相关曹冲称象的精选范文
今天我说课的题目是《曹冲称象》,我将从说教材、说学情和目标、说教法和学法、说教学过程以及说板书五个方面对这篇课文进行说课。一、说教材《曹冲称象》是统编教材小学语文二年级上册第三单元第四课,这篇课文讲了曹操...
曹刘二人的这段对话,堪称《三国演义》中最精彩的章节之一,二人不同的语言风格,个人出境,乃至性格都在这段对话中彰显无遗——曹操:评点群雄,豪情满怀,犹如飞龙在天此时的曹操刚刚荡平吕布,占据徐州,又得到了刘关张等...
语文课《称象》反思篇1我在讲这节课之前,深入钻研教材,在年级组进行了多次研究,并参考了众多的教学思路,根据我们班学生的实际情况,制定了教学计划,把教学重点放在课文的第四自然段,理解曹冲想出的办法,感受曹冲是个聪明、爱...
《曹刿论战》一文,从它的结构安排和人物刻画上来看,作者左丘明旨在通过齐鲁长勺之战,歌颂鲁庄公任人唯贤、勇于纳谏的君主胸怀。同时,也正面描写了曹刿的政治远见和军事才能。但在老师教学中,以及有关教学参考书中只褒扬了...
称象教学教师反思篇1《称象》这篇课文就是让学生感悟曹冲是个遇事爱动脑筋,能找出解决问题办法的聪明孩子。这一课,我设计让学生先默读课文,在学生充分读书的基础上,提出问题:曹操为什么要称象?官员们用什么办法来称象?曹...
《称象》课堂反思总结篇1《称象》的重点在于称象的过程。我做了这样一个实验,我把烧杯当船,放在河里(透明的塑料盒),把大象(8只大砝码粘在大象图的后面)赶到船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条红色线。再把“大...
曹操,这个名字大概大家都很熟吧,自古以来,人们对他的评价不一,有人认为他奸诈狡猾,所以在中国京剧中,曹操脸谱是白脸;但也有人认为,曹操是一个乱世枭雄。就此我想对曹操的生平做个评价。曹操生于乱世之中,从小抱负远大,长大后,他...
称象的教学反思总结篇1通过本次讲课,使我有了一次很大的提升,感觉自己得到了锻炼和提高。尤其是自己的驾驭课堂的能力和处理生成上有了一定的进步,现反思总结得与失,以便指导以后的教学。首先,为了本次讲课,我深挖教材,参考...
前几天,妈妈给我买了一本《曹操》,因为我比较喜欢历史一类的书,特别是历史人物的故事,所以我仅花了一个星期不到的时间就看完了这本共209页的书。当我们一提起曹操,人们就会不由自主地想到他那阴险的笑声,想起他那种种...
本站:医术高明,医德高尚,又兼具艺术气质的曹医生,值得每一个人尊敬和崇拜!下面我们一起看看这篇《曹老师家的曹医生》。雪白的墙壁,刺眼的灯光,清一色的白大褂……每每进入医院,心就提到了嗓子眼儿。医生的面部...
称象教学教师反思篇1我在教学这篇课文时,放手让学生自己去实践,自己去思考,学生掌握课文内容的效果还是不错的。下面是教后的几点反思:一、我打破原有的教学方式,组织学生开展自主、合作、探究的学习活动。老师和学生是平...
一.见习目的:了解课堂教学改革,加强学习提高课堂教学有效性,在“做、学、教—自主学习”课堂教学模式下加强学习。二.见习内容:听《曹七巧》(一).课堂导入一上课,老师就由《金锁记》里的“长安”后来的命运来发出提问,由此引出...
《称象》课堂反思总结篇1《称象》的重点在于称象的过程。我做了这样一个实验,我把烧杯当船,放在河里(透明的塑料盒),把大象(8只大砝码粘在大象图的后面)赶到船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条红色线。再把“大...
称象教学教师反思篇1《称象》这篇课文就是让学生感悟曹冲是个遇事爱动脑筋,能找出解决问题办法的聪明孩子。这一课,我设计让学生先默读课文,在学生充分读书的基础上,提出问题:曹操为什么要称象?官员们用什么办法来称象?曹...
今天我们听了林**老师执教的《称象》一课。这篇课文对于一年级的小朋友来说,是不好上的一节课。课文比较长,曹冲称象的过程中逻辑的领会都有一定的难度。林佩霞老师选择这篇课文,需要很大的勇气。同时从课堂的呈现来讲,林...
下面是本站的小编为你们整理的文章,希望你们能够喜欢细米本书曾获第六届全国优秀儿童文学奖;北京市庆祝新中国成立55周年文艺作品荣誉奖。少年细米生来就是一个爱脸红的男孩儿,他与表妹红藕两小无猜,一同长大,日子如清水...
“治世之能臣,乱世之奸雄”。这句话说的正是曹操。在文学史上,曹操是大诗人,做出了重大贡献,故有“三曹”之说,其诗也至今传诵,流芳千古。而在军事、政治上,曹操却是失败者,故后人称之为“奸雄”。如果除了官渡之战外,都以败局...
语文课《称象》反思篇1我在讲这节课之前,深入钻研教材,在年级组进行了多次研究,并参考了众多的教学思路,根据我们班学生的实际情况,制定了教学计划,把教学重点放在课文的第四自然段,理解曹冲想出的办法,感受曹冲是个聪明、爱...
称象的教学反思总结篇1在老教材中《称象》编排在三年级的语文教材上,不过新人教版把这一课放在了一年级下册的语文课本中。在学习这节课时学生遇到了一些难点:课文较长,读起来比较困难;课文中的生字较多,如“称”和“秤”...
本站:一本好书可以在苦闷的日子里感受到心灵上的安稳,下面我们一起看看这篇《阅读推荐:根鸟》。我向大家推荐一本好书叫《根鸟》,本书作者是曹文轩。这是一部虚幻而又具有浓重现实感的"成长小说",曾获第六届宋庆龄儿童文学...
高中生曹操读后感800字:《曹操》有感今天,读了《曹操》这本书后,我对曹操这个人又有了新的认识。以往人们提起曹操,我就会联想起戏台上那一位挟天子以令诸侯的白脸奸臣,在这里,人们只是看到了曹操阴险、狡诈的一面,却未看到...
《称象》课堂反思总结篇1学习《称象》一课时,学生在讨论中被7岁曹冲巧妙地想出称象方法深深感染,大家不仅仅认识到了曹冲的聪慧,更可贵的是激起了自己更为丰富的创造力。一位学生在曹冲称象方法的基础上,又做了一种设想:曹...
语文课《称象》反思篇1通过这样反复的语言训练和演示课件让学生直观地去理解,我想,学生对于这个称象的过程已经有了深刻的了解,于是我趁热打铁,问:你觉得曹冲称象的办法怎么样?好在哪?这个问题比较简单,学生能很快根据对课...
《曹操》是我在书店中无意中发现的,于是我放下手中的书,津津有味的看了起来,感觉挺有趣的,就叫爸爸买了下来。《曹操》的作者是陈舜臣作家。曹操是一位伟大的人物,每个人都说他是白脸奸臣,都说曹操挟天子以立诸侯。原先我也...
菏泽牡丹栽培已有近千年历史,在中国牡丹发展史上,长盛明、清两代,管领风骚500余年,看看下面的导游词吧!曹州牡丹园导游词菏泽牡丹栽培已有近千年历史,在中国牡丹发展史上,长盛明、清两代,管领风骚500余年,曹州牡丹园。曹州牡丹...
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