师德标兵事迹材料--只要耕耘就有收获
师德标兵事迹材料--只要耕耘就有收获
我叫李云，今年39岁了，但在教育战线上却是一名新兵。我于1998年12月从洛阳东车站调入学校，XX年正式站在讲台上。面对新的岗位，我顶住了压力，克服了重重困难，用短短的时间，在小学教育这片沃土，开出了娇艳的花果。在XX年教委调考中，我所带的六一班语文学可取得了平均94分的优异成绩，名列教委第一名，优秀率达100%。面对这样的成绩，我感到由衷的欣慰，我的辛苦没有白费，我的耕耘有了收获。
(文秘范文)
一、新的征程不畏难
回忆起XX年学校领导找到正在干午托班的我，分配我担任四•一班的班主任，教语文课。俗话说“人过三十不学艺”，那几天，我常常夜不能寐，想到自己已经三十多岁了，况且还带着一个刚上小学的孩子，爱人又经常不在家，就觉得困难重重，难以胜任。但当看到领导那信任的眼神，又激起了我干好教师的愿望。我对学校领导说：“行！一个人来到世间，活上几十年，总应该为这个社会做一点什么吧？不就是苦一点、累一点、比别人多花点时间、多下些功夫、多学习一点嘛！人生能有几回搏，此时不搏，更待何时？干！干中学，学中干！只要我用心去学，认真去干，就准能干好！”她犹如一个即将冲锋的战士，充满了自信与力量，毅然接下了这份陌生的、富有挑战性的工作。
二、学习进修、练为干
我虽然具有大专学历，但对教育这个行业，却是个门外汉，一切都需要从头学起。还没来得及适应新的环境，信息技术在课堂上的应用在学校轰轰烈烈展开。看着别的教师灵活操作电脑，我崇拜的不得了，当时心理上和思想上压力很大。我暗下决心用年轻人的拼劲，钻劲一定要干好这个职业。于是，我努力学习有关教育方面的理论和实际经验，用这些理论和经验指导自己的工作，虚心向同头课的老师学习她们的教学经方法，使自己的理念、观点尽快适应新形势下小学教育的潮流。为了更新自己的课改理念、，自己订杂志开阔视野，读一些有利于教育教学方面的书籍，来充实自己，不断为自己输入新先血液。在课改交流课中，多听别人的课，和有关领导分析自己讲课中所出现的问题。同时已经拿到郑州铁路教育学院中文函授大专学历的我又参加了电大本科的学习已顺利地通过了各门功课考试拿到学历。XX年，我被聘为小学***教师，两年后又顺利地被聘为小学二级教师。
三、教师、学生情意深
我在教学工作中遇到的另一个挑战是如何与学生交往、沟通。我通过学习素质教育三十条、新课程标准，树立了新的教育理念，我以心换心，以诚换诚，以“管如严父，爱如慈母，亲如朋友”的“三如”角色出现在学生面前。课间休息,我很少坐在办公室里,而是常常与学生在一起,与他们聊天,与他们跳绳、抛沙包、踢毽子，讨论某部电视连续剧，猜想故事结局，有时说得兴高采烈，有时争得面红耳赤。一天一天，我与孩子们的一颗颗童心一点一点接近，学生们总爱有事没事围着我，把家里高兴的事、不开心事及心理话毫无顾忌地告诉我，使我成了孩子们的知心朋友。
作为一名班主任，我有两大法宝，就是家访和使用家校联系本。我每接一个新班，都将自己家的电话号码告诉学生，同时把学生的电话也留下，把家访放在第一位。事实证明，行之有效的家访的力量是无穷的，捡回失去的家访使家长的心和自己贴得那么近。家长理解了、支持了、愿意和老师一起商讨教育孩子的良策。说实话，当我不怕辛苦，到学生家登门拜访时，和家长拉家常，谈孩子在学校、在家里的情况。他们认为这是这是一种自豪和荣耀，是老师重视自己的孩子，于是一杯热茶端上来，华夏就打开了。至于学生，他感到老师和家长的关系那样融洽，像是亲友一样，无话不谈，也会被这种亲情所影响、所感动，从而信任老师、尊重老师，听从老师的教诲。
有一年，当我了解到学生李军的妈妈经常打孩子，而且非常狠，有时用火钩打，把火钩都能打弯，以至于孩子不想活，想自杀时，我的心颤抖了，立即来到李军妈妈开的商店里，把李军的话告诉了她。她妈妈听后一脸的惊慌、懊悔。我借机又给她交流了教育孩子的一些方法。后来这个孩子的妈妈改变了教育方法，孩子的小脸也像绽开的花朵，笑容常驻了。
一年清明节那天，我发现班上的朱亮同学一直闷闷不乐，经交谈，了解到这个学生的父亲病故了。她没有嫌弃这个孩子身上又脏又破的衣服，搂住他，安慰说：“老师跟你一样年龄的时候爸爸也不在了。你是家里唯一的男子汉，现在要好好学习，将来挑起家庭的重担。”从此后，刘惠娟对这个孩子多了一份关照，把姐姐家孩子穿小的衣服悄悄地送给他；他手脸脏时，就悄悄地趴在他耳边提醒他洗。
转化后进生是教师的一个常规工作，它既需要时间，也需要耐心。对这样的学生，我像一名医生一样，先认真分析出他们后进的原因，然后再对症下药。如我班的黎阳，转来时成绩只有24分，毫不夸张地说他的水平连一年级都不如，字写得不好，连握笔都不会。一名学生在作文中写道，“黎阳的字简直就是看不懂的符号，只能让人猜。”黎阳的父母都在小李庄车站上班，由于路途远，十天半月难得回家一趟，就把黎阳放在了学校附近的午托班。由于疏于管教，他的学习成绩极差，刚发的作业本转眼间掉了皮，单元训练卷揉得又破又烂，常常不写作业，还三天两头进游戏厅。面对这样的孩子，我起初真想放弃。但是作为老师的职责，做人的良心又使她不忍心。我索性把胥洋当作了自己的孩子。批改作业时，错别字，一笔一画地教他写；作业本皮掉了帮他包上；单元卷皱了帮他抚平，烂了用胶带一点一点帮他粘好……水滴石穿，金石可镂。慢慢的，黎阳坐得住了，成绩一点一点提高了，在铁路教委的调考中，他的语文取得了88分的好成绩。
四、课堂教学创特色。
为适应新的课程改革，充分发挥小学语文教学实施素质教育的这个主战场，培养学生创新意识和创新能力，我在课堂教学中大胆改革，勇于创新。我没有沿袭旧的教学模式，教学方法，而是以平等的态度去热爱、信任、尊重每一位学生，使学生挣脱思想的羁绊，敢于提问，敢于争辩，敢于怀疑权威，敢于标新立异。在宽松、民主和谐的氛围中，使学生进入到一种无拘无束，自由自在的精神状态，在语言实践中学习语言，在积极的思维活动中发展思维，引发学生的想象力，激活了思维力，诱发了创造力。
听、说、读、写是小学生最基本的技能，其中说写是对所积累的句、词和各种知识的综合运用。我认为课本是学生学习语言和拓展知识的最好范例，是学生说话的上选内容，是培养学生口语交际的最好教材。因此我在课堂教学中充分利用这一源泉，一方面深入发掘教材，对课文内容进行创新性拓展和延伸；另一方面充分发挥学生的主体作用，让他们做学习的主人，在培养学生基本技能的同时培养他们的创新意识、创新能力。在教学中，我以平等的态度对待学生。尊重、鼓励每一个学生，经常以小组比赛的形式激励学生积极发言，敢于提问、敢于争辩，在宽松、民主、和谐的氛围中，使学生进入到一种无拘无束、自由自在的精神状态，在语言实践中学习语言，在积极的思维活动中发展思维。
例如，在讲《鲸》一课时，我为了提高学生的兴趣，让学生以研究员的身份选择自己喜欢的部分，结合课内外知识进行自学探究，选择有关方面的某一个特点进行汇报，汇报中，可以是课文内容，可以展示画面，还可以是资料介绍，强调了学习和发展的主体是学生，调动了学生的积极性，培养了学生的创造能力，进而很自然地突破了重难点，受到了大家的好评，获得学校练功比武课一等奖。
“授之以鱼，不如授之以渔”，教给学生打鱼的方法将会使学生终身受益。在作文教学上，她也不断摸索，大胆创新，寻找新的教学方法。她平时比较关注时事，经常找一些热门话题让学生练笔，如《我眼中的麦当劳（德克士）》、《游戏厅的利与弊》、《谈一谈上网》等。还利用周五玩新颖的游戏、进行玩具比赛后写文。在这样练笔中学生很容易流露真情，而且有话可说。对于教材中的作文，我采取开放性指导，首先是在每次作文前，早早地给学生打招呼，告诉他们下次作文内容，提醒他们留意生活，观察生活搜集素材，让学生作文有话可说；其次是题材上开放，如在指导学生写“非典”方面的作文，我特意动脑，仔细研究，针对学生个性特点，放开体裁：写自述、编童话、写信、建议书、倡议书……把搜集的资料融在一起，这下激发了学生的创作欲望，收效极好。
经过以上的训练，学生的语文程度有了飞跃性提高，我班的作文每学期都被学校评为优秀作文。在学校举办的作文竞赛中获奖率都达到了76%。在全国日记大赛中，6人获一、二等奖，我本人获大赛辅导二等奖；学生张诚的作文《人间真情》参加路局中华美德征文比赛获奖，学生郭振宇在铁路教委举办的写作知识大赛中获一等奖。
五、衣带渐宽终不悔
几年来，我把我的爱全部献给了党的教育事业，献给了我的学生。我没请过一天病事假，每天坚持早来晚走。为了学生，我放弃了婚后五年才与丈夫团聚一起而应该有的花前月下的浪漫；放弃了到洛阳探望母亲与兄妹欢聚的天伦之乐；放松了对女儿的辅导与培育，以至于女儿在她的作文中写道：“妈妈，你眼里只有你的学生。每天我都要在学校操场上玩着等着你。天已黑了，你似乎没有看见我。眼含热泪的我，望着在教室灯下的你，还在热心地辅导着你的学生，我想对你说：‘妈妈，你把给你学生的爱，分一点给我吧！’”为了鼓励学生，我每学期都要用自己的钱给学生买学习资料，买奖品，而对自己的女儿，连零花钱也舍不得给。但是，对此，我无怨无悔。由于我的事迹突出、感人，XX年她被评为分局优秀班主任，分局“三八”红旗手。XX年，我又被推荐参加了教委组织的优秀教师演讲团，在郑州、新乡进行了巡回演讲，我的事迹被编在《群星璀璨》一书里，受到了大家的赞扬。在成绩面前，我没有骄傲，而是一如既往，脚踏实地，默默耕耘。我所带的两届毕业生，100%的学生以优异成绩升入了中学。其中有许多学生考上了河南省实验中学，还有一个考了第一名，省实验中学为其免去了2万2千元的择校费。几名学生考上了郑州中学，还有免试走进了郑铁四中的实验班。
(文秘范文)
一分耕耘，一分收获。我虽然没有高深的专业知识，没有丰富的教学经验，但是，她有一颗对党的教育事业的忠心，对每一个学生高度负责的爱心，有难能可贵的无私奉献精神和开拓进取大胆探索的创造精神，有了这些，我会砺练得更高、更强！