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语文钓鱼的启示教学反思篇1一、以体验促阅读在引导学生体会我的心理活动时,我鼓励学生在有关的句子想一下如果自己就是作者的体会,进而在师生的交流、讨论中完善体验。例如对‘可是再也不能钓到这么大的鱼了!&rsqu...
小学钓鱼的启示读后感400字:钓鱼的启示本文讲述了作者小的时候钓到了一条又大又肥的鲈鱼,因为不到开放鲈鱼的时间,作者的父亲一定要作者把鱼放回湖中,作者当时十分不解,后来才慢慢明白。文中有一句话让我感触最深:道德只是...
语文课本上的钓鱼的启示一文教学反思篇1《钓鱼的启示》在第一次执教时由于安排的资料太多,教学过程如蜻蜓点水般,对学生的引导不够充分,学生学得资料太多但不够扎实。在第二次设计教案时,我把学习重点放在让学生理解不舍...
钓鱼的启示一课的教学反思篇1透过本文的设计,教学,我更深刻的明白了在阅读教学中,教师要明确读的目的,以读为本,运用多种形式,手段,激发学生朗读的兴趣,教给学生阅读的方法,注意读思结合,激发兴趣,以情促读,让学生在读中有所感悟,...
今天我们学习了《钓鱼的启示》,学完之后,我懂了很多。文中的作者在一个小岛上钓鱼,然而在距此岛开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时的时候,作者好不容易钓上来了一条大鲈鱼。尽管这鲈鱼又大又美,尽管作者和作者的父亲都很喜欢...
钓鱼的启示反思篇1《钓鱼的启示》是一篇文质兼美,蕴含着很深人文道德的文章,而且很深奥,对五年级的学生来说,学习从故事中受到启示,是比较困难的。而对于我,这样的文章既要达到目标,又不能上成思品课,也是一大难点。本文的重...
钓鱼的启示教学反思篇1孟庆芬通过本文的设计、教学,我对新课程的理解进一步加深。在教学中,我尽力落实新课程的全新理念。《语文课程标准》指出:“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。”在阅读教学中,教师要明确读的...
五年级钓鱼的启示教学反思篇11、降低起点层层突破教学刚开始是这样,一开始,把起点定的很高,随着教学难度的提升会使教学难以进行下去。深奥的课文,起点定得低些,然后逐步提高要求,学生的学习才能比较顺利。揭题时,是引导学生...
钓鱼的启示反思总结篇1《钓鱼的启示》记叙了在34年前,鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚,“我”和父亲去钓鱼由于离捕捞鲈鱼的开放还差两小时,爸爸要“我”把好不容易钓到的又大又漂亮的鲈鱼放回湖里,“我”不理解,但还是依依把...
钓鱼的启示反思回顾篇1《钓鱼的启示》是一篇文质兼美,蕴含着很深人文道德的文章,而且很深奥,对五年级的学生来说,学习从故事中受到启示,是比较困难的。而对于我,这样的文章既要达到目标,又不能上成思品课,也是一大难点。本文...
钓鱼的启示反思篇1抓重点词,感悟情境.语言文字是进行朗读训练的凭借,是思想感情的载体.在课堂教学中,教师要抓住文章的重点语句,让学生品读,使学生领会到语言文字的美妙,体会到作者的感受,从而使他们对语言文字产生兴趣,萌发...
钓鱼的启示的教学反思篇1要上公开课了!不能说久经沙场,但也见过几年的风雨,经验还是有积累的.第一步,深读文本.诵读,听录音读,跟读,品读,反复练读……读到心中有感觉了,读到可以和文本好好做朋友了,读到再读便是"...
语文课本上的钓鱼的启示一文教学反思篇1《钓鱼的启示》是我在“领雁工程”小学语文学科骨干教师煤山组教学研讨会上执教的,在第一次执教时由于安排的资料太多,教学过程如蜻蜓点水般,对学生的引导不够充分,学生学得资料太...
钓鱼的启示教学反思篇1<<钓鱼的启示>>是一篇比较深奥的课文,对五年级的学生来说,是比较难学的。这篇课文的教学,是为了探索深文浅学的教学方法,对蕴含深刻人文哲理的课文,如何让孩子既学得懂,又学得有趣呢?根据班上孩子的实...
钓鱼的启示反思总结篇1在这一课的教学中我抓住三个问题引导学生思维,突出教学重点和突破难点。一:钓到大鲈鱼,“我”的心情有什么变化?。二:父亲要“我”把到手的大鲈鱼放掉,态度那么坚决,是不爱“我”吗?他做得对不对?三,“...
五年级钓鱼的启示教学反思篇1《钓鱼的启示》是一篇文质兼美,蕴含着很深人文道德的文章,而且很深奥,对五年级的学生来说,学习从故事中受到启示,是比较困难的。本文的重点和难点都是启示,而不是单纯的钓鱼和放鱼。把钓鱼和放...
道德只是简单的是与非的问题,实践起来却很难。今天,我读了《钓鱼的启示》这篇文章,让我领悟了这句话的真正内涵。这篇课文主要讲的是我钓到了一条大鲈鱼,因为没有到开放的时间,父亲命令我把鲈鱼放回湖中。三十四年过去了,每...
钓鱼的启示一课的教学反思篇1《钓鱼的启示》是一篇比较深奥的课文,对五年级的学生来说,是比较难学的。这篇课文的教学,是为了探索深文浅学的教学方法,对蕴含深刻人文哲理的课文,如何让孩子既学得懂,又学得搞笑呢?根据班上孩...
钓鱼的启示反思回顾篇1《钓鱼的启示》是一篇文质兼美,蕴含着很深人文道德的文章,而且很深奥,对五年级的学生来说,学习从故事中受到启示,是比较困难的。而对于我,这样的文章既要达到目标,又不能上成思品课,也是一大难点。本文...
语文课本上的钓鱼的启示一文教学反思篇1《钓鱼的启示》记叙了在34年前,鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚,“我”和父亲去钓鱼由于离捕捞鲈鱼的开放还差两小时,爸爸要“我”把好不容易钓到的又大又漂亮的鲈鱼放回湖里,“我”不...
钓鱼的启示反思总结篇1《钓鱼的启示》记叙了在34年前,鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚,我和父亲去钓鱼由于离捕捞鲈鱼的开放还差两小时,爸爸要我把好不容易钓到的又大又漂亮的鲈鱼放回湖里,我不理解,但还是依依把鱼放回湖里。3...
钓鱼的启示教学反思篇1孟庆芬通过本文的设计、教学,我对新课程的理解进一步加深。在教学中,我尽力落实新课程的全新理念。《语文课程标准》指出:“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。”在阅读教学中,教师要明确读的...
“道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中,一个人要是从小受到这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。”这句话是我在今天所学的课文《钓鱼的启示》中感受最深的一句话。文章...
钓鱼的启示的教学反思篇1通过本文的设计,教学,我更深刻的明白了在阅读教学中,教师要明确读的目的,以读为本,运用多种形式,手段,激发学生朗读的兴趣,教给学生阅读的方法,注意读思结合,激发兴趣,以情促读,让学生在读中有所感悟,提高...
钓鱼的启示的教学反思篇1通过本文的设计,教学,我更深刻的明白了在阅读教学中,教师要明确读的目的,以读为本,运用多种形式,手段,激发学生朗读的兴趣,教给学生阅读的方法,注意读思结合,激发兴趣,以情促读,让学生在读中有所感悟,提高...
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