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文言文陈太丘与友期教学反思篇1两纲教育在语文教学中的渗透,要体现语文学科的特点,渗透要自然、有机、有效。不是靠教师分析课文就能够达成的,而要指导学生在阅读过程中,在听说读写训练的过程中渐渐进入文本,逐步达成目标...
陈太丘与友期教学反思篇1本课导入的设计,我进行了三四次的设计。一是采取师生问话的形式,“同学们知道我国古代有哪些体现少年儿童聪明智慧的故事?”“曹冲称象!”“司马光砸缸!”……事后发现学生回答的问题要么是学生...
太阳教学反思篇1要将先进的信息技术广泛地应用于课堂教学,要使网络课能够在各学科教学中普及开来,建立系统的丰富的资料库极为重要。虽说现代网络几乎为人们提供了应有尽有的信息,但真正要在短时间内从网上收集到与课文...
语文太阳钟教学反思篇1本课在前课教学的基础上,引导学生了解古人很早以前,就注意到太阳的运动和投影的变化是有规律的,人们就利用这个规律来计算时间,在当时计时的工具叫做日晷。本课教学一个重点是让学生利用第一课的知...
陈太丘与友期教学反思篇1本课导入的设计,我进行了三四次的设计。一是采取师生问话的形式,同学们知道我国古代有哪些体现少年儿童聪明智慧的故事?曹冲称象!司马光砸缸!……事后发现学生回答的问题要么是学生...
陈太丘与友期教学教师反思篇1在教学《陈太丘与友期》一文时,有学生提出:“友人惭,下车引之”而元方却“入门不顾”是不是太无礼了?我没有直接回答他的问题,而是让同学样各抒已见。于是有同学认为元方太没礼貌,得礼不让人;...
《太阳系》课文教学反思篇1课堂中,我先展示一张太阳系的图片,学生依据平时的知识,自然知道这一课要了解的主要对象。学生在平时积累的知识是有限的,虽然能说出太阳系八大行星的名称,还不能按正确顺序指出它们的名称。怎样...
陈太丘与友期反思总结篇1本堂课上最显著的特色就是学生主宰课堂。从开始的自主学习,学生自由朗读,读准通假字,小组合作学习,疏通大意,学生质疑,到学生分角色读,学生表演,学生各抒己见……学生在知识的掌握方面由易到难,到课内...
陈太丘与友期教学教师反思篇1在教学《陈太丘与友期》一文时,有学生提出:“友人惭,下车引之”而元方却“入门不顾”是不是太无礼了?我没有直接回答他的问题,而是让同学样各抒已见。于是有同学认为元方太没礼貌,得礼不让人;...
《太阳系》课文教学反思篇1《太阳系》是六年级下册科学《宇宙》单元的第五课,教学目标主要是:让学生知道太阳系的科学概念;根据数据表资料小组合作建立一个太阳系的模型。在建立模型的过程中,让学生学会按比例处理数据,感...
提挈三个一,指向两个一文言文教学的两个重点:炼字炼句处,章法考究处。45分钟的一节课,能做什么呢?我的设想是,通过品读一段话,一句话,一个词,来达成目标。所谓一段话,就是抓住文章的第二段,这一段是全文的核心段落。第一个活动...
陈太丘与友期反思总结篇1本堂课上最显著的特色就是学生主宰课堂。从开始的自主学习,学生自由朗读,读准通假字,小组合作学习,疏通大意,学生质疑,到学生分角色读,学生表演,学生各抒己见……学生在知识的掌握方面由易到难,到课内...
陈太丘与友期课堂反思篇1由于本文浅显易懂,对文章内容的理解,学生较易把握,因此我在教学设计中有意加重了对学生道德情操的培养,将情感态度价值观的正确导向向贯穿于整个教学过程中,让学生在学习过程中受到潜移默化,从而达...
太阳教学反思篇1要将先进的信息技术广泛地应用于课堂教学,要使网络课能够在各学科教学中普及开来,建立系统的丰富的资料库极为重要。虽说现代网络几乎为人们提供了应有尽有的信息,但真正要在短时间内从网上收集到与课文...
陈太丘与友期课堂反思篇1完成了《陈太丘与友期》的教学,反省自己的得失,我觉得有以下几个方面值得研究:(一)古文教学一定要让学生反复朗读。只有让学生通过大量的朗读练习,学生才能逐步掌握文章的语言、节奏、句式,进而体...
语文太阳钟教学反思篇1《太阳钟》这节课我设计了5个教学环节,分别是说一说太阳这个钟,看一看古代太阳钟,做一个简易太阳钟,玩一玩手掌太阳钟,用一用标准太阳钟,通过这五个教学活动让学生认识到如何利用太阳来计时。首先通过...
太阳教学反思篇1在信息技术于学科教学的整合中,学科的课程价值如何体现?就我执教的《太阳》一课来说,教学目标的定位兼顾了培养学生的语文素养、信息技术素养、科学素养三大方面,而在教学过程中,我既注重对学生查阅网页资...
太阳与士兵教学反思篇1昨天我上了《太阳与士兵》这篇课文,我尝试着运用先学后教的教学方法,学生的学习兴趣很浓,下课时学生都说这节课学起来既轻松,又掌握的很牢固。看到学生们的这种反应,我非常高兴,我笑着对同学们说:同学...
陈太丘与友期教学反思篇1本课导入的设计,我进行了三四次的设计。一是采取师生问话的形式,“同学们知道我国古代有哪些体现少年儿童聪明智慧的故事?”“曹冲称象!”“司马光砸缸!”……事后发现学生回答的问题要么是学生...
语文太阳钟教学反思篇1本课在前课教学的基础上,引导学生了解古人很早以前,就注意到太阳的运动和投影的变化是有规律的,人们就利用这个规律来计算时间,在当时计时的工具叫做日晷。本课教学一个重点是让学生利用第一课的知...
陈太丘与友期教学教师反思篇1在教学《陈太丘与友期》一文时,有学生提出:“友人惭,下车引之”而元方却“入门不顾”是不是太无礼了?我没有直接回答他的问题,而是让同学样各抒已见。于是有同学认为元方太没礼貌,得礼不让人;...
《太阳系》课文教学反思篇1六年级的学生对于太阳系的认识并不是空白的,他们能说出太阳是恒星,能说出太阳系的几大行星,甚至个别学生还能说出更多的知识。但大多数学生对太阳系的认识是模糊的,浅意识的,尤其对于太阳系其他...
《世说新语》(咏雪、陈太丘与友期)教学设计篇1○教学目标①情感、态度与价值观:了解古代聪颖机智少年的故事,学习古人的智慧、诚实、守信,尊重他人的美德。②知识与能力:阅读浅易文言文,积累常见的文言词语。能借助注释和工...
陈太丘与友期反思总结篇1文言文教学的一个重点就是文言字词的积累,如“期、舍、去、顾、尊君、家君”,如何让学生将所学知识达到举一反三、融会贯通目的,我当初设计了几个成语让说意思,如“不期而遇、舍近求远、瞻前顾后...
《世说新语》(咏雪、陈太丘与友期)教学设计篇1《世说新语》两则教学设计由查字典语文小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助,请继续支持查字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最...
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