我渴望作文1200字(20篇)

当我醒来时，一切都变得暖洋洋且十分舒服了，于是我意识到，春天到了。

这里全是沙子，干燥地连一点水分都没有，周围的小沙粒磨砺着我的肌肤生疼生疼，但我依然扭着干瘪的身子努力地向上扭动着，请不要嘲笑一棵在沙漠中的种子想要长大，就好比一个母亲期望她不争气的儿子有出息一样，我和这位母亲的心情一样。

“啪”的一声，我变成了一颗绿芽芽，周围是一片金黄色，强烈的阳光几乎让我睁不开眼睛，但我的心里却盛满了生的喜悦

一股风夹杂着黄沙向我袭来，这可不妙，我蜷缩着身子，根部传来撕心裂肺的痛楚，纤细的根根本不能让我立足，我忽然就领悟到了自己是多么渺小且微不足道了！

此时我只有一个念头：盛放，盛放，我一定要盛放！

沙漠里几乎不下雨，我只有让我的根扎得更深，越往下一米就越湿润，我的每一条根都极力吮吸着水分，多一分水，我就发现身上的绿色就更加浓郁，这不禁让我虔诚地感谢上帝，感谢他赐予一朵花可以盛放的希望与机会，尽管这比较困难，但我不怕困难。

风依旧四处怒吼，阳光不减一分炙热，黄沙旧如金，它们并没有因为我而改变什么，但我一定要为这片金色的沙漠添上一抹生机勃勃的绿色！

两片小小的叶子实在出乎我的意料，它们是我与这恶劣的大自然顽强斗争的结果，我敝帚自珍的爱护着它们。但是仙人掌可不这么认为：“小家伙儿，在这儿长叶子也太浪费水分了吧？别妄想开花了！听我的，把叶子长成针，这样多么好。”

他得意洋洋的嘴脸让我恶心：“我不但要开花，我还要盛放，这是我生命的唯一价值。”他无语。

当我的叶子日益繁大，头顶竟然钻出了一朵绿色的花骨朵，虽然不饱满还很干瘪，但我觉得它是多么可爱啊，我甚至可以想象到它盛开时是多么的美丽。

这天来了两个人，是一对孪生姐妹，大概迷了路，小妹妹指着我惊喜地大叫：“好漂亮的花！竟然是绿色的，在这茫茫沙漠中！”小姐姐拿来了水壶：“给它浇一点水吧，大概就能开花了吧。”

水，那么好的水，闪着最美的光，晶莹剔透的水珠子顺着我的肌肤滑了下来，泽润了我的花，我的根，我的叶，好舒服好甜，我不禁摇了摇身子，伴着小姐妹惊喜的叫声，花，终于开了，是最晶莹剔透的颜色，是最能代表水的颜色，是最生机勃勃的颜色，浅浅的绿，那样美，那样好。

“好美！”小姐妹一起赞道，我不禁羞涩地低下了头。

然而厄运也紧随而至。小姐妹在沙漠中已经迷路了一个星期了，水壶中最后一滴水流入了小妹妹干涸的口中，却还是不够，一张小嘴喃喃地要喝水。小姐姐忧伤地看着妹妹却无能为力，我努力挺着身子希望引起她的注意力。

最后小姐姐含着泪将花朵采摘下来，放进她妹妹的嘴里。

也许这才是真正意义上的盛放。

初一：王志杰

点评：全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。故事叙述生动，具体，趣味性强。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对与奉献自己的无私，令人感动。

美中不足的是：文中将可望在沙地中成长的种子比作希望不成器儿子能够成才的母亲十分不恰当。种子发芽来的过于突然。

点评老师：苏璐璐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

——题记

“开始的开始，我们都是孩子，最后的最后，渴望变成天使……”《北京东路的日子》这首歌让我情不自禁想起了曾经我们小二班一起唱班歌《九二集体的日子》[由北京东路的日子改编而成}。虽说现在我们毕业了，但是真的渴望再唱一首歌---九二集体的日子。

互帮互助

“唉……”面前的这道数学难题，我急得抓耳挠腮。中考倒计时50天了。这时，朋友走过来，看了一眼我面前的数学难题，便说：让我来帮你吧。“你看，在这里加一条辅助线之后就很简单了……”随着耳旁吹过阵阵清风，那困扰了我将近半个小时的迷雾终于散去。“这道题并不难，只是太过心急，所以下次遇到难题时千万不要心急，一定要静下心来……”。回忆起这件事，好想再唱一首歌。

人鸟同檐

“咦……这哪来的？”看着这只呆萌呆萌的雏鸟，心不禁暖了几分。

“这是咱班长去外面玩时从树下发现的，怕它被别的同学弄死了，就把它带回来了”。

这时班主任来了，看着它也不禁诧异了几分。之后班主任花了几分钟的时间弄懂了雏鸟的事情。就高兴说：“让它做我们小二班的班鸟吧。就叫：小二”。

从这时开始，我们一起吃饭，一起玩耍，一起学习……

我们毕业了，它也学会飞翔了。就像我们一样，该飞走了。想起不久前发生的事，好想再唱一首歌。

美丽风景

“同学们，我想我们小二班集体各卖一套班服，这样……”听着班主任的话，同学们都高兴的举手赞同。

中考前天，我们小二班穿着班服到达学校，大家互相看着穿着和自己一样的同班同学，都情不自禁的露出了灿烂的笑容。

安顿好一切，下楼后，别的老师看见我们不禁惊讶了一番：只见那学生们都郎才女貌，穿着一样，脸上露出一样幸福的笑容。

下午熟悉考场时，别校的学生看见我们都行注目礼。引得我们笑声一团。回“家”时，我们走成一行，路人看见我们不禁诧异一番，这时有同学说：看来，还真是一道亮丽的风景线呢”。结果引来阵阵笑声。

现在，我们都已经毕业了。再也没办法回到九二集体的日子了，再也没办法集体唱班歌了，再也没办法……但是，我渴望再唱一首歌--九二集体的日子。

初三：蔡玉静

点评：文章开头新颖，具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生良好的印象.文章前后连贯，形成完整的形象.语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切.事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻一脉相承.最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对学校、朋友的情感，令人感动.最大亮点为小标题。文章着实不错

点评老师：苏璐璐

我渴望遇见另一个自己

夏夜蝉鸣，微风阵阵，看着亮起的微黄的路灯，衬托出夜色的墨黑。夜色也深，可以听到时针不急不缓的脚步声。此时，我渴望遇见另一个自己。

她应该是怎么样？

早晨，人们还在梦境中徘徊，阳光还无法洋洋洒洒地在窗前写下专属于它的一笔。她早早地起来了，她带上音乐，带上梦想，出去跑步了。

汗水湿润了她的头发，一圈又一圈是枯燥在叫嚣。她笑着，她知道，结果会是好的。

吃了早餐后出去，遇见行色匆匆的同学。她慢慢走进，也融入了这人群，但心中有个自己的时钟。

到了学校，她早早地来到教室，她想起几年前巫小诗分享的图片中让她有着美好的幻想。她翻开带来的书，仔细地看着，然后等着老师来讲课。

她打开手提电脑，有一些灵感怕转瞬即逝，她立马抓住，打了下来，存在一个文件夹中。

渐渐的人多了，但无法坐满整个教室，这种感觉让她有一种空荡荡的错觉。老师点着名，学生有的没来，要好的同学便帮着他喊；“到。”

她想着那些没来上课的人此刻定是抱住被子不放，以前的她也是这样的，苦恼着自己为什么总是追赶不上别人，又懒得可爱。

大学的课程并不多，也没有频繁的考试。一下子成了时间富翁，她倒是没有慌乱。

所有的计划都写在自己的日程表上，也是有了机会让自己旅行。要旅行，她定会拉上张同学。

到了宿舍，她打开一个编辑的空间，看着最新的过稿函，并没有她。一阵熟悉有陌生的感觉涌了上来，她说不出是什么时候有这样的感觉。

后来她翻翻自己的已发送的邮件，发送自己最近并没有投稿。突然笑了起来，此时的她再也不是那个菜鸟，不是总是面对着过稿函黯然神伤的那个人了。

多感谢自己走了下来。

她想着这几年，朋友来了又去，她却一直在一条路上走着，也曾经怀疑过自己，也曾经难过无法成为自己想成为的人，看着《哆啦a梦》却哭出了声。

后来也重新振作起来，只是不甘心罢了，谁甘心一直坚持的就这样无声无息地放弃了？

在艰难的时刻也不放弃写作，一步一步，慢慢朝着自己想成为的人前进着。

晚上，看着路灯发呆，校园里还是很安静，但是黑暗中有着莫名的不安分。路灯下有人来了停留，看着手中的手机笑着，然后又离开。

她走进宿舍，在纸上写下这样一段话：“不知道走了多久才走到现在，但我知道，是每一次的动摇，每一次的失落，每一次的幻想成就了自己。所以，不管怎么样，都要坚持，才能遇见另一个自己，过着自己想要的生活，做着自己想做的事。”

苏打绿有一句歌词是：“片刻组成永恒啊。”

此时此刻，我打下了自己的渴望。

好像，离另一个自己又近了一步……

初三：刘佳煌

点评：文章对气氛渲染充分而恰到好处。文章融情于景，边绘景边抒情，文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

美中不足的是：文章虽然主题为渴望另一个自己，却未对现在和想象做出对比，只是叙述普通生活那样。为突出主题，渴望之情不明显。

作者可以用对比写法将二者进行区分。

点评老师：苏璐璐

生活在乡镇里的我，在雪窖冰天的季节，爸爸在教我做题，一个小小的房间里，我扶在桌子前桌子下面是一团炭火，我头像戴着帽子，穿的像一个胖胖的雪人，爸爸坐在我旁边，他让我做，我不会做，爸爸的脾气就上来了，我看着爸爸的眼睛，爸爸就像大过年的鞭炮，噼里啪啦的响了起来，爸爸拿着棍子要打我，我就哭了起来，我的眼泪和天空落下来的雪花一样，纷纷扬扬的落了下来。

处在初一这个阶段，有很多老师都讲到了“梦想”这两个词，我没有梦想。语文老师布置了作文，题目是“我的梦想”，在下课的时候我去问班长，班长不假思索的说“我也没有梦想啊，我这次写的作文都是我乱编的”，我也绞尽脑汁的乱编了一个。作文发下来的时候，老师说“大家的作文写的都很好，也很真诚，希望同学们在以后的生活里，披带着梦想的风帆，一路乘风破浪，到达成功的彼岸”，这新来的年轻女老师也真是年轻，就这么相信我们的片面之词，我们不过都是为了应付作业而已吧。

初二的时候，和我是同村，又比我高一届的哥哥姐姐们，已经考上省上的好重点学校，奶奶总是借题发挥的说：“孙女啊，你以后也要考上那个学校啊，给家里人争点光，村里的人都考起了你考不起，还丢不丢脸啊？所以你要努力读书”，之后家里人一直在给我灌输要努力学习的思想，因此，再初二的阶段中，我把我的梦想定义为——考上好学校，为家里人争光。

到了初三，我才发现，我的学习已经退步了，好远好远，到底是在这个阶段大家的竞争太激烈了？还是我没有在努力了？我感到非常的惊讶和伤心，但我还是有心努力，无心从笔，就这样，我就度过了初三上学期。在考试的前一个月，我临时抱佛脚，若有若无的在书堆里划动着笔尖，老师的复习资料也拼命的往下发，虽然这些是纸，但大家还是没有在这六月的天气里，感到有一丝的清凉之意。到了考试的前一周，我已经浑身不对劲了，心里一直在想，考不起怎么办怎么办！我意识到这是考前焦虑症，我去向班主任咨询，说着说着我的眼泪就流了下来，像是被这六月的太阳，逼出来的。

终于拿到了成绩单，我与省重点差60分，失之交臂，看着上面的数字，感觉有什么东西在胸口碎了，被命运无情的踏碎了。之后在家，就感觉自己像是做了一场梦还是朦朦胧胧的。亲戚们都问我考的怎么样，我才没有心思要回答他们，爸爸笑脸迎合的说，没考起去读卫校。此时听到这话，我的心情也随着夏季的太阳，越来越热。

我感到非常的后悔，我后悔我没有努力，我后悔我没有意识到自己因贪玩落下的功课，我想这一切都不可能再改变了，现在的我，我一定要好好努力，在我这第一次人生旅途中，我丢失了交通工具，这使我后悔莫及，现在我只能徒步走，但这令我有更多的时间去看沿途的风景，因为我还年轻，有无数的奇遇在等着我，所以，请不要因为一次的失败，就让我们的自信心，暂停了。

初三：龚莹

　点评：文章按时间顺序，将故事描写的非常完整，语言平易近人，读起来十分亲切。美中不足的是：把眼泪比作雪花，纷纷扬扬的落下不太适合。文章语言过于直白，缺少趣味性。

作者可以多用些修辞手法，给文章增添色彩。精简语言，使文章更加简练。

　点评老师：苏璐璐

你知不知道，一个人不被人信任，是多么痛苦，简直和杀了他没有区别！

而我，就是那样一个从小就不被信任的人。记得三年前的一个夜晚，妈妈让我喝奶，已经上床了的我胡乱的应了一句，接过妈妈递来的奶，随后，便躺了下去。我心想：“这奶我喝不下了，可不可以想一些其他方法将奶处理掉。”想来想去，我决定将奶从楼上扔下去。可没多久，妈妈突然闪了进来，问我：“奶喝完了吗？”我小心翼翼地回答：“喝完了……”妈妈又紧接着问我：“那奶盒子扔哪了？”我着实让这个问题问倒了，半晌，我支支吾吾地说：“扔到垃圾桶里去了……”妈妈的眼睛紧紧的盯着我，好像已经看出来我在撒谎。妈妈用一种怀疑的语气问道：“真的吗？你去给我找出来。”我听后，心想：“完了，完了……怎么办呢？”我磨磨蹭蹭的下了床，装模作样的东找西找，等待着奇迹的出现。等我找遍所有垃圾桶后，装着说：“哎？我的奶盒扔到哪儿去了？”突然，妈妈不知何时来到我的面前，冷不丁的来了一句：“在哪呢？”我只好硬着头皮说：“我忘了。”在我说完这句话后，自己都觉得不可思议，心想：“我怎么能说出这么离谱的谎话呢？”在我说完这句话后，妈妈的脚狠狠的踹向我的屁股。我实在忍受不了这种疼痛，便失声痛哭起来。妈妈说：“我就知道你撒谎了……”妈妈在一边说了半天，而我一句话也没听进去，只顾自己哭了。突然，妈妈说：“行了，你快回去睡觉吧！”我听到这句话后，只知道自己“解放了”，上床后便伴着泪水倒头就睡。没几天，我撒谎的这件事便传遍了整个家。

前几天，我出于一片孝心，将我珍藏的茶叶全部都拿了出来，想要把它们全部送给姥姥。当我说出我要把这些茶叶送给姥姥时，姥姥却狐疑地看着我，问道：“这茶是不是过期了？”听到这话后，泪水涌上心头，我心想：“难道就是因为三年前的那件事？原来姥姥这么不相信我呀……”不过，作为一个听话的好孩子，我还是遵循姥姥的指令，看了看生产日期，又看了看保质期，对姥姥说道：“姥姥，没过期！”姥姥又问：“真的？”我说：“不信你看！”姥姥顿了顿，说道：“没过期你会给我喝呀？你还是自己留着吧！”我听了没吱声，只是硬着头皮将茶叶放下……没想到这件事的结局竟会是这样。信任，信任......你什么时候才能回到我的身边呀？

六年级:于亚旗

点评：小作者想表达信任，先用了不信任的例子，也是自我怀疑的起因。其实对于家人来说不存在信任之间的问题的，也许姥姥是在开玩笑，并不是这个意思。对于现在的人来说，每个人生活在家里都是有自己的权利的，希望小作者告诉妈妈，随便扔掉牛奶错了，但是也不要将小事情放大，不论人的年纪的大小自尊心这种东西是始终存在的，不要随便在家里宣扬比较好。

　点评老师：孟祥琦

我是农人家的孩子，自幼在农村长大。

妈妈早早外出打工，我是外公外婆一手带大的。在我上小学的时候，我记得那时爷爷（从小就管外公外婆叫爷爷奶奶）在我学校旁的榨油厂上班，没记错的话那时他54岁。每天清晨，他就骑着那辆老式自行车送我上学，自己上班。我除了肩上背着一个书包，手里还抱着一个饭盒，那是奶奶给爷爷准备的午饭，有时不用拿，奶奶会去送饭给爷爷。路上有段不长不短的上坡路，每到这我都会要下车，因为爷爷小时侯从山坡上摔下来，自此肺部就有了毛病，稍有点累就喘不过气来，当时穷，没钱治，就一直拖，拖到成了老毛病，没法根治。“一停二看三通过”，自小就被爷爷钉在了耳边，至今每次出门都不忘提醒我好生过马路。到了傍晚我一放学就去等爷爷，有时奶奶也在，她来接爷爷，也可以说是来接我。我们一家三口在暮色中步入归途。同学们说很羡慕我，每天都有家里来接送，是啊，我挺幸福的，虽说家里并不富裕，但我绝对是被家里当明珠捧着长大的。（虽然说有时奶奶会罚我跪搓衣板，跪一炷香，但没跪到一半就来哄我跟我道歉了）

记得很小的时候，我看见别家的孩子在喝罐装的王老吉，当时盒装的不少，罐装的倒还少见。我吵着闹着要喝罐装的王老吉，村里的小店没有，爷爷就穿着那双磨破了一个小口的拖鞋到别村去买。买回来时你可能觉得我满足了，但事实证明我小时候真的很不懂事，我说我不要王老吉了，我要喝红茶，爷爷奶奶也没说什么，但两块钱的王老吉他们舍不得喝，就拿去店里换了一瓶红茶。至今回想起来，心中满是愧疚与心疼。

爷爷载着我，慢而又慢，他深知他载着的有多重要，奶奶在后面跟着，爷爷骑车的神情与他为人一样，沉稳谨慎。快到家时，爷爷下车，我还坐着，奶奶仍紧跟在后。夕阳的余晖撒在旷野上，撒在我们的脸上身上，我们沉溺在这一片温柔的金粉中，自是从那时起，我对夕阳便有了一种特有的情愫。就这样，我们一家三口满载着幸福而归。

爷爷59岁那年生病了，被推进了手术室。在四小时与鬼神搏斗中，在舅舅的诚切祈祷下，爷爷暂时无碍。我们不知道那四小时舅舅是怎么过来的，那种焦急担忧痛苦只有他一人承受。因为担心奶奶承受不住，事后才告诉她。爷爷变得虚弱不堪，枯老的黑黝黝的皮下裹着毫无血色的肉体。舅舅日日夜夜在院照顾爷爷。爷爷60岁那年舅舅生病手术。医生说可能是癌症，爷爷听后脸一下子全白，奶奶更是放声大哭起来，后来确认是误诊。但奶奶住院了。爷爷在医院照顾舅舅。这是我家的"父与子"。与舅舅离了婚的舅妈回家照顾我和奶奶。那是家里最窘迫最难熬的一段日子。

但都过去了。

他们老了。村里死过几个和他们同辈的老人，我很害怕。不是怕死人，而是觉得与他们同辈的老人走了，那他们呢？我不能再往下说了。

现在能做什么？只有珍惜与他们一同下筷吃饭的日子了。

高一:林夕

点评：树欲静而风不止，子欲养而亲不待。小作者的童年经历就是小作者独天得厚的优然条件。不是说这样好，只是使得小作者的作文感情真挚动人，语言朴实无华。很详细的讲述了一段往事，使读者深入其中。

点评老师：孟祥琦

“幽幽空谷，水声潺潺，花儿争艳，鸟儿争鸣……”

——题记

一阵狂风刮起，沙尘肆意飞起，恶狠狠的挂在我的身上。恶毒的太阳残酷又贪婪的剥夺着我的生命。我身边的小草，早已变得枯黄，失去了昔日的生命力，无力的垂在地上。我终是放弃了挣扎。我仿佛看见了死神狰狞的面孔，看见那把收割生命的黑色镰刀。但，我不害怕，是的，不害怕。我早已该死，只是侥幸活到至今。如今，我是如此渴望死亡，我乐意拥抱死亡。我已没有牵挂，只是……我是如此渴望回到曾经可爱的家园。

我是一条快乐的鱼。我的家在一个清澈的小谭里。潭底是由一整块石头组成，光滑无比。潭水是来自各个地方的小溪汇聚而成。清丽的水声如同养在深闺的小家碧玉静静的从我身边走过，不惊扰我，却留给我温柔的气息。那柔和的水声总是能够抚慰我躁动不安的心灵，让我沉静下来，看云卷云舒，雁来雁往。潭边是碧绿碧绿的小草和五颜六色的花儿。微风吹过，小草弟弟向我们行屈膝礼，花儿妹妹向我们点头。穿着花衣的蝴蝶姐姐在花丛中翩翩起舞，引得蚂蚁们驻足观看。大树哥哥为了他的宏伟愿望努力地向上伸展着肢体。可爱的鸟儿灵巧一飞，飞到了大树哥哥的手上。她唱着新学的歌，引得我们纷纷从水里冒出头来以自己独特的方式给她加油鼓掌。一曲完，大家意犹未尽，婉转的声音似在森林里久久不曾散去。森林里一片和谐宁静，大家相亲相爱，一切是多么美好……

我是一条悲伤的鱼。一天，一群人带着死神来到我的家园……一切都没了……他们砍倒了大树，捉走了鸟儿，捕走了蝴蝶，吃掉了有着孩子的鱼妈妈，拔掉了小草，踩伤了花儿，污染了小溪。他们是如此残忍！我不敢出来，一直颤抖着躲在石头底下。我听见了，我听见了大树哥哥被砍时发出的痛苦的“吱吱”声，我听见花儿妹妹的哀吟，我听见小溪的叹气。我看见了，我看见蝴蝶姐姐绝望的眼神，我看见鸟儿痛楚的泪水，我看见鱼妈妈哀求的眼神。每日，总能看见家园又被毁坏一点的场景；每夜，总能梦见大家痛苦的挣扎。我哭了，泪水流进了肮脏的溪水。我受不了了，我已快到崩溃边缘。于是，我逃了，像个懦夫，仓皇而逃……我顺着小溪游去，当我看见小溪的尽头时，我挣扎的向游回去，可是来不及了，来不及了……小溪尽头的黄沙贪婪的吸取着溪水……水终于流尽了……

我的家园啊……就这么没了。

我也快死去，我是多么乐意拥抱死亡，我看见了大家，看见大家向我招手，看见了曾经美丽的家园……

初二:婉千雨

　点评：这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。

美中不足的是在描写现状的同时，可以先描述曾经的美好，以进行对比会更有说服力。

点评老师：孟祥琦

明明自己已经长大了，却还不如没有长大的孩子那般快乐，我该怎么办……放弃、努力到底该选择哪一个呢，我好想真正的长大，因为我渴望、渴望一个属于自己的世界。

大人们都收我们长大了，该自己自食其力了，他们不应该在牵绊我们的步伐，我们也以为我们长大了，可以逃脱父母的羽翼。可是真正到该我们自己决定的时候，父母常常不放心我们，他们依旧会站出来保护我们。我们也知道我可以心安理得的生活在这种密不透风的保护下。但是，谁又不是想要自己决定自己的步伐。谁又来问过我们真正的想法，我们是不是真的希望这么做呢。

有时候，他们告诉我在家庭劳务上我应该放开手去做了。他们都以为我还小，我应该成长了，可是谁又知道我表面上想一个没有长大的小孩子，而心灵上却是比他人更加的强大。

我十二岁生日那一天以后，父母让我做一些家务事时我拒绝了，他们说我该长大了，不该再这样无理取闹。呵呵，我真想笑。在别的事情上他们不问问我的意见就擅自做主，当遇到这些毛头小事的时候，他们都凭着自己的内心去决定。他们——我想说他们很自私，不为我们着想，虽然我知道这不应该。

二年级记事以来，我是孤独的，表面上看来我可能像一个假小子一样但谁又真正了解我的内心呢。每当我看见别的家长冒着大雨来为自己的孩子送雨伞时，我只能自己冒着大雨走着属于我的道路。三年级我看是每天中午放学自己做饭吃，晚上还要为我的父母准备食物，这些我都不在意，我只希望父母能够抽时间来陪陪我，有时候，父母晚上加班回家晚，我一个人呆在黑乎乎的房子里，虽然我尽量把电视声音开得很大。希望这样可以驱逐黑暗，可是我错了，这是父母在自我心里埋下的黑暗，驱逐不走。我不在挣扎我开始无助的大声哭泣，哭完了，继续等待着父母的到来，而在他们的面前我还不能表现出我的弱小，我不想他们担心，就在这样的世界中我长大了。不再一味的等待，我希望我可以为了我自己而生活，不再牵挂，最起码不会在哭的那么无助。

现在，我已经火灾了自己的世界里，可偏偏父母这时候要介入进来，获取是他们发现我与他们疏远了吧，若是以前我会开心的听从他们的安排，可现在——算啦，我已经12岁了，该生活在自己的世界。就算是天天被父母骂我也要一个人呆在屋子里放松，过属于自己的世界。可是父母不乐意。如果有人问我我以前最渴望什么那我会回答父母的爱，而现在我想大声的说，我渴望一个属于自己的世界，不被外界打扰。

爸爸妈妈，我想要属于自己的世界，所以在我需要你们的时候你们没有抓住那个机会，那也不要在我不需要的时候出现，我希望得到自己的世界，请您们放手！

六年级：杨卉鑫

点评：以感受开头，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯。文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

美中不足的是，文章通篇给人的感受不是那么阳光，错别字较多。

从字里行间，真的可以看出来你还是一个没有长大的小孩子，12岁真的太稚嫩了，父母对你生活的介入和家庭劳务上并没有什么冲突。也许正处于叛逆期的你总有一天可以理解，加油。

点评老师：苏璐璐

无法摆脱，只得深刻铭记。

那一段噬心的伤痛，我需要等心。

流金岁月，我想我是懂得付出的。我们总是一起上学，一起回家，一起踏着晨露来，一起踩着余晖去。

每一次当我收到礼物的时候，我会恳求别人能不能再给我一份，为的是你，希望你心底过得去，每一次当你说什么的时候，我都会去满足你，因为，我们是闺蜜！但是，是不是不告诉你付出了什么你就不会替别人着想？不会付出？

时光流沙，我还是看清了你。

我兴致勃勃的拿着给你买的陶瓷杯子，却不想，听到你这样说：“老师，我告诉过她这件事了，她说，不就是一次小记者会么，她不稀罕。而且像她如此活跃，万一在记者会上说错什么话怎么办？老师还是让我去吧！”那双眼睛里满满都是恳切，而我眼里满满都是泪珠。收起眼泪，我面带微笑的跟老师打招呼，装作轻快地说：“你们在聊什么？”“你啊，参不参加小记者会啊？”“当然参加啊，刚刚她跟你说的只不过是玩笑罢了，你说，对吧？”我瞥了瞥她。她尴尬的点了点头，她那不堪之色就像是刻在我心上的刀痕，血流不止！“老师，没事我就先走了，再见！”我所谓的等心的友情呢！

太阳灼热的烘烤着大地，泪水终于破堤而出，“你为什么要这样？这些年来，我们一直都相互帮助，我们都很有爱，每当我们遇到什么问题的时候总是互相扶持，我们考试前会一直复习一直熬夜，不懂的问题相互请教，我们会一起追剧，在陌生的街头犯花痴，我们会随处乱跑，然后迷路了打电话让你来找我，这些难道都是假的？原来你那么虚情假意！”我摔下杯子，而后，转过身去……“你总是比我活跃，你知道么，每一次别人跟你打招呼都很让我羡慕，因为，你的存在感比我强，每一次老师一有什么活动都会让你去主持，而我呢，我一直活在你的影子里，没有人会注意我！你知道么？”“是么，那你可知道，光芒不会影响光芒？”甩下这句话，我便跑走了，我知道，这份友谊不等心！

我渴望有一段等心的友情，她不会对我有太多的怨恨，会付出会感恩，也不觊觎任何东西，在危难的时候总会不顾一切的去帮助我，她会很在意我的感受，我们会嘻嘻哈哈的打闹，然后钻进被窝里，有个好梦！久旱逢甘霖般的渴望，就希望有那么个人出现。我希望下一次，我不会看错那个人，那个我所谓的即将成为我闺蜜的那个人。

因为无法忘记，所以下一次会加倍去珍惜。光芒不会影响光芒，我那等心的朋友希望你不要用理由来搪塞我，我会很敏感，我也会很珍惜，但，同时也会很渴望。你的心很大，我不知道我在什么位置，最好是在心脏吧！

因为无法忘却，只能深刻铭记，期待你的等心！

初二：金夏欣

　点评：充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。心理描写细腻，比喻句用得好，由景生情，结尾自然。

美中不足的是：文章大部分在叙述被朋友伤害到，渴望之情反而不明显了。

作者可以具体描写一下你们原来的快乐时光，在反差中增强自己对友情的渴望。文笔不错，继续加油喔。

点评老师：苏璐璐

你渴望什么？有人说渴望得到超能力，也有人说渴望永远不要写作业。而我，只渴望能回到我六岁那年。

六岁那年，我还和爷爷奶奶生活在老家。老家的日子虽然清苦，但对我而言，在那里生活的那段时间，是我人生中最幸福的日子。

六岁那年，我还只是个小孩子。但是老家的日子不好过，我从小就帮助爷爷奶奶干活。记得有一次，奶奶带我去帮忙挑拣茶叶上的枝。前一刻钟我真的是很认真地在干活的。可是十五分钟后我开始不耐烦了，和邻居两个姐妹偷偷跑到外面去玩起了“摸瞎子”。就是三个人，一人蒙住眼睛凭感觉抓住其他人，第一个被抓住的做抓的人。我们三人用黑白配的方法决出了刘小萍来抓。当她蒙住眼睛转了三圈以后，我和刘桂平早就跑走了。她飞奔着向我们跑来，我来不及招架，便摔倒在地。手肘上、脚上、膝盖上共出现了四处伤口。她们俩把我送进屋里去，奶奶一看，就先把我送回了家。奶奶在柜子里找出一瓶青草油，往我的伤口上抹了起来。“疼！”我忍不住叫了起来。奶奶教训道：“叫你出去瞎闹，受伤了吧。忍一忍吧。”虽说是教训，我却从奶奶的话中感受到了无尽的关爱和深深的自责。

六岁那年的生日，我也是在老家过的。父母在苏州的工作很忙，说是没时间回来看我。小时候特别期待生日，所以老是还没到纠缠着爷爷问：“我的生日到了没有？”爷爷每次都会帮我拿记号笔在日历上做标记，让我自己看。那天，当我看到日历上有标记，我就知道我的生日来了。当我兴高采烈地问爷爷：“今年怎么过生日呀？”爷爷却装作很生气的说：“过什么生日？家里条件不好，还能怎么过？”说完便走了。我很伤心，今天是我的生日啊！那是一年才有一次的生日啊！可是到了晚上，当爷爷一边捧着精心定做的生日蛋糕，一边唱着生日歌向我走来时，我才想到：对呀，是惊喜啊！我兴高采烈地许了一个生日愿望，然后吹灭蜡烛。之后我们就一起吃了蛋糕。之后的几天里，我们吃的比平常清淡的多，我才发现，那是爷爷不顾奶奶反对特意为我定的蛋糕。那是我在老家过得最后一次生日，也是我在这世上，过得最快乐的生日。

过年之后，爸爸把我一起在到了苏州。然后每年回家看一次爷爷。可是三年前，这样美好的日子也不复存在了。我离开后的那一年里，爷爷的身体越来越差，甚至卧床不起。医院检查过后，确认为癌症晚期。那会儿刚好快国庆放假了，妈妈帮我们买好车票，就踏上了回老家的长途汽车。到家的时候，爷爷已经奄奄一息了。他连最后一面都没有让我见到就走了。爷爷走后的第二天，刚好是我的生日，可是他不能陪我过了。

那个时候我才知道，原来和爷爷在一起的日子是有多么的快乐。五岁那年许下的心愿永远也不可能实现了。

“希望全家人永远快快乐乐，健健康康，永远在一起。”

五年级:刘雅萍

点评：可以说你的文章充满了真情实感。作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题，对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。

可以再加强一些语言文字的运用会更好。

点评老师：孟祥琦

我渴望倾听城市的声音，在蔚蓝的夜空下，分外寂静。白日的繁杂已去，皎洁的月光如水浮出。我静静地思考，我们还能听到些什么声音……

——题记

一天的时光又悄然流逝，我躺在床上，闭上眼，好像听到了不一样的声音，曾经不知道那种声音来自何方，但总感觉它很近，又仿佛感觉它很远远。想起今天坐在公交车上，我明白了，其实它，就在身边。

走在路上，看见街边的站台上有个女孩子正眺望着远方，好像很着急的样子。我不知不觉间竟跟着一种未知的感觉与她一同走上了一辆陌生的公交车。找了个靠窗的位置坐下，我闭上双眼，倾听着周围的一切。

渐渐地，我好像听到了两个女孩的谈笑，虽然她们的声音很小，但我还是听到许些东西。虽然不能明了，但我想她们应该在聊着自己校园生活的点滴事情吧？！听着这些总是感觉很有趣。又让我想到了自己在校园的那些繁琐小事。

突然我好像听到了一个苍老的声音在说着：“唉，看来大雨又要来了。”我心里想着：这位老爷爷，一定是经历过沧海桑田的人，他现在正望着天空，看着那些无忧无虑的白云。或许他说的不一定只是气象，又或许还意味着别些什么。虽然我并不知道，但我想一定对老爷爷有重要的价值吧！。

正在我自己遐想的时候，我好像听到了“对不起”的话语，我又猜想，也许是一对吵架的情侣正在闹别扭吧，虽然我不知道，但我还是听见了一男一女间的窃窃私语。应该是那个男孩做了什么事，让女孩子误会了。我想只要那个男孩子好好道歉就一定可以挽回女孩子的心的吧。

我轻轻拉开了车窗，伴随巨大的摩擦力，好像带有轻微的声音。这让我渐渐猜想到这辆车的经历了多少风雨的洗礼。

我好像又听到了，树叶沙沙的声音，那是路边的行道树。我好像还听到了汽车的喇叭声还有街边摊贩的声音。

这应该就是城市的声音，或许还有一些自己没有听到，因此我决定以后常常去坐公交车从起点站到终点站，或许我能听到许多城市的声音，知晓许多未知的新奇。

忽然间我听见一阵脚步声，回头望去，大家都下了车不知不觉间，真的坐到了到了终点站。又看见，上车时的那个女孩，任然闭着眼，好像也在倾听着城市的声音，我不认打扰，迈着欢快的脚步下了车。因为我听到了城市的声音，因此我忘记了一些繁琐的小事，我明白了快乐的另一种表达。

躺在床上想着白天的那些声音，竟有些睡不着了，我渴望常常去听听城市的声音，去看看这个城市别样的风情。

高一：陈钊

点评：文章对于心理的描写细腻，比喻句用得非常好。文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

美中不足的是：作者笔下，对两个女孩儿，老者，情侣等声音做出描写，但似乎更加偏向人物的刻画，对于城市来讲，尤其夜幕中的城市更加具有情感色彩，虽无需占大篇幅，但也需细化描写，因此作者结构划分的不是很合理。

借物抒情，寓情于景也是写作的一种手法，作者不妨试试，比单一的人物描写要好得多。

点评老师：苏璐璐

时光荏苒，来去匆匆。你们一定不会想到，那个还在咿呀学语的可爱的女儿，如今已经15岁了。幼稚的外皮已随着时间的流逝而逐步消失，名为“懂事”的花儿却一天比一天开得更美。你们说：“她是我的骄傲。”而现在，面对你们紧皱的眉头，她的心里有一个声音在响：我渴望为你们分担。

在很小的时候，有时咱们连吃饭都会很困难。你们常说，对别人的恩惠不能忘掉，一有机会就要报答。那些常挂在你们嘴边的帮助我们度过一次又一次难关的好心人，我常在心里一遍又一遍重复他们的名字。那时，我还只是个不懂事的小孩子。可当我嚷嚷着要肉吃的时候，你们却总是毫不犹豫的撇下一切为我满足愿望。我从来就没比别人差过什么，只是那时我从不曾想过那是为什么。吃进去的肉，里有你们满满的爱；穿上的新衣服，里面有你们满满的快乐。你们用血汗，换来了我的天真无邪，可你们呢？是不是常常面色不好，身体不适呢？而这些，你们从未提起。

好不容易，家里的情况好一些了，可妹妹要上学，你们还得用钱来为她找到学校。可是现在连进得去进不去都不知道。我看着你们满脸难受的样子，心里面痛苦极了。岁月，让我们不得不再一次想起那段困难的日子。我听见，爸爸对妈妈说，别怕，会好起来的。嗯，爸爸，你说得对，会好起来的。命运或许总会时不时的开个玩笑，但他一定会有被人们的执着所打动的时候。只要我们一起面对，一定可以渡过难关。

过完暑假之后，我要上初三了，开销越来越大。我很清楚以后会面对什么，以后会怎样的生活。我知道咱们家真的没有多少钱，若不是你们节约，或许早就很困难了。不过，爸爸妈妈，谢谢你们把节约这个习惯传给了我，让我可以帮助你们小小的分担一下。虽然我的存钱罐里面的数字有限，可我的心，所发出的能量是无限的。

我会很节约：不会再糟蹋白纸，乱涂乱画；所有的作业纸，会省着用；修正带什么的尽可能不要用，橡皮什么的不再乱丢、

我会认真的计划如何用电用水，平时我在这方面本来就很节约，以后我会带动你们，咱们全家一起省电省水。

学习资料我会尽可能的自己手抄或是去学校复印，能上网学习的就不去买。网上有一些免费的公开课我可以去听，不需要去报什么补习班、提升班。

最重要的是，我会好好学习。因为初三了，马上就要上高中，如果成绩不好，就算有学校肯收我，那也要交很多很多钱。我知道，我的每一分都是值钱的，我会努力，做到自己的最好，不让你们操心。

我真的很希望可以帮你分担一些事，可我对于你们而言还是太小，你们不愿意让我白伤心。我会默默的帮你们扛一下即将到来的这块大石头，哪怕只有丝毫。

愿为你们分担，这是作为女儿的本分，更是心愿。

一切都会好起来的！

初二：啊韵

点评：心理描写细腻，比喻句用得好。文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕替想要父母分担进行。

美中不足的是：开头"幼稚的外皮"缺乏美感。文章部分语言过于直白。

作者其实不必将想替父母分担的日常小事说的那么具体，虽说以小见大是成功的一种方法，但对于父母的分担，更重要的是心灵上的与之相比，其他的就不是那么重要了。

　点评老师：苏璐璐

夏天又至，桃花又开。闻着桃花香，不禁泪流满面。仿佛你并没有离开我。七月之夏，我渴望你回来。

——题记

谁会知道现在这个热情开朗的女孩曾经是多么的孤僻冷淡，谁又曾知道现在这个人缘极好的女孩曾经是多末的形单影只。

从我有了记忆开始，我就像是一个没有心的孩子。没有感情，没有哭泣，更不会有笑容，仿佛是上帝捏造我时，忘了一个心吧。我就像是一个“与世隔绝”的人——父母与我疏远，同学对我熟视无睹。我想，他们有他们的世界，我有我的世界，两个不同的世界怎会融合在一起？

可是，她的到来让我永远的改变，让我知道我只拥有一个世界，人们只拥有一个世界。

小学四年级时，我们班换了一个新的语文老师，她就是刘老师。不同于以往女老师的精心打扮，她只是穿着一件t恤衫，一条牛仔裤，梳着马尾辫，但却给我留下了深深的印象。放学后，我像往常一样抱着海子的诗集来到操场的草地上坐下，咀嚼着我自己的哀伤，咀嚼着我和海子共同的哀伤。这时，刘老师走过来坐在我身边，问：“海子的诗集是不错，但太过于哀伤，你怎么能读懂他呢？”我说：”我和他有着一样的哀伤，所以我能读懂他。”接着，在刘老师还没反应过来时跑开了。

我和刘老师的接触是因为一次联欢晚会。

记得那时的我仍是坐在一个角落里，全然没有欢乐。这时，刘老师上台了，她弹着吉它唱着一首优美的歌，歌声是那么优美，它在我们的耳边荡漾……

在接下来的日子里，我和刘老师一起谈论海子，也一起谈论着各自的喜好。她说，她喜欢桃花。我也因此而喜欢上了桃花。在她的帮助下，我与父母和解，与同学们交谈，我有了欢乐，与父母同学拥有同一个欢乐的世界。这一切，都是刘老师帮助我，我才获得的，我很感激刘老师。

然而，分别还是来了。那一天，刘老师仍穿着一件t恤衫，一条牛仔裤，梳着马尾辫，但眼中却充满了哀伤。她送给每位同学一个礼物，等她走后，我打开了礼物，是一部海子的诗集，里面夹着几片桃花瓣，扉页上写着：不要总坐在角落里，走出来吧。会有一片阳光照耀在你的身上，让你觉得温暖、快乐。知道我为什么喜欢桃花吗？因为我认为桃花象征着美好与欢乐。我不禁泪流满面……

七月之夏，桃花仙子如期而至，发出淡淡的香。我依旧抱着海子的诗集阅读，只是没有了曾经的哀伤，只是多了一缕桃花香，心中多了一个她，多了一份渴望——我渴望着，刘老师穿着一件t恤衫，一条牛仔裤，梳着马尾辫，伴着桃花香，回到我的身边……

初一：付阳阳

　点评：文章开头简而得当，意境优美，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。结尾恰到好处地点明中心。对人物外貌描写的非常清楚。

美中不足的是，桃花花期是三至四月，本不是夏天该有的花朵。

海子的诗固然优美，轻松恬淡，但是这个年纪大篇幅的阅读确实太过伤感了，张开眼睛，发现身边的人与事物，发现不一样的美好。

　点评老师：苏璐璐

那年初夏，栀子花带着淡淡的忧伤。那年初夏，我和晓云的友谊有了裂痕。那年初夏，我们即将毕业。

《那年初夏》是我和晓云最爱唱的歌。我们时常会哼起那句“耳边的蝉鸣叫不回那个夏天，长大后我终于发现，梦离我很远。”这首歌是我们初中三年友谊的见证，我们相约，只能唱给彼此听。

一唱一和的时光总是过得特别快，三年的光阴也如同白驹过隙。随着我十六岁生日的来临，中考的钟声也即将响起。中考前的复习犹如三伏天般压得人喘不过气，我们决定在我的生日放松一下，调节自己。

晓云是艺考生，她每天都会在音乐教室练琴。那天，我照例去找她一起回家，刚来到三楼，便听到了一阵悠扬的琴声。是我最爱的《那年初夏》！我兴奋极了，感到自己的胸腔都在膨胀，步子也变得轻快起来，蹦蹦跳跳地来到音乐教室。可是，我却看到晓云正和颖儿有说有笑，晓云弹琴，颖儿唱歌。一股醋意在我心底袅袅盘旋，泪水也不知为何地涌了上来，那是我的位置啊，从前，是晓云弹琴我唱歌的呀。我愤怒地离开了。

那天，我独自一人回家，风，轻扬起我的发丝，很舒服。一路上，我想起了往常和晓云一起回家时的打打闹闹，唧唧歪歪，心中生出了一股怨恨，我怨恨她的不守承诺，怨恨她轻视我们的友谊。

晚上晓云打电话来：“今天怎么没来找我？”我愤怒地挂了电话，从此渐渐疏远了她。

生日，我邀请了许多同学，唯独没有邀请她。看着她充满希望的眼神，我淡淡地从她身边走过，她的眼神变得失望，落寞，一股快感涌上了我的心头。可这份快感并没有维持多久，生日也因为没有晓云变得平淡得如一杯白开水。

匆匆地，我们毕了业，我如愿以偿地考上了重点高中，晓云也考上了理想的学校，从此各奔东西。

昨天，我接到一个电话，声音陌生而熟悉：“快毕业时你为什么渐渐疏远了我？”我却一下就分辨出了，是她！是晓云！再次听到她的声音，我感慨颇深，从前的怨恨早已随着时光的流逝烟消云散，我说出了在音乐教室见到的那幕。晓云笑了，声音如风吹竹林般清脆："你的生日不是快到了么，我就决定在你生日那天和颖儿一起表演《那年初夏》啊。”我哑然失声，心变得空空荡荡，电话那头在一声叹息后也变得缄默不语。晓云先挂了电话，我听着电话里“滴---滴---”的声音，良久……

如果回到那年初夏，我一定会冲进音乐教室听晓云的解释，这样的话，那么多的误会与隔阂就不会发生，我将同学录最美的一页留给了她，可却因为猜忌没有让她填写，白白留下了这份遗憾，我渴望回到那年初夏，渴望弥补这份遗憾。

可惜没有如果，渴望也就只是渴望。

初三:胡嘉雪

　点评：文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

以感受开头,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。

老师建议是交朋友的时候不要因为一时的任性，失去友情是很遗憾的，有点时候错误是可以弥补的，加油。

点评老师：孟祥琦

渴望之心，人人皆有。我也不例外。我不渴望有着有优异的成绩；我不渴望拥有贵重的漂亮的东西；甚至不渴望让时光倒流。我，只渴望拥有一间房间；渴望有一片小天地；渴望，拥有自由。

我渴望拥有房间，如果它真的存在该有多好！我会摆上一张属于我的床，属于我的书桌，属于我的柜子，属于我的一切。我在其中自由自在，无拘无束。陪心爱的娃娃说几句悄悄话；趴在书桌上偷偷地看着从学校带回来的，妈妈口中所谓的“闲书”；就算躺在舒适的床上静静地发呆，也没人管我。我就像一只刚刚冲破铁笼，获得自由的小鸟，扇动金黄的翅膀，自由地飞翔在瓦蓝瓦蓝的天空中。

我渴望拥有房间，可以放置一切喜怒哀乐。难过时，可以痛痛快快地哭一场，让伤心被泪水冲地一干二净；开心时，也可以兴奋地大声欢呼，不用理会旁人纳闷的眼光；感动时，可以轻轻地淌下泪水，不用一五一十地回答别人的疑问；还可以在高兴时哼着自编自导的不知名的曲调。我的所有情绪，都会如那的洁白的瀑布一样，在房间中徐徐坠下。

我渴望拥有房间，拥有一个属于自己的天地。我会在房间里放下我的所有秘密。只要轻轻关上门，就不用遮遮掩掩。大胆地提笔写日记；大胆地做着各种好玩的小玩意；大胆地做着我想做的一切事情；门会帮我挡住每一位偷窥者，让我自由生活。

我渴望一个房间，一片天地，一次自由。妈妈。

六年级：吴锐婧

渴望之心，人人皆有。我也不例外。我不渴望有着有优异的成绩；我不渴望拥有贵重的漂亮的东西；甚至不渴望让时光倒流。我，只渴望拥有一间房间；渴望有一片小天地；渴望，拥有自由。

我渴望拥有房间，如果它真的存在该有多好！我会摆上一张属于我的床，属于我的书桌，属于我的柜子，属于我的一切。我在其中自由自在，无拘无束。陪心爱的娃娃说几句悄悄话；趴在书桌上偷偷地看着从学校带回来的，妈妈口中所谓的“闲书”；就算躺在舒适的床上静静地发呆，也没人管我。我就像一只刚刚冲破铁笼，获得自由的小鸟，扇动金黄的翅膀，自由地飞翔在瓦蓝瓦蓝的天空中。

我渴望拥有房间，可以放置一切喜怒哀乐。难过时，可以痛痛快快地哭一场，让伤心被泪水冲地一干二净；开心时，也可以兴奋地大声欢呼，不用理会旁人纳闷的眼光；感动时，可以轻轻地淌下泪水，不用一五一十地回答别人的疑问；还可以在高兴时哼着自编自导的不知名的曲调。我的所有情绪，都会如那的洁白的瀑布一样，在房间中徐徐坠下。

我渴望拥有房间，拥有一个属于自己的天地。我会在房间里放下我的所有秘密。只要轻轻关上门，就不用遮遮掩掩。大胆地提笔写日记；大胆地做着各种好玩的小玩意；大胆地做着我想做的一切事情；门会帮我挡住每一位偷窥者，让我自由生活。

我渴望一个房间，一片天地，一次自由。妈妈。

六年级：吴锐婧

　点评：文章有详有略，言之有序，内容生动。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。

美中不足的是：作者未对自己现有的情况作出说明，或许逆向文章可以看出来，但那种渴望之情力度就不够了。

作者可以增加现有情况的描写，在对比中将渴望之情表现的更加明显。

点评老师：苏璐璐

“杏花雨落，青石玉台，你像深闺中的淑女，九百年的尘埃。”故乡你在哪儿？

——题记

坐在竹藤椅上乘凉，扑入你的视野的是那雨后桐花散落的景象。品一盏清茶，茶香袅袅回荡在味蕾间，一缕缕炊烟袅袅升起，映着那橘红的夕阳……记忆中的景象时常把我带回那个古远秀美的小镇。

青石板铺的路蔓延至幽深的小巷，那褐红色的门贴着喜庆的对联便是奶奶家。记忆中最喜欢那被磨得圆溜溜的石凳和那只可爱的小狗。每当我玩耍回来，肉球总会摇着尾巴出来迎接，这时我便会抱起它，跟它讲好玩的事，“隔壁阿婶家的小猪丢了，阿婶急的不得了，找遍了整个镇都没找到，回到家才发现小猪窝在草堆里睡觉哩！”说完我便笑出声来，肉球不明所以，只会摇摇尾巴，就跑开了。接着，便是奶奶柔和的声音催促我吃饭，这时我总会麻利的起身帮奶奶盛饭。爷爷看戏回来了，总要温盏酒，跟我讲戏里的故事。

我最最喜爱的的便是故乡那湛蓝的天空，不参杂一丝瑕疵，犹如一颗蓝宝石，笼罩着这个古远的小镇。天气晴朗时，我便坐在树荫下看那些漂浮着的云，看着看着，仿佛飞上了云端，梦里也有那方天空。夏季的夜晚，没有电扇的嗡嗡作响，有的只是摇扇中带着微风的呼呼声。阿婆阿婶们都出来乘凉，爷爷们会喝着温酒下着棋。我则品味着甘甜的西瓜数着墨蓝天空中的繁星。却总也数不完，失了耐性，干脆就和朋友们玩起跳皮筋，天空笼罩下人们乘凉玩耍的景象在我的记忆中越来越模糊不清，很近仿佛又很远。

“老妖怪长得可吓人了，三头六臂，专门吃像你这样的小女孩……”表哥长我两岁，总会讲一些故事吓唬我有一次我不争气的哭了出来，三天都没有理会表哥。或许是表哥觉得愧疚，给我抓了五只萤火虫道歉，我的思想倔强的挣扎着，终于敌不过萤火虫闪闪发光的诱惑，和表哥和好了。后来，我们每个星期都会和爷爷一起去放风筝，风筝高高飞起，飘荡在空中的银铃般的笑声惹得整个小镇都喧闹了起来……

然而一切都变了，一个夏天，爸爸妈妈接我和爷爷奶奶到城市住。我最后一次看了眼这个小镇。坐着车子起程了。上学时我交了许多朋友，却不如故乡的玩伴真切，我想看到湛蓝的天空，却只看到了灰暗灰暗的天，没有一丝白云，我想要看见星星，却只有月亮孤独的亮着。空调屋子令我在盛夏也感到凉爽却没有煽动圆扇的清凉......我时常想，这是我们想要的么？

我怀念在故乡人们聊天浣衣的纯真，招待客人倾尽所有的质朴，生活毫无喧嚣的自然。我怀念的本质不过是那人类内心深处的真善美罢了。冷漠的城市让我如临寒风一样寒冷，冷漠的人们让我感受不到一丝温暖。在夜晚我总会哭，却没有萤火虫。我总想回到故乡，可是，故乡，你在哪儿啊？

回去吧，回去吧，别让世俗的喧嚣玷污了质朴的心。我想回到故乡……

高一:张馨戈

点评：文章选材新颖,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣.读后令人身心愉悦,舒畅。取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。文章将想回故乡的心情写得细致入微,字里行间透露出一种独到的乡愁,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。

点评老师：孟祥琦

今天我落榜了。是的，带着众人的嘲笑，与亲人的失望。呵呵，真是讽刺，当我拿到成绩单时，我整个人都像一个木头一样，木讷。看着朋友们的成绩单，再看看自己的觉得这就是报应吧，感觉这就是老天给我的初中三年的礼物，呵呵~真是凄凉，自己走在这个熟悉的校园里，背影是那么的讽刺，我今天是人生第一次觉得人生真是戏剧！

走在回家的路上，看着树梢上的不知名的鸟儿，心里不由的烦躁，爷爷的期盼，哎~估计这回要让他老人家失望啦。迷茫的走在每天都走的道路上，一切都变得陌生了。感觉回家好快，原先跑回家的路程，现在走着也觉得那么快，回到家看着父母一把汗一把汗的干着农活，觉得好对不起他们，如果我要是以前勤奋点，也不会落得这样的结局吧，哎~还说什么呢，也许我的这辈子就该这样吧，看着灰白的天幕上，心中不由得苦拉起来…

有时候，我会看着成绩单这样想：如果中国的教育能把文科和理科分开来考多好呀，这样也少了每年那么多的莘莘学子落榜，我何尝没有上大学的梦，但是中国的应试教育把我们中国的孩子害成这样，我们乡下孩子也只能这样，我甚至有时候觉得人生真的是安排好的，老天想把我们怎样就怎样，对于这次的中考，我没有什么想要表达的，我只是想以这篇文章告诉像我一样的朋友们，既然我们文科可以，理科差，那吗我们为什么不发挥自己的长处哪，我绝对不会放弃我的梦想，我既然选择了文学的道路，就算被打倒在这条路上，爬我也要爬到终点！我们学知识只是给自己学的，自己应该选择自己该走的道路，一定要坚持！

对于家长的期盼我是非常痛苦的，我对不起他们，但我要抛开一切，学习我最爱的文科，我喜欢文科的优美，历史的渊博，政治启迪我的人生……

从小喜欢写作，画画。但是，农村人的思想，说那是没用的东西。赚钱才是硬道理！但是我并没有放弃我的理想，依旧坚持写作、画画。我爱这一行，这东西对我的人生是不可或缺的一部分！我喜欢文化，真羡慕以前的古人随便写篇文章就行了。哪像现在数学、物理、化学、是，我承认这些有用，但对于一个文科发达，理科不发达的学生，中学就不让我们进啦吗？大学不懂数学公式，但懂得优美文字，就要对我们这些爱文科的孩子们说不吗？我真是搞不懂呢！

最后，想告知那些还在为自己的学科“瘸腿”的同学们说一句心里话：坚信自己的梦想，去呼吸属于自己蓝天下的阳光！像青鸟一样，去自由的翱翔这片蓝天吧！”也许实现这个梦想非常困难，但既然自己选择这条路，就要无怨无悔！

初三：张新宇

点评：语言简练，规范，开篇吸引人。简单介绍情况，自然过渡到下一段；由景生情，最后呼吁，结尾自然。

美中不足的是，文章中多处用呵呵等不规范语言和宿命感的消极言论。文不对题，文章旨在努力学习文科，而题目是想要上高中。

即便生活诸事不如意，也不要只顾抱怨怨天尤人归于天意，任何事都是要靠自己去努力的，很多事情与其推卸责任和做不切实际的幻想不如审视自身的特长重点培养。好在结尾处还有梦想和希望，愿你以后的努力终会换来想要的结果，加油吧，少年，向上吧，文学爱好者。

点评老师：苏璐璐

夜晚，我仰望天空，天灰蒙蒙的，好像被世界抛弃了似的压抑。窗前的那朵花蔫蔫的，无力地搭在旁边的叶子上，像一个因为悲伤过度而无力直身的老人。笔尖在稿纸上飞舞，静静地诉说着我的烦恼。想起那件事，泪水又一次无情地划过脸颊，像断了线的珠子一般，一滴，又一滴……

“哈哈……”吃过晚饭，我和爸爸漫步在一条热闹非凡的大街上。一路上，我们有说有笑，温馨的气息向我们扑来，融洽的气氛伴随着我们轻盈的步伐。突然，一声震耳欲聋的声响打住了我们的说话声。只见前方瞬间挤满了人。好奇心促使我们上前一探究竟。

我们费了九牛二虎之力，终于挤到了人群前面。此时映入眼帘的是一个血淋淋的场面：一个中年男子躺在血泊之中，脸色枯萎得如同一张干瘪的黄菜叶，两眼无力地闭着，呼吸十分微弱，嘴唇因干燥裂出了口子，脆弱得仿佛一起风就会被吹走似的。看来是一场车祸，肇事者已逃之夭夭。围观的人七嘴八舌地议论着，虽然很多人提议报警，叫救护车，却没人打电话，都担心自找麻烦。看着这个场面，我只感到额头湿腻腻的，冷汗早已浸湿了衣服。我艰难地咽了下口水，用颤抖的声音问爸爸：“怎么办？我们要见死不救么？”只见爸爸眉头紧锁，嘴抿成一条直线。沉默了片刻，他才冷静地说：“先打电话到医院，我们也陪着去。救人要紧。”

我们一刻也不敢怠慢，立刻上了一辆出租车。来到医院后，爸爸先垫付了一些医疗费，让医生给出事者包扎伤口，又联系了病人的家属。当家属们风风火火地赶到医院后，迎接我们的并不是感谢、赞美，反而是一头雾水，还一口咬定爸爸就是肇事者。顿时，一股寒意涌上心头，我心里十分不理解：为什么我们帮助了他，反而遭人谴责呢？多么可笑！

这时，出事者终于醒了。他向他的家人解释了一切。我想：他们现在总该向我们道谢了吧。一切出乎我的意料，没想到他们仍用锐利的眼光打量着我们。这时，我的心像是被百万吨大锤重重地击了一下。我委屈，却无计可施；我焦急，却无可奈何，心情跌到了低谷。出事者家属的冷嘲热讽引起了医院许多人的注意，每个人都对我和爸爸指指点点，冰冷的目光、尖锐的语言、嘈杂的声音，都像一把把冰冷的匕首割着我的心，憋屈的泪水在眼眶里打转。我和爸爸只得狼狈地离开了医院。

在回家的路上，我很安静，没有发出一点声音，只是呆呆地望着前方。相信爸爸此时和我一样，也是思绪万千、百感交集吧？在我看来，此时的星辰是那样暗淡！一路上，寂静、无奈伴随着我们沉重的步伐……

小至一个家庭，大到一个社会，真的很难再寻觅到感恩之心的存在。我不懂，现在的中国不是提倡和谐社会吗？可是，连感恩的良知都荡然无存，社会还能和谐吗？我站在窗旁，闭上眼睛，渴望心灵的回归……

初一:林晴

点评：本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

老师想告诉小作者的是，社会始终还是正义的，不要因为一件事就不相信其他人的善良。你是个善良的孩子，要继续加油哦。

点评老师：孟祥琦

今年我们家新加了一个新成员，它是一个泰迪狗，起名为优优，我特想和它一起出去游山玩水，聆听大自然的声音。于是我和爸妈在网上搜了好多特好玩的地方，可惜人家不让带狗进去。我们只能把头埋在电脑前，过滤着一大堆数据。好玩的地方吧，人家都不让带狗，而我偏偏想带优优出去玩。让带狗的地方吧，要么是挺远的要么是挺贵的，要么只能让狗玩。

我和老妈老爸经过严密的调查以及无数次的协商，终于敲定了地点，时间呢，就在暑假。

盼望着，盼望着，终于到了暑假。

优优和我在车后兴奋的坐着，老爸在认真的开车，老妈则在副驾驶座上，用手机拍下风景。

想象中开了车门，山耸立就在眼前，溪水横在山腰里，不知名的芳花上还挂着露珠。还会有朵红色的花，会有雾绕在它身旁。

可是，我们将车停在空旷边，一开车门却是这样的：长相粗犷的男人和穿着简单的大妈在山下发传单，招揽客人去她们的农家院。溪水里淌着刚摘完的韭菜。还有被车磨光了的草地。这……差距也太大了吧。

突然一个大妈就看见我们就冲了过来，热情的说：“哎呦这闺女长得真好看，来我们家吃顿饭吧。”然后一群大妈不甘示弱都纷纷围了过来，又是套近乎的，又是宣传的，还有的大妈居然连拉带抢了起来，每个大妈身后还站着几个男的，好像说：你不去我们家吃饭，我就要你好看。把我家狗给吓的，撒腿就跑。我和爸妈紧随其后，而“敌军”仍穷追不舍。

我和爸妈费了九牛二虎之力也没摆脱她们，但是后来她们看见了又一辆车，于是就走了。

想像中上山，一路上听流水声，树叶的影子洒在了地上，不知是那棵树上的鸟儿，叽叽喳喳叫不停。好似身处彩绘山水间。在山间偶尔有一股小风吹来是最惬意不过了。唯有四个字能形容此时我的感受——浮世清欢。

结果是走了两个多小时，路边没有几棵树，都是草，原来是一座秃山。不过倒是有小溪，那小溪水，真叫一绝！溪水里零零碎碎有了些包装袋。对！还有个洞，但是洞里的卫生纸是怎么回事呢，我不清楚。

后来我们终于找到了有树荫的地方，也有小溪，可这回的小溪干净多了，可是却一些青年在小溪旁捉青蛙，还不时发出的令人反感的笑声。最可恶的是，有人在这里野餐，却不收拾！瓶瓶罐罐的，包装袋什么的，就往地上一扔，刚开始还没有多少人扔，但是，有一个，另一个就觉得无所谓就也加入进了这支“队伍”。优优也不愿意在这山上奔跑。我和爸妈露出无奈的笑，然后慢慢的捡起他们的垃圾，我们希望以身作则，告诉他们不要乱扔。可他们有一部分人却认为是有了清洁工。

无奈我们选择了草草收场。

我渴望的一天却不是我想要的。

初二：司晴

点评：全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强.文章边叙事边抒情.结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文.首尾连贯，一气呵成.对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合.全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴.这种现象如今屡见不鲜，我们无法做到左右别人，只好做到自己喜欢的样子就好，也无需太过失望。

点评老师：苏璐璐

我一直喜欢一个动漫大师，他用自己对这个世界美好的认识，为我们描绘了一部部清新美好的作品，纯净的自然、纯粹的希望、简单的美好；这些，所有，我在，宫崎骏的作品里，全部都有看到。

宫崎骏爷爷的每一部作品的背景都是清新的大自然，或许，是厌旧了城市的喧闹浑浊才会想接受更多大自然的清澈，干净吧。

我并不向往繁华的城市，我向往清新的大自然，我更愿意用面对灯红酒绿的时间去看看洁白而无暇的云。前者，是繁杂的，喧哗的，是光怪陆离的生活，后者，却是有意义的，自然，纯净的生活。或许这就是我为什么这么喜欢宫崎骏爷爷的原因之一吧，因为我们共同拥有对生活和自然的热爱。

“在我们乡下，有一种神奇的小精灵，他们就像我们的邻居一样，居住在我们的身边嬉戏、玩耍。但是普通人是看不到他们的，据说只有小孩子纯真无邪的心灵可以捕捉他们的形迹。如果静下心来倾听，风声里可以隐约听到他们奔跑的声音。”这是宫崎骏爷爷幼年时在家乡听到的传说，年少的他也曾经认真地在小径上等待，在草丛间寻找。也正是这个童年时的传说，让长大后投身于动漫制作的宫崎骏爷爷在那段乡下日子的记忆里找回这个传说，这个奇妙而精致的梦成为一部带给我们美妙体验的作品——《龙猫》

这是一部简单温暖的动漫作品，地点是乡下，主角是小梅小月和咧着大嘴微笑的龙猫，很梦幻……我记得小梅曾说过一句话“我们一起大笑看看，可怕的东西就会跑光光了。”曾经听到这句话没什么感觉，现在回想起来，很幼稚，也很美好，暖入心扉……

龙猫代表的，不仅仅是童真……

“只有善良的孩子才会看见龙猫。”我多么希望自己也能见到龙猫，见到那个可爱的，心地善良的精灵，只是啊，我不再是孩子，我会长大。。。我也会懂得人情世故，明白人心凉薄，但是，偏偏固执的想要追寻那最美的温暖，我愿意相信，在这世界的某一个角落，一定有着龙猫的足迹，我愿意去相信，去追寻。

我愿意去等待，像孩子一样，拥有最珍贵的固执，我知道，成长会偷走我的纯真，但是，我一定会把它藏好，即使到了成长来的那一天，我也会坚定的告诉成长：”我拒绝长大。“即使丢失掉它，我也一定会固执的找回来。因为，我在等我的龙猫啊！我相信，我一定能见到他，见到那个咧着嘴微笑的森林精灵。我一定要永远守住我的纯真，因为，我有着龙猫的渴望，和一颗，拒绝长大的心。

初一：吴凯君

点评：作者从文中解读了宫崎骏爷爷动漫创作的心声，有自己对于作品新的认知，感觉收获还是蛮多的。分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。文章中对人物的赞美，情真意切，感人至深。

宫崎骏的作品里我最喜欢的是它的画风，如你所言，真的是温暖，自然，纯真，希望如你所愿，永远保留一颗赤子之心，但这颗干净的心并不代表要拒绝长大呦。你的文笔很不错，字里行间透漏着温暖与阳光，继续加油喔。

点评老师：苏璐璐