时光默片：竞读课堂，收获师道尊严
来源：飞鸿范文帮 2.03W
我的课堂，总是这样：一边是凝神谛听，一边是使坏眼神…
每每学生总有这样的损招：弄个字考考老师吧?嗯，行!拿段名著让老师分析分析吧?嗯，我看可以!……身为师者，既自豪又如履薄冰。
于是，师生竞读成为“捍卫”师道尊严的途径!
我们赌着读，比速度，比质量，比谁记得清晰，谁读得仔细，谁读得有底气……
我们赛着读，赛古诗背诵，赛字词赏析，赛时文知晓度……
身为师者，我只能不遗余力地读，看，夜以继日地看，读……一天的时间很短，一周的时间也很短，一个学期更短，偶然回顾却惊讶地发现我们读了不少，天南地北能说了，海阔天空会讲了，师生调侃会逗了，阅读带来的收获充盈着整个教室，不是文人却也说着文人的话了!
我们相视而笑，这里没有谁输谁赢，也没有师生“压迫”，只有阅读带来的默契与享受!
特色区域性师生模拟师生共考，我以绝对的优势打败了学生，于是我成了大赢家——一切由老师说了算!
阅读，收获师道尊严!
本文作者：褚淑贞(微信公众号：语文的那些事)