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初一历史反思篇1教然后而知困。教师在教育教学过程中时常反思,会不断地发现困惑,激发教师终身学习。以下是本人在教育教学过程中的真实故事及点滴反思与体会。片段(一)一节历史公开课,教学内容是七年级第6课《春秋战国的...
初一历史教学反思篇1历史这一学科涉及的内容是多方面的,它包括政治、经济、天文、地理、科学、文学等等。所以对这一学科无论是老师的教还是学生的学都不是一件简单的事情。尤其对于刚刚进入中学的学生来说,历史这一门...
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初一历史反思总结篇1“教然后而知困。”教师在教育教学过程中时常反思,会不断地发现困惑,激发教师终身学习。以下是本人在教育教学过程中的真实故事及点滴反思与体会。片段(一)一节历史公开课,教学内容是七年级第6课《春...
初中历史课堂反思篇1课改理念颠覆了传统教学,那么作为教学的重要要素之一的备课模式也应有大的改革,经过实践,我主要有以下心得体会。新课程新理念的重要体现是:“以人为本”,“教育应关心人,尊重人,发展人”。从中我们能够...
初中历史成绩反思篇1一、成绩统计初中七年级历史成绩:平均分:60.6分。民中平均分65.7分;翠桥学校61.2分,双中61.0分、五中60.6分。平均分60分以下的学校:东坎48.1、六中42.6、十二中37.2。初中八年级历史成绩:平均分:65.2分...
初中历史成绩反思篇1一、成绩统计初中七年级历史成绩:平均分:60.6分。民中平均分65.7分;翠桥学校61.2分,双中61.0分、五中60.6分。平均分60分以下的学校:东坎48.1、六中42.6、十二中37.2。初中八年级历史成绩:平均分:65.2分...
初中历史课后反思篇1如何把学生学习历史的积极性调动起来,已是一个关键性问题,联想式教学方法是更好地结合学生的特点,通过纵向联系及横向联系,来调动学生的学习积极性和主动性,达到显著的教学效果。新课程实施以前的教学...
初一历史的教学反思篇1作为历史老师我要教给孩子们什么,怎样教给他们?这一个月来的教学工作告诉我,要让孩子们学好你所教的学科,就得让他们对你所教的学科感兴趣。而在这块教学沃土上,语、数、外几乎站领了孩子大部分时间...
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初中历史案例反思篇1新课程改革进行地如火如荼,教学模式也随之一改再改,日见丰富。新课程、新标准、新要求……一切都是新的,随着形势的发展,普通初中历史课程改革势在必行。如何把学生学习历史的积极性调动起来,在课堂中...
初中历史教师反思篇1本周我校组织了第一次月考,现针对这次考试情况,总结如下:一、试题分析本次命题从考查学生的基础知识,注重培养学生的创新精神和实践能力入手,选择三种题型,具有以下特点:1.命题符合以学生为本,切实体现素...
初中历史教学反思篇1――――浅谈如何教会学生学习历史未来学家预言:未来的文盲将不是目不识丁的人,而是一些没有掌握学习方法,不会自我钻研问题、缺乏预见潜力的人。所以,教师教会学生学习方法,培养学生的潜力应成为教学...
初一历史的教学反思篇1时光飞逝,不知不觉中我已走过一学期的历史教学,在这短短几个月的教学中,让我深感历史教学任重而道远,是一个长期而艰巨的工程。同时也让我深深体会到历史教学的乐趣,总有让我挖掘不完的东西。下面我...
初三历史考试反思篇1试卷分析:本次考试试卷题型分三大类:选择题、材料题和探究题。古代史内容考了12分,偏多;探究题形式和中考不相符,答案较为复杂、难度较大;对近代史和现代史的重点知识考查不全,出题比较笼统,学生理解起...
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初中历史反思篇1未来学家预言:未来的文盲将不是目不识丁的人,而是一些没有掌握学习方法,不会自己钻研问题、缺乏预见能力的人。所以,教师教会学生学习方法,培养学生的能力应成为教学中的一项重要任务。历史这一学科的知识...
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初一历史教学反思案例篇1在实际教学工作中只有运用头脑真正地反思,才会有我们教师自身的发展,才会有学生的发展。通过我这段时间的历史教学实践,结合教学反思使我真正的体会到反思对一个教师成长的重要性,下面我就来谈一...
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