Weather》教案优质篇1教学目标1.理解对话大意，正确用语音语调朗读对话，能在情景中运用句型CanIgooutsidenow?No,youcan’t.It’scoldoutside.以及It’sveryhot.教学重点理解对话大...
四年级英语上册《Unit4Myhome》教案精品篇1一、能力目标：1、能够在真实或模拟的情境中运用句型Whereis...?Issheinthestudy?Whereare...?Aretheyonthetable?来询问物品位置。2、能够在情境中运用句型Yes,sheis./No,she...
三年级英语下册《Unit4Whereismycar?》教案精品篇1教学过程批注一、Warm-up&Revisionthesong“Whereisthetoycar?”2.利用自己的文具，两人轮流问对方文具的位置。如：S1:Whereismybag?S2:It’sinthedesk.二、Pr...
小学四年级英语下册《Unit1MySchool》教案篇1一、教材分析《Myschool》中partytime是PEP小学英语四年级下册第一单元的第六课。在此之前，学生们已经学习了有关楼层和学校设施的单词和词组，并了解它们的功能，本课继续学习...
四年级上的是译林版四年级下册Unit7What’sthematter?的Storytime板块。赛课是以同课异构的形式开展的。本单元的Storytime的教学目标是依托文本情景理解会说单元部分词汇：thirsty，water,ill,tired，初步运用文本情景表达...
小学四年级英语上册《Unit6Meetmyfamily!》教案篇1教学内容PartBLet‘slearn&Let’splay&Let‘ssing教学目标1.能听、说、认读单词：doctor，cook，driver，farmer，nurse。2.能听懂并会说句型What&rsqu...
四年级英语上册《Unit4Myhome》教案精品篇1教学重点：句型：Isit…?Yes,itis./No,itisn’t.词汇：phoneshelffridgesofabedtable教学难点：听说认读本课生词发音：phone不要丢掉尾音;bedshelf两个单词注意[e]的发音...
小学四年级英语下册《Unit1MySchool》教案篇1教学目标：(一).知识与能力1.复习本单元八个主要词和词组：firstfloor,secondfloor,teacher’soffice,library，playground,computerroom，artroom，musicroom;熟练掌握本课对...
小学三年级英语下册《Unit3Atthezoo》教案篇1教学目标(一)知识与技能1.学生能够在语境中理解Comehere.Ithas…的语用功能，并在图片或动作的帮助下，使用Ithas…描述动物的身体部位。2.学生能够朗读对话并进...
三年级英语上册《Unit3Lookatme!》教案优质篇1一、单元教学分析：本单元围绕“身体部位”这一话题展开。教学的重点是通过教学有关身体部位的词汇和句型，介绍自己或者他人的身体部位。“身体”是每个学生有并且可以利用...
小学四年级英语上册《Unit6Meetmyfamily!》教案篇1第一课时重点：听说认读四会单词：familyparentsuncleauntbabybrother难点：理解parentsuncleauntbabybrother等词的含义教具准备：1、本课生词的单词卡片2、配套的教学课件3...
邵老师执教的初一（6），我们欣赏到的是7BUnit3Integratedskills,教师的课清晰实在，动静结合，过渡自然。整节课分为四个部分：导入，听，说，写！四个环节落实到位，语言清晰、准确，有启发诱导性，循序渐进，在教学设计和组织上有以下特点：1、关...
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