我渴望飞翔(9篇)
人类自古以来就想在空中飞翔，自从人类发明了飞机，飞翔就再也不是梦了。但是我想要不坐飞机就能飞上天，这才是我的梦想。
我渴望飞翔，就像那些鸟儿一样在天空中翱翔。电视里的超人，只要轻轻一跳就可以飞起来，如果我也可以像他一样，那该多好呀。我曾做过这样一个梦。梦见我长了一双翅膀，脱离了地球引力，飞上了蓝天。
如果我可以飞，我要玩遍整个世界，困了，就像鸟儿一样飞到树上睡觉；如果我可以飞，我要飞向天空，去摸一摸云彩，看看它到底像不像一个棉花糖；如果我可以飞，我要和飞机比一比速度，看看飞机飞得快还是我飞得快。我还想看看天上有没有超人。我要飞上最高峰——珠穆朗玛峰，感受一下它有多高、多冷。我要飞的茫茫大海中的“无人岛”上然后像探险家那样去危险的地方闯一闯。如果有危险发生，我就飞到天上避一避；如果我可以飞……
我真希望人类真的可以发明这种机器，让你们感受一下当超人的感受。哪怕是几百，几千，几万年以后。这就是我渴望的事情。
四年级:赵怡雯
点评：小作者很有想法，作文也很有想象力。文中也提到了你的梦想飞翔不是一般的坐飞机飞翔很奇特有创新意识。就写作手法来说一大段的如果我可以飞的排比句，可以加强语气点明主题。
希望小作者下次可以再多丰富一下内容。
点评老师：孟祥琦
我渴望飞翔向往蔚蓝的天空。独自仰望蓝天，漂浮不定的白云，展翅的雄鹰勾勒着我无限的梦想。就这样，朝着蓝天。我渴望飞翔，我多希望上帝可以赐予我一双翅膀，让我在白云中穿梭，在蓝天中翱翔，在彩虹中跳舞，让清风如翼，伴我前行……
“我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞……”悠扬的歌声荡漾在耳畔。唤醒心中那双隐形的翅膀，点亮梦中那颗最亮的星辰。
我渴望飞翔，看那瓦蓝瓦蓝的天空，微风在我面前拂过，心中不由感慨万千，望着鸟儿那矫健的身姿，无拘无束，自由自在，展开理想的翅膀翱翔在广阔的碧海蓝天中。如今的青少年，沉重的作业负担，冷清的白纸侵占了我美好的青春年华，一个学生的无奈，我们正值的年龄，正是纵横驰骋在那浩瀚时光驿道上的明日风光。我只想挣脱这生活束缚的枷锁，去度过这无悔的青春……
我渴望飞翔，我想飞上九重云霄，也不禁有：‘高处不胜寒”的感慨，我也想飞上璀璨的星空，我在广阔的星空中徘徊，看着星星，我又有“落红不是无情物，化作春泥更护花”即使微弱的光，也会照亮别人心中的寂寞和孤独。我渴望的是当流星划过天际时那美丽的邂逅，我渴望飞翔，在浩瀚的星河中遨游，去探索宇宙的奥秘……
我渴望飞翔，想飞去那美丽的去澳洲，去领略一下当地的美丽景色，被称为“骑在羊背的国家”品尝当地的美食特产；也想飞去那贫苦的非洲，拂过脸边的风也掺杂着浓浓的悲哀，去安抚那一颗颗受伤的心灵，帮助那些贫穷潦倒的百姓；我会给予他们活下去的勇气，我会鼓励他们用心中永恒的坚强发现重生的希望，我会在你们最困难的情况下，去寻找你们，鼓励你们，去传递人间的亲情……
我渴望飞翔，飞翔在书的世界，在书海中遨游，享受看书的过程，因为它给予我知识，开阔我的视野，让我在书中展翅飞翔，心地深处的忧愁烦恼也会被淡淡的书香溶解。我还会飞向遥远的过去，感受一下中华民族的辉煌历史，从古到今的沧桑变化，我会在书海中无限的飞翔，去享受书的圣洁与美好……
我渴望飞翔，“我知道我一直有双隐形的翅膀。带我飞，飞过绝望”我有一双隐形的翅膀，去飞过那无悔的青春，去飞过那浩瀚的星河，去飞往那美丽的澳洲，去飞往那贫苦的非洲，为他们带来生命的希望，飞过那书的世界，感受知识的美好，飞往那遥远的过去，领略中华民族的悠久历史，我渴望飞翔，渴望在蔚蓝的天空下无忧无虑的翱翔，我渴望飞翔，飞翔在那遥远的天际，我渴望飞翔，虽然这个愿望是渺小的，但是我也可以望着天空，渴望着化蛹成蝶的梦想……
初二：董越
点评：对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
作者心胸豁达，心地善良，拥有梦想，对事物有着自己独特的眼光与看法，继续下去，一定会成为想象中的自己，加油。
点评老师：苏璐璐
我渴望飞翔的亲情……
我渴望飞翔，飞翔在书的世界，在书海中遨游，享受看书的过程，因为它给予我知识，开阔我的视野，让我在书中展翅飞翔，心地深处的忧愁烦恼也会被淡淡的书香溶解。我还会飞向遥远的过去，感受一下中华民族的辉煌历史，从古到今的沧桑变化，我会在书海中无限的飞翔，去享受书的圣洁与美好……
我渴望飞翔，“我知道我一直有双隐形的翅膀。带我飞，飞过绝望”我有一双隐形的翅膀，去飞过那无悔的青春，去飞过那浩瀚的星河，去飞往那美丽的澳洲，去飞往那贫苦的非洲，为他们带来生命的希望，飞过那书的世界，感受知识的美好，飞往那遥远的过去，领略中华民族的悠久历史，我渴望飞翔，渴望在蔚蓝的天空下无忧无虑的翱翔，我渴望飞翔，飞翔在那遥远的天际，我渴望飞翔……
初二:董越
点评：通篇都不断的重复渴望飞翔，很点明主题。两段都用渴望飞翔作为开头，引出后文这是没问题的。
老师没读懂你一开始的意思“的亲情……”，这句话本身没有主语是个错误，其次这是不小心写错的么，如果是下次写作的时候要小心哦。
点评老师：孟祥琦
我渴望飞翔躺在草坪上，一眼望到湛蓝的天空、形态万千的云、天上的鸟儿兵分两路，这儿一群，那儿一群……这时候我产生了一个胆大的联想：如果我能飞翔！如果我能飞翔。我会飞上去和太阳公公聊聊天，这样太阳公公就不会孤独了，但是太阳公公可不要一高兴就“喷火”，一不小心我就会变成“熟人”的。
如果我能飞翔，我会在每天点缀天空的星星道个谢，谢谢它们不惜疲劳，连夜的为我们时时刻刻点亮漆黑的夜晚。我要在月亮姐姐身边，为她跳舞，我还要在月亮姐姐温暖的被窝里躺上一会儿，一边看风景一边听月亮姐姐婉转的歌声，真是好不恰意啊！
如果我能飞翔。我要飞到白云妹妹那里玩捉迷藏，还要让白云妹妹给我变魔术，白云妹妹可神了：一会儿变成小白兔，一会儿变成洋娃娃和小熊跳舞，又一会儿变成了一只庞大而凶猛的狮子……
如果我能飞翔。我要飞到山区里，给那些孩子我的课外书，让他们博览群书，让祖国增添一些骨干人才。如果我能飞翔。我要说服黑云大叔到缺水地区下一场“救命水”。如果我能飞翔。我要去看巴黎的埃菲尔铁塔和神圣的圣母院，我还要去看所谓的“甲天下”，当然我也不能忘了美国的旧金山……
如果我能飞翔那该多好啊！但是这仅仅是我的梦想，所以我要加倍努力完成！
五年级:张惠珊
点评：本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了飞翔的愿望。
合理的想象能够促成人类的进步，自古以来都是这样的，虽然已经发明了飞机，但小作者可以继续努力开发未来。
点评老师：孟祥琦
我渴望飞翔像一只只小鸟，在湛蓝的天空上飞翔。像一朵朵云彩，在广阔的天空游荡。可能他们向往着人类的生活，但是他们又何曾知道他们自己是最完美的，是最高贵的呢？
多少人曾在睡梦中，幻想自己是一只长着翅膀的小鸟，他们又有没有听过一首歌叫“我是一只小小鸟”。飞翔可能是许多人的梦想，但是仔细想想又有多少人尝试过飞翔，长着一对翅膀在高高的云层中窜梭，难道不是一件让人感到快乐的事吗？
还记得小时候妈妈在枕边给咱们讲的故事吗？海的女儿是多么凄惨呀，小公主向往着人类的腿呀，他对腿的欲望，就像我们对翅膀的渴望。虽让欲望是要付出代价的，但又有多少人为了欲望不顾一切呢。飞翔是让人垂涎三尺的东西但是谁为了他不是不顾一切呢？
六年级:常艺馨
点评：渴望飞翔是个很普遍的题目，但是小作者写出了一些自己不一样的想法，最后的点题至关重要，升华了整篇文章。
需要注意的是在内容上还欠缺丰满，不要写错别字“虽让欲望是要付出”。
点评老师：孟祥琦
我渴望飞翔每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光，我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞飞过绝望。
——题记
我是一只雏鹰，一只刚出生不久的雏鹰。
我是刚刚才来到这个美丽的世界上的。在所有的兄弟姐妹中，我是最弱小的。我向往美丽的蓝天，湛蓝如洗，不掺丝毫异色，幽幽地泛着清澈圣洁的光芒，在我心中埋下了一颗渴望飞翔的种子。
终于，我长出了一点羽毛。我为自己的变化欣喜着，渴望着，一天我也可以飞翔在蓝天下。可是，梦想有那么容易实现吗？我又一次从天空中笔直坠下，跌落在草丛里，遍体鳞伤，好痛好痛。我害怕，我彷徨，我欲哭无泪。也许，我的出生本就是一个错误，身上凝聚着鹰儿的奇耻大辱——不会飞翔。别的小鹰都已会飞翔，只有我，还在窝里徘徊。但我渴望飞翔。妈妈飞了下来，把我衔进了巢。兄弟姐妹都排斥我，嘲笑我：“你不是一只鹰，只是一只小麻雀，永远无法搏击苍穹！“我的心中像熬着一副中药，翻滚着一股不可名状的苦味，渐渐溢满了我的心灵。
夕阳缓缓滑下山顶，明月悄悄拉上夜的窗帘。我抬头仰望黑曜石般的天空，闪亮亮地折射出银白色的光，像刚从水中捞出来，还未来得及抖抖水珠一般。景虽美，心不在。”为什么，我不会飞翔？我真的不是一只鹰吗？泪珠滑落，充满了苦涩。睡意全无，仰望天空。
我开始更加拼搏。
每一次，我都努力拍打着翅膀，向上跃起。虽每次失败，但我明显感到：我的翅膀，一天比一天更有力。也许，有一天我就能飞了吧。我心潮澎湃。
天空划过一道闪电，墨色的天空越发的低沉。我从梦中醒来，转身看看，妈妈寻食还没有回来，兄弟姐妹早已到岩石下避雨。“怎么办，如果下雨，我可能会死。可我又不会飞，自然无法到岩石下避雨。我究竟该怎么办？”我的心中充满了焦虑。可是，老天仿佛故意和我作对，雨从云层纷纷落下，越落越多，狂风夹杂着豆大的雨点，像子弹一般向我袭来，我成了只“落汤鹰”。不行，不能再等下去了，就搏这一回吧。我努力煽动翅膀，向上跃起。失败了，再来！不放弃，再来！终于，奇迹出现了，我冒着大雨，坚强地飞了起来！我终于飞向了蓝天！我终于生存了下来！
雨停了，太阳冲破了黑暗，驱散了寒冷。阳光灿烂夺目，折射出七彩的光芒：红，橙，黄，绿，青，蓝，紫，交织在一起，显示着生命的绚烂，倾诉着生命的美好，释放着生命的活力。我自由搏击苍穹，阵阵风扑面而来，一切烦恼与疲惫置之度外，身体每一根紧张的神经也渐渐舒缓了，风儿吹皱的河面，泛起了层层涟漪，折射着阳光，熠熠生辉。远处的小竹林闪着绿幽幽的光，在微风中轻轻摇响的竹叶，风儿吹动树叶那飒飒作响的声音，像唱着一首动听的歌；高空的风，肆意地追逐着，戏弄着，撕扯着云朵，。我笑了，原来这世界，那么美好。“只要你用心为自己的生命着色，为梦想持之以恒，总有一天，你的生命也会开出绚丽的花朵，在阳光下颤动。”我对自己说，阳光淌过我每一片羽毛。
前方的路，我看不见；坎坷荆棘，我不在乎。我只渴望我能飞翔在蔚蓝的天空，让阳光照耀我，让雨水滋润我。
初一：刘丽珍
点评：全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了故事情境之中。全文通俗易懂，趣味性强。文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。细节描写颇具匠心。极富功底。
美中不足的是：文章对于失败后想要成功的渴望之情表达的未能尽善尽美。
增加失败时心里的感受，愈加拼搏的勇气与决心，使渴望之情更加明显。
点评老师：苏璐璐
我渴望飞翔现在的我如同一只困在笼中的小鸟，带着受了伤的翅膀和稚嫩的脸庞，我想飞却飞也飞不高。我也渴望像海燕那样在暴风雨中翱翔；我也奢望像凤求凰那样在烈火中涅盘重生；我也梦想像墨梅那样在经历寒冬腊月后幽香沁脾。
我知道，我懦弱的害怕受伤，害怕在风雨中失去目标、只是带着没有长处的躯体到处流浪如同一只找不到方向的野鹤，没有任性，没有骄傲。
我知道，我胆小的害怕危险，害怕雷电过后遍体鳞伤，没有安慰没有祝福只是凭着那仅有的倔强，带着记忆中习惯的笑和独自咬牙泪流的忧伤。
可是，如今的我已经高三了。我背上肩着的是家族复兴的重担和个人未来的辉煌。我知道坚持下去，也许我会累也会痛，也许不会有进步也没有人鼓掌，也许曾经有过太多的堕落和懒惰……但我知道，这一次，我不能放弃“高考”它不仅是我的高三考试，更是我一生的开始，我不想让自己输在青春的一开始。
所以，即便遍体鳞伤，我也要活得漂亮！
高二：樊雪妮
点评：文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。全文眉目清晰，生动紧凑。
美中不足的是：文章对于各种伤害磨难进行了描写，却为突出可望二字。
可以多刻画写自己是如何克服，努力挣脱困难的，使渴望之情更加明显。
点评老师：苏璐璐
我渴望飞翔我是听到过一句话，我才开始学会飞翔的概念，懂得去渴望飞翔的意念。
那句话是：“钱离开人，废纸一张；人离开钱，废物一个；鹰，不需鼓掌，也在飞翔；小草，没人心疼，也在成长。；深山的野花，没人欣赏，也在芬芳。做事不需人人都理解，只需尽心尽力，做人不需人人都喜欢，只需坦坦荡荡。”其实坚持，注定有孤独彷徨，质疑嘲笑，也都无妨。就算遍体鳞伤，也要撑起坚强，其实一世并不长，既然来了，就要活得漂亮！无怨无悔！
我一看到这句话，就仿佛深深映在了我那颗‘你们开心就好’的心上，对于这些我们有是多么无能，不能反抗，不能让大家失望，难道我们活在这个世界上就只是听从任何一切为我们好的安排吗？我们要的生活不是这样的，没人会愿意接受这个条件，没人愿意拿自己童年的自由来换取一个未知的未来。是，的确没错，我们的未来是让我们自己定义的，但是过多的努力和认知，只会让未来变得乏味，变得一文不值。
我们想要飞翔却飞不起来了，在那双“翅膀”上已经承受太多太多了，结局已经定义了，让你的未来永远在父母的想象中，本来每个人都有独一无二的未来，可就因为父母的强迫，却成了在100个人里面有95个是一样的，那幸运的五个孩子也可能只是比他们更好些，并没有太大差距，所以这些就是父母从你一出生一直教育，让你比别人好的成果。
什么不要让孩子输在起跑线上，有的孩子一出生的起跑线就不一样了；什么有怎么样的父母就有怎么样的孩子，有的父母让孩子学了自己身上好的地方，这一切的一切，都和生活方式有关。
我听过2位妈妈对话的故事：一个美国妈妈和一个中国妈妈，她们是刚刚大学毕业就完婚的大学生，都20来岁，她们是好朋友，并谈了一下对孩子的教育，在美国，多数家长赞成注重对孩子进行信心、责任、能力、独立性等方面的培养。更擅长运用鼓励、引导、以理服人等方式进行教育。所以那位美国女士就用十分自信的语气说：“我会让孩子获得获得跟多的自由，让她有更多的动手能力。”说完自信的眼神看向的远方。中国妈妈则说：“我会让孩子有不同的生活”说完，讪笑的看着美国妈妈。后来她们定了等孩子10岁时，我们再来大学的小亭子，来在谈谈这件事情，随后xx年过去了，两位已经当上了妈妈，在同一时刻，她们相聚，在小亭里坐下聊天，她们想起了自己的孩子，并谈了一下，便勾起了当年的对话。中国妈妈先说：”我的孩子非常棒，她每天练练钢琴，书法啊，每天过着一样的生活，天天循规蹈矩的，非常自觉，在规定的时间里她会做同样的事情。“一位年过半百的专家饶有兴趣的坐下听。美国妈妈开口了：”我的孩子明天很自由就像翱翔在空中的小鸟一般，每天的生活特别精彩，却又不让我操心。“她回答的十分轻松，专家这时就说：”中国妈妈你仍要孩子这样的发生去生活，她终究有一天会叛变的，美国妈妈，希望你的孩子保持着她的生活方式。
父母如果在小的时候不让他飞，那么就永远不要让他飞了，你当初剪下翅膀，就是为了让她不要飞起来，就不要让她在重新飞起来了，她可能对于这个世界，更多的只有束缚，为什么中国的孩子永远飞不起来，因为我们永远在笼子里；为什么外国的孩子可以自由的飞，因为，她们学会了如何翱翔。
五年级:谭嘉妍
点评：开头直奔主题,让人一目了然。文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。
美中不足的是:文章语言有些平淡，缺少趣味性。第二段语境优美，只是"钱离开人，废纸一张；人离开钱，废物一个"降低文章整体美感。倒数第二段过于冗长。
作者可以适当使用修辞手法，语言做到精干简练。
点评老师：孟祥琦
我渴望飞翔每当我看到那雏鹰在学习飞翔的时候，我顿生感慨：要是我也有一双小巧的翅膀该多好啊！可以飞上蓝天，观看整个世界；可以飞出地球，去探索宇宙的奥秘；可以飞到那些贫苦的地方，去帮助那些贫苦的人们，给予他们需要的东西使他们不再贫穷……我渴望飞翔，我渴望为人民服务，我渴望飞上那蔚蓝的天空……
飞上蓝天可以和乖巧、可爱的小鸟玩耍；可以和月亮姐姐谈论心事；可以和星星兄弟一起照亮世界；还可以和太阳公公给世界带来温暖······
就当我在想象飞翔的时候，我进入了一个奇幻世界，而且还拥有了一双小巧玲珑的翅膀，还拥有了超能力。
我终于可以飞上那蔚蓝的天空上了，望着这虚伪的世界。突然，我的眼睛一亮，在我的东南方向，我看到了个穷凶恶极的坏蛋跟着一个小男孩，而那小男孩却没有察觉。突然，就在那千钧一发的时候，那个坏蛋要准备把那小男孩抓起来。我心中冒起一个勇敢的想法：去救起那个小男孩。我以每小时200千米的速度立刻飞过去了，把那个大坏蛋一拳加一脚打倒了。然后救起了那个小男孩。
那个受宠若惊的小男孩对着我说：“大哥哥，你真是一个大英雄，谢谢你。”
我抓抓后脑勺回答道：“其实也没什么啦！区区小事，何足挂齿。”
“你真是一个热心肠的好哥哥啊！”小男孩竖起大拇指说道。
小男孩说完，我已把他送到家了。那个小男孩看着我远去的身影道："这个大哥哥真是璞玉浑金啊！“
我的心里突然蹦一个不错的想法：去帮助那些有困难的人，让他们对生活重新燃起希望的火花。
我来到了一个很贫苦的地方，那里的人整天以泪洗面，因为他们很穷，而且那里常年干旱，没有什么水，他们一生只洗三次澡。出生一次，结婚一次，即将去世一次。我真替他们感到悲哀，真可怜。那我就大发慈悲吧，帮帮他们吧！我的手一挥，天上立刻下起雨来，每家每户都拥有了用不完的水资源。
他们立刻对我说：”小弟弟你真是一个活菩萨啊！“
我答道：”举手之劳而已。“
然后我又飞出了地球，去探索宇宙的奥秘了……
我的梦醒了，但我的想飞翔的梦却永不会醒。
我渴望飞翔，我渴望飞上那蔚蓝的天空，我渴望飞出地球到宇宙去探索奥秘……
六年级:余福海
点评：文章的前面部分，小作者写的很有想象力很好。
文章出现的成语璞玉浑金很经典，但是在用法上很生涩，建议小作者不妨直接用通俗的语言讲述，更贴近文章。
其次文中举得没水洗澡的例子，在这里不是很合适，与主题渴望飞翔相去甚远，建议可以删掉更好。
点评老师：孟祥琦