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《品德与社会》教学工作计划篇1一、教学目标1、情感与态度目标:(1)引导学生在生活中养成文明礼貌、诚实守信、友爱宽容、公平公正、团结合作、有责任心的品质。(2)指导学生参与社会生活,能够清楚地表达自己的感受和见解...
《品德与社会》教学工作计划篇1一、学生情况分析本班共有学生36人。四年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期,他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识,养成了一定的好的行为习惯,随着他们社会生活...
一、教材分析本册教材根据品德与社会课程标准的规定,儿童年龄与生活的实际,以及基础教育课程改革的精神编写的,它力求突破知识单一的传统教学模式,注重促进学生的情感、态度、价值观、能力,只是在相互关联中得到发展,以较...
新学期的思品学科的教学工作开展能够让学生有一个更好的发展,以便各项工作能够有条不紊的进行。作为一名教师,应该制定好计划,下面是本站小编带来关于20xx-20xx学年度六年级品德与社会教学工作计划的内容,希望能让大家有...
一、学生情况分析我班的整体素质较高,绝大部分学生遵纪守规,学习认真、自觉,作业能按时完成,且书写工整,劳动观念较强,讲究卫生,拾物不昧,助人为乐。同学之间能互相关心、互相帮助,和睦友爱相处。学生们在教师的引导下,已经比较...
《品德与社会》学科第六册教学计划一、班级情况分析:六年级学生正处于思想形成的重要时期,求知欲强,他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识,养成了一定的好的行为习惯,随着他们社会生活范围的不断扩大,进一步认识...
一、学生情况分析:本年级一个班,学生们经过三个半学年的品德课学习,养成了一定的学习习惯,大多数学生有较强的集体荣誉感,能关心他人,主动参与各项活动,对生活充满热情。一个寒假的时间,让孩子们增长了一些社会见闻,同样也有利...
本文目录品德与社会工作计划四年级上册品德与社会教学工作计划四年级品德与社会教学工作计划四年级品德与社会下册教学工作计划一、指导思想1、积极转变观念(1)树立综合的,开放的课程观.综合的课程观要求我们走出以往...
品德在当今社会可以说是一张名片,有品德之人方能成就大业,孔孟也提到礼义廉耻,也就是我们的品德修养,讲求做人处世的道理和社会秩序的维持。下面是小编收集整理的六年级品德与社会教学计划范文,欢迎借鉴参考。六年级品德与...
一、学生情况分析:本年级一个班,学生们经过三个半学年的品德课学习,养成了一定的学习习惯,大多数学生有较强的集体荣誉感,能关心他人,主动参与各项活动,对生活充满热情。一个寒假的时间,让孩子们增长了一些社会见闻,同样也有利...
小学品德与社会教学工作计划篇1一、学生情况分析本班共有学生36人。四年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期,他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识,养成了一定的好的行为习惯,随着他们社会生活...
一、学生情况分析一年级的小朋友刚刚入学,在情感态度、行为习惯方面都很幼稚,希望通过本册教学,努力把他们培养成品德良好,乐于探究、热爱生活的儿童。二、教材分析《品德与生活》课程的性质是以儿童的生活为基础,以培养品...
一、学生基本情况分析:三年级2班共有52人,绝大部分学生能遵守学校各项规章制度,思想上积极要求上进,班上班风好,学风好.但也有个别学生,组织纪律涣散,上课时能勉强遵守课堂纪律,课余时间就不能自觉了,本学期得对他们进行自律教...
篇一:四上品德与社会教学计划《品德与社会》(四上)教学计划阮慧慧一、班级情况分析:班级人数:40440人40539人40640人学生学习习惯分析:本年段学生最大的特点就是能够及时完成各项作业,老师一布置完作业,他们就会抓紧时间去完...
小学品德与社会教学工作计划篇1一、教材分析:四年级上册教材共四个单元,第一单元珍爱生命,第二单元安全地生活,第三单元花钱的学问,第四单元关心你,爱护他。四年级上册教材向学生展示了从家乡民风、民俗到工业、农业、交通...
一、教材编排本册教科书分4个单元:(一)、这是我们的社区;(二)、我看家乡新变化;(三)、好大一个家;(四)、共同生活的世界。二、教学重点1、学会正确处理社区邻里之间的矛盾。2、了解各行业的劳动情况,初步形成热爱劳动、尊...
一、指导思想1、积极转变观念(1)树立综合的,开放的课程观.综合的课程观要求我们走出以往的学科教学模式尤其是说教式德育模式,尊重学生的生活,根据学生实际需要组织教学活动,积极引导他们在生活中饶有兴趣地学习,探究...
品德在当今社会可以说是一张名片,有品德之人方能成就大业,孔孟也提到礼义廉耻,也就是我们的品德修养,讲求做人处世的道理和社会秩序的维持。下面是小编收集整理的五年级品德与社会教学计划范文,欢迎借鉴参考。五年级品德与...
小学品德与社会教学工作计划篇1一、学生情况分析本班共有学生36人。四年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期,他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识,养成了一定的好的行为习惯,随着他们社会生活...
新的学期来了,四年级品德教学计划怎么制定?下面是本站小编收集整理的四年级品德与社会教学计划,欢迎阅读。四年级品德与社会教学计划篇一一、指导思想:遵循教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育的指导思...
时间匆匆而逝,挥手间我们又迎来了新的学年,为了在新学期里有计划、有步骤完成教学任务,特制定教学计划如下:一、指导思想:本册教材根据品德与社会课程标准的规定,儿童年龄与生活的实际,以及基础教育课程改革的精神编写的,它...
本册教材学生知识能力习惯态度分析:三年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期,他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识,养成了一定的好的行为习惯,随着他们社会生活范围的不断扩大,进一步认识了解社会...
品德与社会教学计划篇1一、学情简析三年级是小学生知识、潜力、情感价值构成的关键时期,他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识,养成了必须的好的行为习惯,随着他们社会生活范围的不断扩大,进一步认识了解社会...
一、学生情况分析:本年级一个班,学生们经过三个半学年的品德课学习,养成了一定的学习习惯,大多数学生有较强的集体荣誉感,能关心他人,主动参与各项活动,对生活充满热情。一个寒假的时间,让孩子们增长了一些社会见闻,同样也有利...
一、学生情况分析:本年级一个班,学生们经过三个半学年的品德课学习,养成了一定的学习习惯,大多数学生有较强的集体荣誉感,能关心他人,主动参与各项活动,对生活充满热情。一个寒假的时间,让孩子们增长了一些社会见闻,同样也有利...
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