优秀实施方案4篇

内蒙古乌海市直属学校——

说明：请符合条件的优秀毕业生将个人简历发到,并在邮箱主题内注明应聘者姓名、应聘学科、毕业学校、学历情况等。

根据《乌海市直属事业单位公开招聘工作人员暂行办法》（乌人发[xx]54号文件）精神，现决定市直属学校面向区内外招聘39名优秀教师，为了保证招聘教师工作顺利进行，特制定本实施方案。一、招聘单位、岗位和人数语文数学英语生物化学政治历史地理心理学日语小计乌海市六中122111111112二、招聘对象和报名条件（一）招聘对象内蒙古师范大学在职教育硕士和全日制研究生及优秀大学毕业生；教育部直属师范院校全日制研究生和大学毕业生；不包括专升本大学毕业生。年龄在35周岁（1974年10月以后出生）以下。（二）报名条件1．遵守国家法律、法规。2．具有良好的职业道德。3．具备与招聘岗位相适应的学历、专业知识、任职资格等能力条件。4．身体健康，能坚持正常教学和班主任工作。三、招聘程序和办法（一）报名1．应聘者填写《乌海市事业单位公开招聘工作人员报名登记表》。报名时需提交本人身份证、学历证、学位证、教师资格证等相关证件及2寸近期彩照2张。2．应届毕业生如暂时没有拿到学历证和学位证，需所就读的院校出具证明，在办理录用手续之前必须递交学历证和学位证，否则取消录用资格。（二）面试面试主要测试应聘人员对本专业知识的理解以及反应能力、逻辑思维能力和口语表达能力。面试成绩占总成绩的30%。（三）试讲试讲主要测试参加招聘人员的教学设计、教学任务完成情况及效果、教学方法使用情况、教学过程组织、板书、语言逻辑表达、普通话、教态、仪表等方面内容。试讲成绩占总成绩的70%。（四）体检和考核根据面试、试讲总成绩按照从高分到低分的顺序，以1：1的比例确定进入体检、考核人员。体检合格人员由招聘单位对其进行全面考核。考核的内容是应聘人员的德、能、勤、绩及遵守国家法律法规等情况。（五）聘用及待遇：对体检、考核合格人员进行公示，公示无异议的报市人事部门办理相关手续。聘用单位与受聘人员签定聘用合同，并进行合同鉴证。受聘人员列入正式编制享受所在学校教师待遇。四、纪律监督事业单位公开招聘工作人员的工作坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则，自觉接受纪检监察部门和社会公众的监督。对单位和个人违反招聘规定的一经查实，按照事业单位公开招聘工作中纪律与监督的有关规定处理。五、其他事项（一）报名时间：即日起可以报名。（二）面试、试讲时间：另行通知（三）报名地点：内蒙古师范大学。（四）联系人及联系电话乌 海六 中常瑞平0473-xx62113394735799乌海市教育局 张志贤0473－3998061 13947318538（五）报名详情请登陆以下网址查询乌海教育网：内蒙古师范大学网：内蒙古乌海市教育局xx年10月

一、目的

为了更好地体现“一起成长、共同提升”的人才管理政策，营造人性化的管理氛围，鼓励员工全身心的投入工作，实现自我。特拟定本方案。

二、评选原则

1优秀员工人选应以各部门基层员工为主、管理层员工为辅；

2优秀员工人选应能够获得多数员工的认同；

3评选过程中应注重对员工业绩的收集和验证；

4评选尽量保持各管理层级间进行充分沟通，对有保密要求的事宜不能外泄。

三、成立优秀员工评定小组

1成立评定小组是确保评选活动在公司管理层控制之下进行的必要保障；同时由于评定小组由管理层各级领导组成，能够使评选获得各方认可、客观和公平的工作氛围。

2优秀员工评定委员会的组成：

a)公司领导1至2人

b)各部门负责人

3委员会的职责：

a)召开优秀员工评定会议，拟订评选计划、安排评选各项具体事宜；

b)评定各提名人选的绩效情况并给出结论。

四、评价个人月度绩效和质量状况

1个人绩效和质量状况是评选优秀员工的基础。

2评价个人绩效和质量状况的流程：

a)每天统计各员工的工作时效与质量情况并上报财务部，财务部每月跟据各部门统计之数据进行汇总并计算出个人工作绩效与质量情况。

b)根据评价方权重比率统计个人得分，排出次序；

c)总经理审批。

五、根据绩效状况分布申报名额

1根据绩效与质量状况评定前10名人员；

2按1：10比例申报优秀员工人选（即根据公司总人数/10得出的四舍五入的整数选取）

六、确定优秀员工人选参考因素

1向心力（对公司的向心力）和亲和力（团队意识）；

七、特别推荐与申报

1下列人员可以推荐优秀员工提名人选：

总经理、部门主管

八、汇总提名人选名单并公示

1总经办对推荐和选取的人选进行资格审核，确定名单，发布公告进行公示

各分团委、社团特别团支部：

为了提高团员的政治素质和思想素质，进一步激励广大团员发挥模范作用，增强团组织的凝聚力和战斗力，巩固和扩大党的青年群众基础，配合我校进一步深入学习实践科学发展观、实现更名大学宏伟目标，服务xx新发展，经研究，决定于3月29日至5月4日，在全校范围内开展—学年团员教育评议暨优秀团员、优秀团干部和先进团组织评选活动。现将有关事项通知如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以构建社会主义和谐社会为精神动力，认真落实党的十七届四中全会、团的十六届三中全会的部署，紧紧围绕学校党政中心工作，以我校更名大学为指针，以育人为中心，凝心聚力，以培养坚定的青年马克思主义者为目标，切实提高广大团员青年的思想政治素质，更好地发挥我校共青团组织在青年学生成长成才中的重要作用，进一步增强团组织的凝聚能力、服务能力和适应能力，为服务xx新发展作出新的贡献。

二、实施安排

本次团员教育评议活动采取自学与集体讨论相结合的学习方式，自我评议与组织考核、评议相结合的评议方式。整个活动分为五个阶段：

第一阶段：3月29日—4月4日为宣传动员阶段。充分利用包括分团委博客、班级博客在内的各种宣传媒介大力宣传本次活动，发动广大团员积极参与教育评议，更好地认识本次活动的主要内容及目的,明确思想,端正态度。 第二阶段：4月5日—11日为学习提高阶段。学习教育要以团员意识教育为中心内容，强化团员的先进意识和模范意识。学习内容主要包括党十七届四中全会精神、科学发展观思想、《国务院关于进一步促进xx经济社会发展的若干意见》文件精神、共青团中央十六大、十六届三中全会精神、共青团xx区委工作要点、共青团xx师范学院委员会工作要点。各级团组织要通过团课、主题团日活动、辅导报告、知识竞赛、社团活动、社会实践等丰富多彩的形式，认真研读文件、掌握基本观点、领会精神实质、创新教育形式，结合我校共青团活动体系，把加强团员青年政治理论学习贯穿大学生学习、生活和团组织活动当中，并在各分团委、班级团支部博客开辟专栏，将学习成果上传至各分团委、班级团支部博客，供广大同学交流学习。

第三阶段：4月12日—18日为自我评议和民主评议阶段。每个团员填写《团员年度评议考核登记表》，结合自己一年来的思想、学习、工作等情况，对自己的政治素质、团员意识、学习表现、品德修养、遵纪守法、文体活动、社会实践等情况进行书面总结，找出不足，明确努力方向，小结要求认真撰写，数在以上。团支部召开支部大会，对团员作出综合评议，确定团员年度考核评议登记，将优秀团员、合格团员、经帮助能够合格团员、不合格团员名单汇总，交至分团委。对于优秀团员、合格团员，分团委为其办理年度团籍注册手续；对经帮助能够合格的团员应暂缓注册，团组织应帮助他们克服缺点、改正错误，待他们取得明显进步后，再为其办理团籍注册手续，暂缓注册时间为三个月至半年；经教育帮助仍不改进的，应予以除名，报校团委备案；对个别不合格团员予以除名，报校团委备案；对犯有严重错误的，根据有关规定，给予团纪处分直至开除团籍处分。对于表现突出又积极要求入党的共青团员，分团委应积极地向党组织推荐作为党的发展对象。

第四阶段：4月19日—25日为组织考核阶段。各分团委审核，上报相关评优材料。

第五阶段：4月26日—5月4日为总结表彰阶段。校团委复核材料，并组织相关人员对先进分团委进行评选，将评优结果上报校领导后表彰。

三、评选办法

1、优秀团干、优秀团员、优秀团支部的评选办法，参照《xx师范学院优秀团员、优秀团干和先进团组织评选办法》执行。优秀团员按每个团支部团员总数的5%评选，优秀团干按每个团支部1名来评选，先进团支部按各分团委支部总数的10%—15%标准来进行评选。申报需附以上的事迹材料。各分团委将申报材料及申报汇总表于4月26日（周一）前交到校团委，汇总表电子版发至[email protected]。

2、先进分团委的评选办法：申报先进分团委的单位要结合工作实际，根据有关条件撰写申报材料，数不少于，于4月20日（周二）前将申报材料及申报表报送校团委，申报材料要体现其工作特色，主要反映班子建设、队伍建设、制度建设、主题活动和阵地建设等方面的主要措施和成效。校团委将召开基层共青团工作答辩会，对先进分团委进行民主评选。评选程序为：各院分团委将申报材料制作成ppt进行汇报——接受评审小组的提问并进行答辩——评审小组对申报单位进行投票确定先进分团委。先进分团委的名额按照学校分团委总数的40%评选。

四、工作要求：

年度团员教育评议工作是共青团加强自身建设的一项重要措施，各分团委要认真贯彻落实，科学制定切实可行的方案，认真做好活动组织安排。要认真组织实施教育评议活动各阶段的任务，积极运用团属媒体、分团委博客、班级团支部博客做好活动宣传和推进工作，营造积极热烈的氛围，确保教育评议活动的顺利开展。

班级是学生学习生活的基本场所，是学生普遍认同和最具归属感的集体，也是开展学生教育管理工作特别是思想政治教育的落脚点和着力点。为贯彻落实学校关于创建优秀班集体活动的要求，高一（8）班制定具体实施办法如下：

一、指导思想

坚持“以评促建、以评促改、评建结合、提档升级”的原则，旨在加强班集体建设，形成促进班级管理优化的长效机制，增强学生自主管理教育的实际效果。

二、预期目标

通过优秀班集体创建，促进优良班风、学风形成，形成一套较为成熟的班级管理工作机制。

三、班级创建实施过程

（一）物质文化建设

1、教室布置

（1）前后门两块展板。前门后的展板贴上漂亮的彩纸，在彩纸上贴一层胶带，专门用于贴通知和成绩单。后门展板稍加装饰，用于表彰班级优秀学生，遵循每个学生都表彰的原则，每两个星期换一次。用以不断激励、促进学生全面进行“比、赶、超”。

（2）前后黑板。前黑板做到值日生每节课打扫干净整洁，不留粉尘。后黑板坚持按学校的要求出好高质量的黑板报。

（3）讲台保持有序、清洁、美观，玻璃板下铺垫上漂亮而又给人以温馨感的彩纸图画，给上课教师以良好的愉悦感觉。

（4）工具台下抽屉里摆放劳动工具，上面安置班级及同学们个人展示图书，做为班级读书角由专人经管，形成班级良好读书风气。

（5）每位同学定期在固定的小纸片上写一句激励自己的话贴在课桌上，时时提醒自己。每周每位同学写一份简要的周自我总结，粘贴在后黑板下的墙上展示，自评与他人监督相结合，总结得失，不断发扬成绩、改进问题。

（6）教室横梁张贴用彩纸剪出的醒目的班级口号（待定）。时时对学生发挥激励和启迪作用。

2、宿舍布置

（1）由宿舍长与同宿舍同学协商具体布置方案。

（2）在体现张扬个性的同时，要具有整体观感，要让宿舍成为同学们生活休息的温馨港湾。

（3）坚持实用、实惠、美观大方的原则，布置要体现中学生的身份与地位，不可华而不实、哗众取宠。

（4）所需物品开列清单，交至生活委员处统一购置。

（二）观念文化建设

1、坚持“好学生是欣赏出来的”赏识观念。在每周班会课上抽出10分钟互相评说他人的优点，既可以提高同学们的观察能力，也可以增强同学们的自信心，更有助于营造和谐良好的同学之间的关系。

2、坚持“感恩父母师长，回报社会”的感恩观念。借助汶川大地震的冲击与震憾，让学生常关注父母，常与父母师长加强沟通，做做力所能及的家务活，对社会倾注自己的爱心，争做合格好公民。

3、坚持“知识就是生产力”的学习观念。知识经济时代的来临，对今天劳动力提出了更高的知识技能的要求。可以适时借助相应的时事背景的学习强化学生的学习意识，努力把自己锻造成高素质的人才。

（三）人际文化建设

1、通过班会课大力宣扬助推同学之间的正常友谊与交往。密切关注同学之间的交际，以典型事例加强教育、引导避免学生过早陷入早恋的误区。

2、通过社团课形式提倡大家生活上相互帮助，学习上结对“传、帮、带”。共同进步，共同营造良好的学习氛围。

3、选好、用好、培养好班、团委核心，充分发挥其示范带动作用。使班级形成具有良好的向心力和凝集力的战斗集体

4、加强师生之间的沟通。要求同学们每周把最想对老师说的话写下来，通过班主任促进与科任老师的交流，造就良好和谐的师友关系。

（四）活动文化建设

1、根据学校每周每月的活动主题以及班级具体情况组织主题班会，班主任主持，同学们全员参与，相互学习，共同进步。

2、努力发掘班级同学的各项特长，利用班会、演讲、讲座、小品、相声、发布会等各种丰富多彩的形式充分展示自我。在学习中娱乐，在娱乐中学习，达到集学习、娱乐和能力提升于一体。

四、班级创建绩效评估

1、分阶段对创建活动实施进程进行自我评估与修正。

2、分项目对创建活动逐一进行追踪与督导。

3、请学校政教处、学生会老师、同学做好检查与监督。