大赛活动策划书模板(4篇)

一、活动前言

大学学习的目的在于知识的学习，素质的提高以及自我能力的锻炼，从而在社会上实现自我。走向职场是大多数人的选择，但职场的挑战引无数英雄竞折腰。由于现今大学生大多束缚在校园里面，对于职场的了解少之又少。为了能够让大学生更好的直面职场，本院特组织策划了“职来职往”，为大学生搭建一个与企业交流的桥梁，更好的了解职场，积累经验，为今后将要面临的职场挑战增加一份信心。

二、活动目的

这次活动主要侧重于引导学生正确对待就业、择业和创业。基于当前学生中普遍对于未来的职业生涯缺乏长远的规划和针对性的准备，对社会就业方面的具体情况缺乏切身的体会，且企业也无法在大学生应届毕业生中补充大量的血液，形成大学生就业困难和企业难觅人才的现象并存。这次活动通过为在校大学生搭建职场舞台，在企业面前展示我校学生优秀的素质和能力，让大学生零距离的接受职场的挑战，了解职场，了解社会，为企业在人才抉择上多了一份选择。

三、大赛主题

职场梦飞扬，精英共聚享

四、大赛口号

职来职往 前途无量

五、活动时间

预赛：3月20日停止简介上交

复赛：3月25日

决赛：4月8日

六、活动地点

初赛：免

复赛：校本部旅港楼课室

决赛：校本部苏东霖厅

七、活动对象

经管学院全体学生

八、报名方式

把电子版简历上交到班长处并填写好报名表，班长统一收齐后发到邮箱 处。

九、活动形式

模拟《职来职往》，采取初赛投简历，复赛现场面试和提问，决赛多环节表演包括现场开场秀、选手DV展示、选手能力考察、职场诱惑形式来选出当晚的优秀选手(设一、二、三和优秀奖)，另可能会有选手获商家现场递上邀请函，提供实习或兼职的机会。

十、活动时间安排

活动日程

主要内容

日程安排

大赛宣传

采用海报、横幅、宣传单和网络的方式进行宣传

3月20日前上交简历

报名咨询

在各班班长处进行报名和活动宣传

个人简历撰写

参赛学生参考模板自行设计撰写个人简历并按时提交

初赛

据提交的简历选出优秀的20份进入复赛

复赛

对这20个学生进行现场面试和提问并最终选出6名选手进入决赛

3月25日

决赛

决赛多环节表演包括现场即兴2分钟演讲、选手DV展示、选手能力考察擂臺賽、职场诱惑四种形式选出当晚的优秀选手（设一、二、三和优秀奖），另可能会有选手获商家现场递上邀请函，提供实习或兼职的机会。

4月8日

十一、活动安排

（一）活动前期策划

活动赞助：

寻找活动赞助商，对活动赞助商的要求：

1）有较大知名度、专业性和信誉度；

2）对应届毕业生有需求；

3）拥有自己独特的企业文化。

活动宣传：

工作人员上班级宣传；

在食堂广场摆放固定喷绘海报宣传板；

在QQ群、微博等网络上宣传；

组织干事在中午和晚饭时间发放宣传单。

（二）活动举办

预赛流程：

方式：筛选出优秀的20份简历

复赛流程：

方式：现场面试和评委提问

主要环节：

1、现场面试：选手自我阐述，评委根据选手表现评分。时间2分钟。

目的：在这个环节中，是看选手如何在短的时间里组织语言，在评委老师的面前展示出自己优秀的一面。评委老师通过选手的表现和选手上交的简历，在仪表、表达能力、态度等方面给予选手以合理的评分

2、评委提问：评委就选手的表现进行提问。时间5分钟

目的：这个环节评委通过选手在前几个环节的表现，在不太了解或不满意的地方提问。然后可以对选手求职的职位进行简单的场景模拟

选拔结果：20进6

决赛流程：

方式：职场挑战，选手轮流上场制

主要环节：

第一环节：

现场即兴talk show：承办方给出时下流行的一个名词，如：雾霾，萌萌哒等，评委们根据选手表现来综合评分。时间为每人2分钟，总共12分钟。

第二环节：

1、选手DV展示：播放由选手提供的DV短片，评委老师和赞助方根据选手的表现，进行职业问答环节，评委老师根据选手的表现，记录分数。时间每人3分钟，总共18分钟。

2、选手能力考察：主办方出一定量的题目，题目类型分出若干类供选手选题作答并情景模拟。时间5分钟

前两个环节最高分在此环节成为一个擂主。其他选手进行依次挑擂。最先挑擂成功的就会成为一等奖。剩余的通过分数和大众评审投票，決定第二和第三名。

剩余的就是优秀奖。

第三环节：

职场诱惑：赞助方通过亮牌的方式，对选手进行挑选并提问题，如双方达成一致，赞助方现场提供邀请函供选手在赞助方工作的机会。

第四环节：颁奖环节

十二、奖项设置

一等奖一名，奖金150元及荣誉证书一份

二等奖一名，奖金100元及荣誉证书一份

三等奖一名，奖金50元及荣誉证书一份

优秀奖3名，荣誉证书。

十三、注意事项

1、决赛环节邀请我校从事就业工作的老师和合作企业人力资源专家作为评委。

2、选手的入场安排，对于选手迟到或其他意外情况暂时不能参赛的给与直接淘汰。

附（拟定）：

为了提高这次活动中选手的面试水平，本次活动中，邀请合作企业人力资源专家到我院举办一场面试培训讲座。给参赛选手讲授面试经验。

一、活动前言

如今各个生活区都存在许多无人使用的废弃自行车，占用生活区为数不多的停车位的同时，还影响了生活区的整体环境。多数自行车上的某些零部件还有一定的使用价值，如果只是将这些自行车简单的当废铁处理，势必会造成资源上的极大浪费。

在国家呼吁走可持续发展道路的时候，我们身边却存在许多浪费资源的事，许多学生对此很麻木。在另一方面，当前学生也普遍存在“学而无用”的现象，大部分同学无法将所学的知识应用于实际生活中，因觉得学的知识都毫无用处，而失去学习的热情的也不在少数。如何去提供一个平台，让同学们学以致用，重燃学习热情，是当前一个十分紧迫的问题。因此举办这么一场废旧自行车重组竞赛宣传建设节约型社会是当务之急之事。

自行车的拆装比较容易，只要掌握了一定的工具使用方法和技巧就能轻易完成。拆装自行车可以提高大学生的动手能力，提高对自行车的了解，有助于同学们日后专业课的学习。同时拆卸下的自行车能够重新被利用，很大程度的节约了资源。

二、活动目的

1、通过自行车的拆卸让同学们更深入的了解机械零件的构造及其在机械系统上的巧妙应用，有助于提高他们的动手实践能力，有利于培养他们的自我创新能力和协作能力，这样有助于他们综合素质的提高。

2、通过自行车的拆卸，将生活区的废弃自行车重新利用了，又美化了生活区的环境，对于有用的部件可以当做我院青协的物资，进行再利用，可谓一举多得。

3、通过举办这场竞赛，在培养学生理论应用于实际能力，让他们重燃学习激情的同时，向广大学生宣传了充分合理利用资源的概念，走低碳可持续发展的道路，培养他们与时俱进、开拓创新的精神。

三、活动时间

XX年5月18日

四、活动地点

生活区一区青春广场

五、主办单位：机械学院团委学生会

承办单位：机械学院刀具创新协会

机械学院青年志愿者协会

参赛对象

机械学院全体学生，3人一队，无专业限制，可自由组队。

六、活动开展

（1）前期宣传与工作安排

1.由主办方与校后勤部门协商，获得生活区废弃自行车的使用和处置权，必要时签订相关责任书；

2.由承办协会筛选合适比赛使用的废弃自行车，购买相关工具，做好竞赛所需所有物资的准备工作和场务的申请工作等；

3.通过网络媒体（如新浪微博、空间）对比赛通知进行宣传；通过短信等方式告知各学院相关负责人，扩大宣传力度；

4.收集报名队伍信息，分配比赛批次；

5.招募志愿者和裁判人员并对其进行培训；

6.准备活动奖品。

（2）比赛流程

1.各队伍报名参赛，详细了解比赛规则和评分标准（见附件二），等候承办方比赛通知；

2.承办方将参赛队伍参赛分批，各队伍根据所在批次按顺序到达现场开始比赛；

3.参赛队伍完成“拆”和“装”两个比赛项目，并记录最终得分；

4.承办方根据最终得分高低评奖；

5.主办方公布比赛最终结果，并为获奖队伍颁发奖品，合影。

七、注意事项

l收集废旧自行车时须注意鉴别，不可误搬了可用自行车。

l必须对裁判进行相关培训，确保评分标准一致，确保比赛公平公正。

l为保证工具的长久使用性，应提醒参赛人员规范使用工具。

l赛前一天应将各项事务对照前期准备表准备完毕，确保无一缺漏，以免影响比赛进度。

l赛前一天应再次对参赛队伍通知，避免因参赛队伍迟到而使比赛进度得到影响。

l比赛过程中要维护好秩序，裁判要提醒参赛队伍保管好维修工具和零件，以免丢失照常不必要的损失。

l如若经费受限，可寻找赞助商解决。

l若没有按规定时间到场，直接取消比赛资格

策划书附件一：

福州大学首届自行车拆装大赛报名表&评分表

学院

姓名

学号

联系方式

QQ

备注

队长

队员

队员

评分记录

用时情况

拆卸用时

组装用时

得分情况

拆卸问题

拆卸得分

组装问题

组装得分

刹车部分（10分）

坐垫部分（10分）

轮胎部分（10分）

其他部分（10分）

注意事项总分（C）

拆卸环节总分（A）

组装环节总分（B）

总分（S=A+B+C）

队长签名

裁判员签名

附件二：

福州大学首届自行车拆装大赛竞赛细则

一、竞赛形式

比赛：分为“拆”和“装”两个部分，“拆”即先将自行车拆卸，“装”即将拆卸后的自行车组装起来。

二、竞赛流程

1)报名

选手自由组队，3人一组，其中一人为队长。填写《福州大学首届自行车拆装大赛报名表&评分表》（见附件一，评分表部分不用填写）并于5月16日前发送至负责人饶晨思（18860115152）邮箱

2)比赛时间

30分钟

3)比赛流程安排

l将所有参赛队伍抽签分组，每组4-6个队伍，组别按A,B,C……的顺序，依次进行初赛；

l各参赛队伍在规定的时间内，完成比赛并由裁判员记录得分；

l选得分较高的前10支队伍参加决赛；

l参赛队伍完成决赛，由裁判员记录最终得分，评定名次并授予奖状和奖品。

三、评分标准（40+40+20=100分）

拆卸要求(40分)

1、刹车部分（10分）：把自行车的刹车把手和抱刹（后刹车器）完整拆下。要求刹车把手和自行车身要分离且必须完整拆散，若拆散则扣2分。

2、坐垫部分（10分）：把坐垫拆下、并把坐垫拔出即可。

3、轮胎部分（10分）：把前、后轮完整拆卸来，并且要完整地取出内胎，不能损坏内胎。若内胎在拆卸过程中损坏则扣5分。

4、其他部分（10分）：完整拆卸后座、脚撑、链条。链条不能拆断，若链条折断扣2分。

组装要求（40分）

1、刹车部分（10分）：必须把拆卸部分全部重新组装，不能遗漏零件。刹车把手不能装错或调换左右位置。

2、坐垫部分（10分）：将坐垫安装完好，不能出现松动或者摇晃。有松动现象扣5分。

3、轮胎部分（10分）：将内胎塞回，并将前后轮完整组装好，再给轮胎充气。若内胎在拆卸过程中已经损坏，则不用充气。

4、其他部分（10分）：将脚撑、后座、链条、挡泥板、抱刹等按照正确的安装顺序组装好，不能遗漏零件或随意调换安装顺序。

注意事项（20分）

l无完整拆卸或组装不完整的地方，一处扣2分。

l组装不紧密，有明显松动的地方（除坐垫部分外），一处扣1分。

l组装或拆卸过程中有损坏零件或工具，一件扣5分。

l超时分钟数等于扣除的分数，即超时几分钟就扣几分。

l拒绝暴力，发现一次扣5分，第二次扣10分，第三次扣20，（第一次发现后裁判应该发出口头警告）严重者取消比赛资格。

l以上要求扣分总和不超过20分。

四、总分计算方法

每支队伍只进行一次比赛，最终按得分高低给予相应名次。

参赛队伍准备好后示意裁判可开始比赛，裁判员开始计时，比赛正式开始。完成拆车后示意裁判暂停时间，裁判对拆卸情况进行评分，记为A（满分40）。拆卸评分完成后开始进行组装环节，继续计时。组装完成后示意裁判，裁判员记录完成时间，并对组装情况进行评分，记为B（满分40）。最后裁判对比赛过程中参赛队伍是否遵守注意事项进行评分，记C（满分20分）

总成绩记为S（满分100分），计算公式为：S=A+B+C

五、奖项设置

²一等奖一名，颁发奖状和尚跑自行车共价值1000元的抵用券。

²二等奖两名，颁发奖状和尚跑自行车价值300元的抵用券。

²三等奖三名，颁发奖状。

²名次评定由每支队伍的得分高地而定。若出现同分情况则以时间花费少的队伍排先。

活动前言

大学生社团一直是我院学生活动的主力军，是丰富学生大学生活的平台，为推动我院校园文化的蓬勃发展做出了突出的贡献。定期开展主题鲜明、形式多样、健康活泼的社团活动，不仅能够丰富我院广大学子的精神文化生活，而且更是社团出彩、出新的形式化体现。

为了进一步推进我院文艺活动的蓬勃发展，激发同学们参与的热情，提高同学们的创新思维能力，促进社团特色化的形成，使同学们可以在参与活动的过程中感受提升，体验快乐。我们特此举办院级协会logo设计大赛。

活动主题：兴校园缤纷文化，展社团特色风采

主办单位：温州大学生命与环境科学学院学生会

承办单位：生命与环境科学学院学生会社团部

绿脚丫环境教育协会

花卉协会

食尚食品协会

sunshine生命教育协会

海洋协会

活动对象：xx大学生命与环境科学学院全体学生

活动内容：

活动前期宣传：针对本次活动，在11a宣传栏处张贴海报对本次活动进行大力宣传，增加影响力，另要求各协会动员各自会员积极参与。

活动时间：XX年xx月x日――XX年xx月xx日

活动流程策划：

1、通知：由社团部向生环学院各班级发出通知，各协会会长通知各自会员

时间xx月x日

2、收集作品：

参与设计比赛的同学将作品纸质版交到504办公室

截止时间xx月xx日

3、评比：①由各个协会各自会员投票，选出前五名

时间xx月xx日

②选出的前五名的作品，由参赛者做详细介绍，评选出有关奖项

时间xx月xx日

资金预算：

购买奖品 200元

可行性分析：生环学院的学生都有参与过协会活动，他们对协会有自 的见解，这次活动也是给他们一个机会，绘画出自己心 中的生环协会。

一、活动目的：汉是我们民族祖先智慧的结晶，是中华文明最灿烂的瑰宝之一。而如今人们的汉书写能力持续普遍下降，越来越多的人依靠键盘等输入工具，减少了手写汉的机会。为此，财经学院此次“汉读写大赛”旨在能够认识，理解汉的真正内涵。二、活动主题：“传承民族文化，弘扬汉之美”汉读写大赛三、主办单位：四、活动地点：五、活动时间：XX年4月22日六、活动准备：1. 学习部组织部门内部干事，对会计学院14级各班级进行跑班宣传；对13级各班以群内通知和短信通知的方式宣传活动；2. 劳卫部提前整理收集各班上报的参赛名单，并根据名单信息再次通知参赛时间；3. 提前一周由学习部申请比赛地点（图书馆110人报告厅）；4. 比赛时的评委提前邀请，评委共三人；5. 由学习部准备比赛时需要的词语（包括拼音和解释）。七、报名方式：1.以班级为单位每班选出三人组队参加团体赛。2.以个人名义报名，参加个人赛。八、比赛方式：（一）团体赛1.第一回合“读汉”：每队选手编号为123号。比赛时由选手编号进行出场比赛。回答正确加10分，答错不扣分。共十轮题。最后，主持人公布每队得分情况。每队队员在主持人亮出题板词，并说“开始计时”后方可作答，且需在限时三十秒内写出词读音，计时结束时亮出各队答案。2.第二回合“汉听写”：比赛时由选手编号进行出场比赛。回答正确加10分，答错不扣分。共十轮题。最后，主持人公布每队得分情况。每队队员在主持人读完题目和解释，并说“开始计时”后方可作答，且需在限时三十秒内写出答案，回答完毕后不能再修改答案。3.第三回合“看图猜成语”：此轮比赛是团队合作赛，每队的三名成员讨论得出结果，队与队之间不可讨论，否则视为淘汰。若回答正确，该队加10分。共五轮题。结束后，主持人公布每队得分情况。4.通过计算三轮比赛的最终得分情况，决定获奖情况，颁发奖状及奖品。5.集体奖：一等奖（一名）、二等奖（两名）、三等奖（三名）、优秀奖（三名）（二）个人赛1.按选手分组，20人为一组进行比赛。2.第一回合“读汉”：比赛时以组为单位进行出场比赛。回答正确加10分，答错不扣分。共十轮题。最后，主持人公布每队得分情况。每队队员在主持人亮出题板词，并说“开始计时”后方可作答，且需在限时三十秒内写出词读音，计时结束时亮出答案。3.第二回合“汉听写”：比赛时以组为单位进行出场比赛。回答正确加10分，答错不扣分。共十轮题。最后，主持人公布每队得分情况。每队队员在主持人读完题目和解释，并说“开始计时”后方可作答，且需在限时三十秒内写出答案，回答完毕后不能再修改答案。3.通过计算二轮比赛的最终得分情况，每组前3名进入决赛。决赛流程如上，但答题难度增加。以最终得分决定获奖情况，颁发奖状及奖品。4.个人奖：一等奖（一名）、二等奖（两名）、三等奖（三名）、优秀奖（三名）九、活动具体流程策划：1．参赛人员签到；2．评委入场；3．由主持人介绍评委以及此次活动的主要目的和相关注意事项；4．活动正式开始，参赛选手按名单顺序依次参赛；5．比赛结束，评委现场宣布比赛结果，并进行颁奖。十、活动注意事项：1．所有工作人员提前30分钟进场就位；2．活动过程中要自觉遵守会场秩序，保持会场安静；3．参赛人员需服从组织方的合理调配。活动开展可行性评估1．这次汉读写大赛以弘扬中国汉，丰富同学们的大学生活为主，可操作性强，意义大。2．全会计学院在校学生参与的意愿都比较大，本次活动一定能够顺利完成，并收到预期效果。预祝汉读写大赛取得圆满成功！会计学院学生会二〇一五年三月二十五日